Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Sosfilkom : Jurnal Sosial, Filsafat dan Komunikasi Jurnal Cakrawala Informasi (JCI) Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan
Agus Irfan
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERAN PEMERINTAHAN DESA DALAM PENANGGULANGAN DAN PEMULIHAN PASCA BENCANA BANJIR DI DESA GEBANG ILIR KECAMATAN GEBANG KABUPATEN CIREBON Muhammad Aqiel Baehaqie; Agus Irfan; Sastra Abijaya; Eka Wildanu
SOSFILKOM : Jurnal Sosial, Filsafat dan Komunikasi Vol. 17 No. 1 (2023): Volume 17 No 01 Januari-juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) - Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jsfk.v17i01.3951

Abstract

Pada dasarnya pengurangan bencana didasarkan pada suatu strategi pengkajian yang kuat dan risiko terus menerus akan ada dan perlu melibatkan aktor yang banyak. Semua itu berasal dari instansi pemerintahan, hingga komunitas lokal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dari pemerintah desa peran berkaitan dengan tugas pokok dan fungsi pelaksanaan oleh lembaga pemerintah desa gebang ilir dalam melakukan penanggulangan dan pemulihan pasca terjadinya bencana banjir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah. Dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi(gabungan) observasi,wawancara, dokumentasi hingga analisis data bersifat kualitatif, dan hasil. Kesimpulan dari penelitian ini menilai bahwa dalam penanggulangan bencana kebijakan desa harus memiliki nilai kemaslahatan serta dituangkan dalam bentuk supportifitas, bahkan komunikasi sebelum terjadi bencana banjir ataupun saat terjadi bencana banjir maupun pasca bencana banjir menjadi hal yang penting dalam melakukan mitigasi bencana. Dan komunikasi dalam konteks penanganan bencana merupakan hal yang memiliki urgensi tersendiri. Pemerintah desa juga sudah mengeluarkan kebijakan secara anggaran untuk penanggulangan bencana banjir, maka diperlukannya sebuah edukasi ataupun sosialisasi kepada masyarakat mengenai pedoman penanggulangan bencana banjir untuk mengurangi ataupun meminimalisir terjadinya kerusakan-kerusakan dan hal-hal yang tidak diinginkan sangat terbatas.
Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru di MA Miftahul Ulum Berbasis Website Agus Irfan; Azizah, Nur
Jurnal Cakrawala Informasi Vol 5 No 1 (2025): Juni : Jurnal Cakrawala Informasi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jci.v5i1.596

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan MA Miftahul Ulum akan sistem penerimaan siswa baru yang efektif dan efisien. Proses penerimaan siswa baru yang selama ini dilakukan secara manual memiliki beberapa kendala, seperti kesalahan pencatatan, waktu yang lama, dan sulitnya pengelolaan data calon siswa. Oleh karena itu, diperlukan sistem informasi berbasis website yang dapat membantu dalam pengelolaan data pendaftaran, memudahkan calon siswa dalam proses pendaftaran, serta meningkatkan akurasi data dan efisiensi waktu. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis website yang dapat membantu pihak sekolah dalam mengelola proses penerimaan siswa baru secara lebih efektif. Dengan adanya sistem ini, diharapkan proses pendaftaran, seleksi, dan pengumuman hasil penerimaan siswa baru dapat dilakukan secara terpusat dan terorganisir. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan sistem ini adalah metode waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian sistem. Alat bantu yang digunakan dalam perancangan sistem adalah Unified Modeling Language (UML) untuk menggambarkan alur proses dan database. Sedangkan, bahasa pemrograman yang digunakan untuk membangun website ini adalah PHP dengan MySQL sebagai basis data. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis website yang mampu memfasilitasi pendaftaran siswa secara online, verifikasi data, dan pengolahan hasil seleksi. Pengujian sistem menunjukkan bahwa sistem ini berjalan dengan baik dan dapat meningkatkan efisiensi dalam proses penerimaan siswa baru di MA Miftahul Ulum, serta meminimalkan kesalahan dalam pencatatan data. Dengan adanya sistem ini, proses penerimaan siswa menjadi lebih mudah, cepat, dan transparan
Analisis Strategi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Aplikasi Konsep Muhammad Aniur Rofiq; Agus Irfan; Dimas Pratama; Miftahus Surur; Nur Azizah
Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 2 No. 2 (2024): April : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : CV. Aksara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59031/jkppk.v2i2.320

Abstract

An effective learning process in the classroom involves increasing the ability to understand and apply concepts. Learning strategies play a crucial role in realizing this goal, becoming the main focus in efforts to improve the quality of education. The goals of modern education involve developing the ability to understand and apply concepts, producing individuals who are not only skilled in knowledge but also able to apply these skills in everyday life. In addition, the application of knowledge becomes essential, where learning is not only about receiving information but also about the ability to apply knowledge in real contexts. Learning strategies that focus on application help students develop practical skills that can be used in a variety of situations. Analysis of learning strategies is carried out by considering their relevance to the curriculum and support for learning styles. Relevant research results from 12 articles have been analyzed to gain an in-depth understanding of the most effective learning strategies. Based on the results of the analysis, several learning models such as Conceptual Understanding Procedures, Teams Games Tournament, and Blended Learning have been proven to be effective in increasing concept understanding. This research highlights the role of learning strategies in improving the ability to understand and apply concepts at the educational level.
Rancang Bangun Sistem Informasi Penerimaan Siswa Baru di MA Miftahul Ulum Berbasis Website Agus Irfan; Azizah, Nur
Jurnal Cakrawala Informasi Vol 5 No 1 (2025): Juni : Jurnal Cakrawala Informasi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) - Institut Teknologi dan Bisnis Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jci.v5i1.596

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan MA Miftahul Ulum akan sistem penerimaan siswa baru yang efektif dan efisien. Proses penerimaan siswa baru yang selama ini dilakukan secara manual memiliki beberapa kendala, seperti kesalahan pencatatan, waktu yang lama, dan sulitnya pengelolaan data calon siswa. Oleh karena itu, diperlukan sistem informasi berbasis website yang dapat membantu dalam pengelolaan data pendaftaran, memudahkan calon siswa dalam proses pendaftaran, serta meningkatkan akurasi data dan efisiensi waktu. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis website yang dapat membantu pihak sekolah dalam mengelola proses penerimaan siswa baru secara lebih efektif. Dengan adanya sistem ini, diharapkan proses pendaftaran, seleksi, dan pengumuman hasil penerimaan siswa baru dapat dilakukan secara terpusat dan terorganisir. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan sistem ini adalah metode waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian sistem. Alat bantu yang digunakan dalam perancangan sistem adalah Unified Modeling Language (UML) untuk menggambarkan alur proses dan database. Sedangkan, bahasa pemrograman yang digunakan untuk membangun website ini adalah PHP dengan MySQL sebagai basis data. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi penerimaan siswa baru berbasis website yang mampu memfasilitasi pendaftaran siswa secara online, verifikasi data, dan pengolahan hasil seleksi. Pengujian sistem menunjukkan bahwa sistem ini berjalan dengan baik dan dapat meningkatkan efisiensi dalam proses penerimaan siswa baru di MA Miftahul Ulum, serta meminimalkan kesalahan dalam pencatatan data. Dengan adanya sistem ini, proses penerimaan siswa menjadi lebih mudah, cepat, dan transparan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP GROWTH MINDSET DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SAINS ISLAM AL-FARABI Sudrajat; Yuli Yani; Yusliyan B; Yenti Apriyani; Zakia Eka Putri; Agus Irfan
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48539

Abstract

This study aimed to determine the effect of using Wordwall learning media on the growth mindset of fifth-grade students in mathematics learning on the topic of perimeter and area of plane figures at SD Sains Islam Al-Farabi. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a One Group Pretest-Posttest Design. The subjects of the study consisted of 28 fifth-grade elementary school students selected using saturated sampling techniques. Data were collected through growth mindset questionnaires, observation, and documentation. The instrument used was a Likert-scale questionnaire based on growth mindset indicators developed from Carol S. Dweck’s theory. Data analysis techniques included normality tests, homogeneity tests, and paired sample t-tests. The results showed that the average pretest score of students’ growth mindset was 74.79, while the posttest average score increased to 84.71. The normality test results indicated that the data were normally distributed, and the homogeneity test showed homogeneous data variance. The paired sample t-test analysis obtained a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant effect of using Wordwall learning media on students’ growth mindset. In addition, the N-Gain test result of 0.71 was categorized as high, indicating that Wordwall was effective in improving students’ growth mindset. Therefore, Wordwall learning media can be used as an innovative and interactive learning alternative to foster students’ positive mindsets in mathematics learning.
Co-Authors Dimas Pratama Eka Wildanu Miftahus Surur Muhammad Aniur Rofiq Muhammad Aqiel Baehaqie Nur Azizah Nur Azizah Sastra Abijaya Sudrajat Yenti Apriyani Yuli Yani Yusliyan B Zakia Eka Putri