Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Journal on Education Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Of Human And Education (JAHE) Innovative: Journal Of Social Science Research SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity
Rosa Orpa Sapulette
Universitas Kristen Papua
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Sosialisasi Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Bagi Peserta Pelatihan Di BLKK Teknik Las Sapulette, Rosa orpa; Kurmasela, Hanock; Balubun, Paulus Richardo; Tarukleme, Verdinal
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2174

Abstract

The workplace must have K3 elements that are important for the health, safety and security of workers, K3 elements have benefits in managing risks or hazards in using equipment, machines, chemicals, heavy equipment and so on. The Neria Christian Education Foundation Community Work Training Center is engaged in the field of welding. BLK Welding has a high risk of work accidents because it is related to Fire, Electricity, Heat, and heavy equipment that can cause fire and disability to the body. For this reason, it is important to provide socialization of work safety and health by using Personal Protective Equipment (PPE) related to Welding. The method used in this service is the socialization of the use of Personal Protective Equipment in conducting training at the Welding Engineering Vocational Community Work Training Center to 16 training participants. The socialization stage consists of 3 parts, namely survey, socialization and implementation of occupational safety and health (K3)The results after the Socialization were held, Participants applied it directly during Welding training, where all Participants used all Personal Protective Equipment (PPE) completely. During the implementation carried out by the participants, none experienced a Work Accident and the use of APAR and First Aid Kits were placed in the BLK Building to anticipate Work Accidents
SOSIALISASI PEMAMFAATAN ENERGI SURYA SEBAGAI PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA (PLTS) PADA SISWA SMP KOKODA UTARA SAPULETTE, ROSA
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v3i3.347

Abstract

Penelitian pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMP Negeri Kokoda Utara mengenai penggunaan dan pemanfaatan energi surya sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) dalam upaya mengatasi keterbatasan akses listrik di daerah pedalaman Papua. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, tim melakukan survei lapangan serta menjalin koordinasi dengan pihak sekolah, pemerintah kampung, dan tokoh masyarakat setempat agar kegiatan dapat berjalan sesuai kebutuhan. Tahap pelaksanaan meliputi pemberian materi tentang energi terbarukan secara umum, penjelasan konsep PLTS, serta pengenalan komponen utama seperti panel surya, inverter, dan baterai. Selain itu, siswa diarahkan untuk melakukan kunjungan ke lokasi PLTS yang telah digunakan oleh Puskesmas Kokoda Utara sebagai contoh nyata pemanfaatan energi surya di masyarakat. Pada tahap evaluasi, siswa melakukan simulasi sederhana menggunakan panel surya 50 wp, inverter, baterai, dan lampu 5 watt untuk memahami prinsip kerja sistem PLTS secara praktis. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 25 siswa peserta memperoleh peningkatan pemahaman mengenai konsep energi terbarukan, khususnya energi surya, serta mampu menjelaskan fungsi dan cara kerja komponen PLTS. Simulasi juga memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam mengoperasikan peralatan berbasis energi surya. Lebih jauh, kegiatan ini menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya energi terbarukan, sekaligus memperkuat peran siswa sebagai agen perubahan yang dapat menyebarkan pengetahuan ke keluarga dan masyarakat. Dengan demikian, sosialisasi ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga berkontribusi pada upaya pembangunan berkelanjutan di daerah yang belum terjangkau listrik PLN.
BENGKEL DAKI-UKIP MENGAJAR DI SD. YPK IMANUEL KAMPUNG BATU LOBANG, DISTRIK MAKBON, KABUPATEN SORONG Dayera, Disabella; Sapulette, Rosa; Kusumawardana, Ahmad Rizal Nurul
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v1i1.50

Abstract

Kualitas standar mutu pendidikan suatu wilayah merupakan salah satu factor peningkatan Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Berdasarkan data BPS Tahun 2021 yaitu Wilayah Timur Indonesia khususnya Papua Barat memiliki angka IPM terendah urutan kedua sebesar 65,26 atau hanya naik sebesar 0,26% dibandingkan dengan capaian pada tahun 2020. Adapun beberapa factor penyebab rendahnya mutu Pendidikan khususnya wilayah Papua Barat yaitu kondisi ekonomi, budaya dan aksesibilitas geografis. Hal ini menjadi salah satu latarbelakang adanya upaya dari pihak perguruan tinggi selaku educator di wilayah sekitar, untuk mampu memiliki peran dalam membantu peran pemerintah dalam hal meningkatkan standar mutu Pendidikan. Oleh karena itu, kegiatan PkM oleh Tim dosen dan mahasiswa dari Universitas Kristen Papua yang dilakukan disalah satu sekolah dasar swasta yang terletak di kampung Batu Lobang Pantai, Kabupaten Sorong dengan program Peningkatan Numerasi siswa dan Perbaikan sarana penunjang pembelajaran, sebagai wujud kepedulian terhadap peningkatan standar mutu Pendidikan di SD. YPK Imanuel.
APLIKASI TEKNOLOGI PENGELASAN DALAM MENDUKUNG UPAYA MENINGKATKAN HIGIENITAS SISWA SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN DUM TIMUR DISTRIK SORONG KEPULAUAN Dayera, Disabella; Sapulette, Rosa Orpa; Aryanto, Ishak; Haendra, Arif; Baho, Dayen
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v2i1.159

Abstract

Kebersihan pribadi mengacu pada upaya individu untuk menegakkan standar kebersihan pribadi dan kesejahteraan untuk mencapai kesejahteraan fisik dan menunda awal penyakit. Salah satu penanda Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yaitu dengan rain mencuci tangan. Hal ini menjadi salah satu permasalahan yang ditemui oleh tim pengabdian pada masyarakat Universitas Kristen Papua pada mitra kegiatan yaitu siswa-siswi di SD. Negeri 19 Kelurahan Dum Timur, selain kurangnya pengetahuan pentingnya menjaga perilaku hidup bersih dan sehat juga tidak memiliki fasilitas sarana alat mencuci tangan diarea sekolah, sehingga melalui kegiatan ini Tim PkM Universitas Kristen Papua mencoba untuk memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi. Adapun hasil yang diperoleh yaitu pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang telah dilakukan oleh Tim dosen dan mahasiswa dari Universitas Kristen Papua kepada pihak Mitra yaitu SD. Negeri 19 Kelurahan Dum Timur telah terlaksana dengan baik, dimana ketercapaian penyelesaian permasalahan yang dihadapi mitra telah dicapai dan mendapat reaksi yang positif, dimana diantaranya yaitu setelah mendapatkan sosialisasi tentang pentingnya menjaga kesehatan diri, terjadi peningkatan kesadaran dan pengetahuan anak tentang pentingnya menjaga kesehatan melalui rajin mencuci tangan sebelum melakukan aktifitas seperti makan dan minum dan aktifitas lainnya dilingkungan sekolah ataupun ditempat-tempat umum. Selanjutnya, setelah tersedianya alat pencucian tangan yang dibuat oleh tim PkM untuk digunakan di lingkungan sekolah, terjadi peningkatan upaya higienitas siswa dan guru dilingkungan sekolah tersebut.
Pengaruh Pengaplikasian Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika SD Negeri 19 Dum Timur Sapulette, Rosa orpa; Dayera, Disabella; Ariyanto, Ishak
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14289

Abstract

SD Negeri 19 Dum Timur menghadapi kesulitan dalam pembelajaran matematika, terutama pada siswa kelas VI yang mengalami masalah dalam memecahkan soal matematika. Untuk mengatasi masalah ini, diterapkan metode Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini mengadopsi desain pre-eksperimental dengan model one-group pretest-posttest, yang melibatkan satu kelompok kelas eksperimen. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa pengaplikasian PBL menciptakan tipe sangat baik sebanyak 40%, tinggi 36%, sedang 40%, dan rendah 14%. Uji analisis korelasi memperlihatkan nilai P-Value yang signifikan sebesar 0,003, mengindikasikan adanya hubungan yang signifikan antara temuan belajar dan motivasi siswa setelah pembelajaran. Dengan demikian, analisis ini mengindikasikan bahwa PBL efektif dalam memperkuat temuan pembelajaran matematika.
Pengaruh Penggunaan Video Animasi Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual terhadap Hasil dan Motivasi belajar Siswa di SD Inpres 19 Kota Sorong Sapulette, Rosa orpa; Korneles Viktor Ohoiwutun; Yulian Anouw; Disabella Dayera; Christina Bastian
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.16260

Abstract

Students in learning Mathematics often have difficulties. This is due to conventional learning from teachers. Mathematics learning media must be appropriate and interesting for students. The problem to be solved is about the description of interesting animated videos, the influence of the use of animated videos on learning outcomes and student learning motivation. The purpose is that students can be interested in learning mathematics and there is an increase in learning outcomes and student motivation. The results of the study showed that the average pretest and postest scores of students were 40.6 and 81.6 and the paired samples test was 0.000 smaller than the significant level of 0.05. So it can be concluded that there is a significant influence on student learning outcomes and motivation.
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Berbasis Video Animasi Superbook dalam Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Iman Anak Sekolah Minggu Hanock Kurmasela; Rosa orpa Sapulette; Lili Sarce Joi Sapari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4931

Abstract

The study purpose was … Pendidikan agama memiliki peranan penting dalam membentuk karakter, moral, dan iman anak sejak usia dini. Namun, proses pembelajaran di Sekolah Minggu khususnya di wilayah pedalaman seperti Persekutuan Anak dan Remaja Sorong Selatan masih didominasi metode konvensional yang cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan media video animasi Superbook dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman iman anak Sekolah Minggu. Materials and methods. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one-group pretest–posttest, melibatkan 30 peserta anak. Data diperoleh melalui angket motivasi belajar yang dianalisis menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, dan uji Paired Sample t-Test. Results. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata motivasi sebelum perlakuan adalah 73,45, meningkat signifikan menjadi 119,50 setelah pembelajaran dengan video animasi. Uji Paired Sample t-Test menghasilkan t = -6,701 dengan p < 0,001, yang menandakan terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan video animasi Superbook efektif dalam meningkatkan motivasi, minat, serta pemahaman anak terhadap ajaran iman Kristen. Conclusions. Penelitian ini menegaskan pentingnya inovasi media pembelajaran berbasis digital di lingkungan gerejawi, terutama untuk konteks daerah pedalaman, sebagai upaya menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, kontekstual, dan relevan dengan perkembangan zaman.
SINERGI MEDIA INFORMASI DAN INFRASTRUKTUR KESELAMATAN: PEMBUATAN MADING DI SEKOLAH DAN PEMASANGAN REFLEKTOR JALAN OLEH MAHASISWA KKN DI PULAU SOOP Dayera, Disabella; Klama, Alfonsina; Mili, Krisna; Jawatana, Daniel; Kocu, Alvinmina Kocu; Yamase, Efredina; Falon, Halo H. V.; Bleskadit, Ebersela Bleskadit; Warpopor, Rosina O. Warpopor; Sentuf, Frengky; Kaya, Ayu Indah; Sitorus, Dana Uli; Wairisal, Astrella N S Wairisal; Sapulette, Rosa O; Bastian, Christina; Tabalessy, Roger R; Takasili, Michael Yosua
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Solideo: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/cr104x97

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa Universitas Kristen Papua ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengevaluasi model pengabdian terpadu yang menyinergikan media informasi edukatif dengan perbaikan infrastruktur keselamatan di wilayah terpencil. Program dilaksanakan di Pulau Soop dengan metode Participatory Action Research (PAR), melibatkan masyarakat secara aktif dalam seluruh tahapan. Intervensi utama terdiri dari dua kegiatan: (1) pembuatan Majalah Dinding (Mading) di sekolah sebagai media pembelajaran partisipatif, dan (2) pemasangan reflektor jalan mandiri di ruas jalan gelap yang rawan kecelakaan. Hasil kegiatan menunjukkan terciptanya mading sebagai sumber informasi yang efektif dan terpasangnya 18 unit reflektor yang meningkatkan visibilitas jalan. Evaluasi melalui wawancara mengungkap peningkatan kesadaran masyarakat akan keselamatan jalan serta rasa aman pengendara pada malam hari. Pembahasan menggarisbawahi bahwa keberhasilan program terletak pada sinergi yang terbangun antara aspek soft skill (edukasi) dan hard skill (teknologi tepat guna), yang menciptakan siklus perubahan berkelanjutan dari pengetahuan ke aksi nyata. Simpulan dari kegiatan ini adalah model KKN terpadu ini terbukti efektif, relevan dengan kebutuhan lokal, dan berpotensi besar untuk diadaptasi di daerah kepulauan lainnya sebagai strategi pemberdayaan masyarakat yang holistik dan berkelanjutan
Co-Authors Ahmad Rizal Nurul Kusumawardana Ahmad Rizal Nurul Kusumawardana alexandrina iwanggin Ariyanto, Ishak Aryanto, Ishak Baho, Dayen Balubun, Paulus Richardo Bastian, Christina Bleskadit, Ebersela Bleskadit Christina Bastian Christina Bastian Dayen Baho Dayera, Disabella Disabella Dayera Disabella Dayera Disabella Dayera Falon, Halo H. V. Haendra, Arif Hanock Kurmasela I Nyoman Adi Putra Ishak Aryanto Ivonne M. Leiwakabessy Jawatana, Daniel Jean Anthoni Kaya, Ayu Indah Klama, Alfonsina Kocu, Alvinmina Kocu Korneles Viktor Ohoiwutun Kurmasela, Hanock Kusumawardana, Ahmad Rizal Nurul Lili Sarce Joi Sapari Lili Sarce Joi Sapari Lili Sarce Joy Sapari Meyta Longkutoy Mili, Krisna Ohoiwutun, Korneles V Roger R Tabalessy Roger R. Tabalessy Sentuf, Frengky Simanjuntak, Rexon Harris Sitorus, Dana Uli Tabalessy, Roger R. Tabalessy, Roger Royke Takasili, Michael Yosua Tarukleme, Verdinal Wairisal, Astrella N S Wairisal Warpopor, Rosina O. Warpopor Yamase, Efredina