Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Media Pendidikan Matematika Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin
Lalu Abdul Aziz
Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN ULAR TANGGA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 24 CAKRANEGARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Aziz, Lalu Abdul
Media Pendidikan Matematika Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.928 KB) | DOI: 10.33394/mpm.v6i2.1689

Abstract

This study aims to develop a valid and effective teaching material on grade V Mathematics subjects in elementary school and to find out the results of the development of snake ladder game media in fractional counting operations in class V students. namely the Define, Design, and Develop stages adopted from the FourD Thiagarajan model. The formulation of the problem in this study is how to develop a valid and effective snake ladder game learning media on math subjects operating material to calculate the V class fractions of elementary school in academic year 2017/2018. The results showed that the quality of the snake ladder game media in mathematics learning for elementary school students in grade V was included in the good category, with an average score of material aspects 68.2, from the media aspect 72.25, from a scale of 1-5. The results of the distribution of motivation questionnaires conducted in the field trials with a total of 17 students amounted to 98.42%. This means that the game of the snake game shows that the use of this snake game media has a good impact on improving the learning motivation of fifth grade students at SDN 24 Cakranegara.
IDENTIFIKASI KESALAHAN MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL INTEGRAL Yuntawati, Yuntawati; Aziz, Lalu Abdul; Sanapiah, Sanapiah
Media Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/mpm.v8i1.2742

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan siswa berdasarkan kemampuan pemahaman matematisnya dalam menyelesaikan soal cerita pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel(SPLDV).  Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sasaran dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP/MTs sederajat sebanyak 10 orang. Pengumpulan data dilakukan berdasarkan lembar tes kemampuan pemahaman matematis dan wawancara tidak terstruktur. Subjek penelitian yaitu 3 orang siswa dengan hasil tes kemampuan pemahaman matematis terendah. Berdasarkan hasil tes dan wawancara dapat disimpulkan bahwa terdapat kesulitan pada siswa dalam menyelesaikan soal SPLDV dalam bentuk cerita berdasarkan pada kemampuan pemahaman matematisnya. Hal ini dapat kita lihat dari hasil skor rata-rata nya yaitu sebesar 57% yang termasuk ke dalam kategori kurang. Adapun kesulitan-kesulitan yang di alami siswa yaitu belum memahami apa yang ditanyakan dalam soal, kesulitan mengubah soal cerita ke dalam simbol matematika, siswa masih kurang mampu memisalkan istilah karena masih kesulitan dalam mengklasifikasikan objek yang diketahui dalam soal, kesulitan menerapkan konsep penyelesaian secara algoritma dengan metode yang tepat, dan kesulitan mengaitkan berbagai konsep dalam penyelesaian soal.
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Yuntawati Yuntawati; Lalu Abdul Aziz
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 2 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v2i2.300

Abstract

This research is based on students' learning completeness which is still low, lack of enthusiasm of students in expressing opinions during the learning process, especially in providing feedback on the problems given by the teacher. The purpose of this study is to describe the steps of the Team Quiz learning method so that it can improve the activities and results of learning mathematics of class VIII students of MTs Al-Raisiyah Sekarbela Mataram. The type of research used is classroom action research (CAR) which consists of two cycles, where each cycle consists of four stages, namely the stages of planning, action, observation, and reflection. The instruments used were in the form of activity observation sheets and evaluation tests. The results obtained were analyzed by percentage formula. Based on the results of the analysis that has been carried out, the results of the student questionnaire obtained at the first meeting of the first cycle were 43.06% and the results of the student questionnaire were obtained at the second meeting of the first cycle of 48.61%. In the second cycle the results of the student questionnaire were obtained at the first meeting of the second cycle of 68.06% and the results of the student questionnaire were obtained at the second meeting of the second cycle of 77.78%. Both of these values ​​indicate that students in the category are quite active in the first cycle and the active category in the second cycle. Furthermore, for evaluation of learning outcomes in the first cycle obtained classical completeness of 63.63% with the number of students who did not complete is 8 people out of a total of 22 students, while in the second cycle there was an increase in learning outcomes where classical completeness was 86.36%, with the number of students not complete decreased to 3 people out of a total of 22 students. Based on the results that have been obtained, it can be concluded that the application of Team Quiz learning methods can improve the activities and results of learning mathematics of class VIII MTs Al-Raisiyah Sekarbela Mataram academic year 2018/2019.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Mind Mapping Menggunakan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa Yuntawati Yuntawati; Lalu Abdul Aziz
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.399

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa lembar kerja siswa berbasis mind mappig menggunakan pendekatan saintifik pada materi persamaan kuadrat yang layak digunakan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MA NW Bagik Polak. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan mengacu kepada model pengembangan ADDIE. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan LKS adalah lembar validasi LKS, untuk mengukur kepraktisan LKS adalah dengan lembar keterlaksanaan LKS, untuk mengukur keefektifan LKS terhadap aktivitas belajar siswa adalah dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas LKS berada pada kategori valid. Tingkat keefektifan LKS berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa berbasis mind mapping menggunakan pendekatan saintifik layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan aktivitas siswa pada materi persamaan kuadrat
“ZIARAH MAKAM” DI LOMBOK: PERSINGGUNGAN ANTARA AKTIVITAS DOA DAN WISATA (Studi Kasus di Makam TGH. Mutawalli, Lombok Timur) Fauzan, Ahmad; Aziz, Lalu Abdul; Fujiama, Eka Sukma
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i3.3722

Abstract

`Ziarah Makam` atau dalam istilah lain disebut `Ziarah Kubur` merupakan fenomena yang mengakar kuat dan telah berlangsung lama di kalangan masyarakat Sasak. Eksistensi ziarah makam ditopang oleh perpaduan sinkretis; di satu sisi berhubungan dengan keyakinan masyarakat tentang nilai sakralitas yang terkandung dalam prosesi ziarah makam yang dianggap bersesuaian dengan nilai-nilai ajaran agama Islam, dan disisi lain merupakan sebuah manifestasi tradisi yang telah berlangsung secara turun-temurun. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrepsikan makna makam dalam pandangan masyarakat Sasak, tradisi `Ziarah Makam` sebagai manisfestasi dari karakter spiritualitas masyarakatnya, serta realitas transformatif ziarah makam sebagai pangsa baru dalam pasar pariwisata. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan bersumber dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna makam bagi masyarakat Sasak memiliki arti dan makna yang multi-dimensional. Dengan demikian, praktik ziarah makam yang dilakukan oleh masyarakat merupakan upaya untuk melakukan transfer atas nilai-nilai yang multi-dimensional tersebut. Selanjutnya, keberadaan makam dan aktivitas ziarah makam memiliki nilai komersil sebagai destinasi wisata religi di Pulau Lombok.
Pelatihan Dan Bimbingan Penulisan Artikel Ilmiah Mahasiswa PGSD UNU NTB Azmussya’ni, Azmussya’ni; Lalu Abdul Aziz; Husaen Sudrajat; Qamariah
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Amin Vol. 2 No. 2 (2024): July 2024
Publisher : STAI Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat-NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54723/jpa.v2i2.212

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide knowledge and understanding of how to write scientific papers in scientific journals, produce scientific papers in the form of manuscripts/articles to be published in scientific journals and productivity and development of writing skill in scientific articles. The target audience for this service is UNU NTB students who are preparing or have prepared a thesis. The method of this activity is one day of training on writing scientific papers in the first week and one days of guidance on writing scientific papers in the second week. The results of this service showed a significant increase in students' understanding and skills in writing scientific articles, through development of writing skill in scientific articles and productivity in journal writing.
Co-Authors Ahmad Fauzan Azmussya’ni Fujiama, Eka Sukma Husaen Sudrajat Qamariah Sanapiah, Sanapiah Yuntawati Yuntawati Yuntawati, Yuntawati