Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Implementasi Agile dalam Perancangan Aplikasi Akademik Learning Management System (LMS) Institut Teknologi Kalimantan Berbasis Website Apps Naretha Kawadha Pasemah Gumay; Widya Sartika; Darul Ma'ruf Karim; Dessca Eka Satya Putri; Khalia Rahma Puteri; Bima Agy Bagaskara Saputra; Ricy Firnando; Anna Dwi Marjusalinah; Ardina Ariani
Jurnal Sistem Informasi Vol 15, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jsi.v15i2.22719

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat telah memiliki dampak signifikan pada sistem pendidikan di seluruh dunia, yang mengarah pada adopsi teknologi informasi dalam pendidikan. Penggunaan LMS, seperti Moodle, telah menjadi populer dalam mendukung berbagai jenis pembelajaran. Artikel ini mengeksplorasi penggunaan metode Agile dalam desain dan pengembangan LMS di ITK dan mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang mungkin muncul dalam implementasi Agile. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari efektivitas Agile dalam menghasilkan LMS yang responsif dan adaptif, mengidentifikasi hambatan dan kendala selama implementasi Agile, dan memberikan pedoman praktis untuk menggunakan Agile dalam desain LMS. Metodologi Agile memungkinkan LMS ITK untuk mengembangkan perangkat lunak yang berdasarkan pada prinsip-prinsip serupa atau yang fokus pada pengembangan sistem dalam periode pendek yang memerlukan penyesuaian yang cepat oleh para pengembang terhadap perubahan dalam berbagai bentuk. Model scrum yang digunakan pada metode agile memudahkan pengembang dalam melakukan kolaborasi design dengan membagi tugas dalam beberapa sprint sehingga dapat menghasilkan design dalam waktu singkat untuk memudahkan user dalam menjalankan Website App LMS ITK berupa Courses kuliah, dapat belajar bahasa Inggris (Learn English), ikut pelatihan soft skill atau hard skill melalui (Improve My Skills) dan dapat berpartisipasi dalam lomba (Join Competitions). Metode black box digunakan untuk mengevaluasi desain UI dari LMS ITK dan hasilnya adalah seluruh desain dapat dijalankan dengan valid dan siap untuk di publish kepada user.  Kata Kunci:Agile, Scrum, LMS
E-Service Quality Analysis of the MyTelkomsel Application Using CSI, IPA, and PGCV Ananda Khoirunnisa; Dwi Rosa Indah; Ardina Ariani; Ari Wedhasmara; Naretha Kawadha Pasemah Gumay; M. Rudi Sanjaya; Mukhlis Febriady
ULTIMA InfoSys Vol 17 No 1 (2026): Ultima InfoSys : Jurnal Ilmu Sistem Informasi
Publisher : Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31937/si.v17i1.4497

Abstract

This study evaluates the e-service quality of the MyTelkomsel application in response to ongoing user concerns, particularly slow service response and the limited effectiveness of the automated support system. A structured questionnaire based on the five SERVQUAL dimensions was used and demonstrated strong validity and reliability. Data were collected from one hundred users in Java and Sumatera. The analysis combined three methods: the Customer Satisfaction Index, Importance Performance Analysis, and Potential Gain in Customer Value. The findings show that the application achieved a Customer Satisfaction Index score of 67.75 percent, indicating that users are generally satisfied but expect further improvement. The Importance Performance Analysis recorded a suitability level of 74.54 percent, with several attributes placed in the high-importance low-performance quadrant, including login security, chatbot speed, complaint handling, and personal data protection. The Potential Gain in Customer Value results indicate that chatbot-related attributes and transaction reliability provide the highest potential for increasing customer value. Overall, the study highlights specific service attributes that require priority enhancement to strengthen user satisfaction and service quality.
Analisis Pengaruh Trust dan Privacy terhadap Intensi Penggunaan AI-Driven Recruitment di Kalangan Mahasiswa Ilmu Komputer Ardina Ariani; Muhammad Rudi Sanjaya; Iin Seprina; Willy; M. Husni Syahbani
JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal) Vol 18 No 1 (2026): JSI: Jurnal Sistem Informasi (E-Journal)
Publisher : Jurusan Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18495/jsi.v18i1.575

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh Trust dan Privacy terhadap intensi penggunaan AI-driven recruitment di kalangan mahasiswa Ilmu Komputer. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Squares - Structural Equation Modeling (PLS-SEM), data diolah melalui perangkat lunak SmartPLS 4. Hasil analisis menunjukkan bahwa Trust berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi penggunaan (β = 0.576, p < 0.05). Demikian pula, Privacy terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan (β = 0.253, p < 0.05). Secara simultan, kedua variabel tersebut mampu menjelaskan variasi intensi penggunaan sebesar 49.2% (R2 = 0.492). Temuan ini menegaskan bahwa kepercayaan pada keandalan sistem dan jaminan keamanan data pribadi merupakan faktor determinan utama bagi mahasiswa dalam mengadopsi teknologi rekrutmen berbasis AI. Pengembang platform disarankan untuk meningkatkan transparansi algoritma guna memperkuat penerimaan pengguna.   Kata Kunci: AI-driven Recruitment, Trust, Privacy, Intensi Penggunaan, PLS-SEM.
Implementasi Sistem Antrian Digital Untuk Optimalisasi Layanan Publik di Kelurahan Plaju Darat Yesinta Florensia; Rizki Kurniati; Rusdi Effendi; Junia Kurniati; Ardina Ariani; Muhammad Qurhanul Rizqie; Ken Ditha Tania; Dedy Kurniawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia. Vol 5, No 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - Universitas Teknologi Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26798/jpm.v5i1.2333

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi dalam pelayanan publik menjadi kebutuhan penting untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan kualitas layanan kepada masyarakat. Salah satu permasalahan yang masih ditemui di Kelurahan Plaju Darat adalah pengelolaan antrian pelayanan administrasi yang masih dilakukan secara manual, sehingga menimbulkan antrian panjang, ketidakteraturan, dan ketidaknyamanan bagi masyarakat. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem antrian digital berbasis website guna mengoptimalkan layanan publik di kelurahan tersebut. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif kolaboratif yang melibatkan perangkat kelurahan sejak tahap perencanaan hingga evaluasi. Sistem yang dibangun menyediakan fitur pendaftaran antrian daring, tampilan nomor antrian secara real-time, serta dashboard pemantauan bagi petugas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem mampu meningkatkan keteraturan dan efisiensi pelayanan. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pengguna, serta didukung oleh hasil survei kepuasan yang menunjukkan respon positif terhadap kemudahan penggunaan dan manfaat sistem. Dengan demikian, implementasi sistem ini dinilai efektif dalam mendukung peningkatan kualitas pelayanan publik di Kelurahan Plaju Darat.
PENGEMBANGAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN SISTEM INFORMASI PELAPORAN SARANA DAN PRASARANA TK ISLAM AISYAH DESA MUARA PENIMBUNG ULU m.rudi sanjaya; endang lestari ruskan; Dwi Rosa Indah; Bayu Wijaya Putra; Hasnan Afif; Gabriel Ekoputra Hartono Cahyadi; Ardina Ariani; Dimas Anwar; Naufal Rafif Pratama; M. Ghalib Assidiq Gusri; Cherliana; Riza Aqilah Nashifah; Salsa Yurinka; M. Yusuf; Dinda Misi Islami; Syawaluddin Boy Rambe-Al-Ayyubi; Ulva Khairunisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 10 No 1 (2026): Oktober
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36341/jpm.v10i1.8569

Abstract

This community service activity was initiated in response to the need at TK Islam Aisyah in Muara Penimbung Ulu Village to improve the reporting of school facilities and infrastructure. To date, facility data have been recorded in logbooks and separate documents. This approach makes it time-consuming for school administrators to check inventory quantities, assess facility conditions, locate damage records, and prepare reports. The activity aimed to help the partner develop and use a web-based reporting information system while strengthening administrators’ ability to manage data digitally. The activity involved observation, interviews, needs assessment, system design, functional testing, training, mentoring, and joint evaluation with the partner. The resulting system enables users to record item details and locations, update facility conditions, upload documentation of damage, record follow-up actions, and compile summary reports. User testing showed that the system’s main functions operated in accordance with the school administrators’ needs. The mentoring sessions also helped participants learn to add, search, update, and present data with less reliance on the implementation team. The system helps keep facility information organized and easy to retrieve. This information can support decisions about facility maintenance, repairs, and procurement. Participants’ understanding was assessed through pretests and posttests conducted over three days, with 29 participants on day one, 25 on day two, and 27 on day three. The average scores increased from 32.76 to 62.76 on day one, from 52.00 to 80.80 on day two, and from 46.67 to 88.89 on day three. The corresponding average N-Gain scores were 0.407, 0.579, and 0.783. Testing indicated that the system’s main functions met the partner’s needs. Because there was no control group and participant identities across the three days were unavailable, score changes are reported descriptively and do not establish a causal effect. Overall, the activity helped improve administrators’