Aninda Tri Safinatun Najah
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Inovasi Manajemen Kurikulum di SMA Al Fattah Sidoarjo Aninda Tri Safinatun Najah; Hikmah Dewi Febriyanti
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 4 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan memiliki peran sentral dalam pembentukan masyarakat yang berkualitas. Dalam konteks globalisasi dan kemajuan teknologi, peningkatan kualitas pembelajaran menjadi prioritas. Manajemen kurikulum, yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, menjadi kunci dalam memastikan efisiensi dan kualitas pembelajaran. Penelitian ini berfokus pada inovasi manajemen kurikulum di SMA Al Fattah Sidoarjo, terutama dengan menerapkan Kurikulum Merdeka. Metode penelitian kualitatif digunakan dengan sumber data dari observasi, wawancara, dan literatur. Melalui pendekatan POAC (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) oleh George R. Kelly, analisis konsep manajemen kurikulum dilakukan. Perencanaan kurikulum diawali dengan evaluasi program sebelumnya, menggunakan analisis SWOT. Pengorganisasian melibatkan struktur organisasi yang jelas, dengan Waka Kurikulum sebagai koordinator utama. Pelaksanaan kurikulum berfokus pada kreativitas siswa dan inovasi dalam pengajaran. Pengawasan dilakukan melalui supervisi internal dan eksternal, evaluasi harian, serta kontrol terhadap hasil pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum di SMA Al Fattah Sidoarjo menciptakan suasana pembelajaran yang efektif dan berorientasi pada siswa. Evaluasi dan pengawasan yang sistematis memberikan dasar untuk peningkatan berkelanjutan. Dengan demikian, manajemen kurikulum yang inovatif di SMA Al Fattah Sidoarjo dapat menjadi inspirasi bagi lembaga pendidikan lainnya dalam mencapai pembelajaran yang optimal.
Transformation of the Archipelago: The Journey of Islam and its Legacy in Indonesian Culture Aninda Tri Safinatun Najah
Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Sriwijaya University in collaboration with  Perkumpulan Program Studi Pendidikan Sejarah Se-Indonesia (P3SI) dan Masyarakat Sejarawan Indonesia (MSI). 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jc.v14i1.23

Abstract

This research examines the influence of Islamic civilization on the formation of civilization and social life in Indonesia. The main focus is on understanding how the arrival and interaction of Muslim traders from Arabia, Persia, and India affected the social, cultural, and religious development in Indonesia. The aim of this research is to historically analyze the role of Islamic civilization in shaping the national identity and social dynamics of Indonesia. This study employs the library research method to explore the history of the spread of Islam in Indonesia. The findings indicate that Islamic civilization has significantly contributed to shaping the social and cultural values of Indonesian society, particularly in aspects such as education, law, art, and traditions. Furthermore, the research reveals that the spread of Islam through trade routes created strong social and economic networks in the archipelago, which contributed to the integration and unity of the Indonesian territory. The conclusion of this research is that Islamic civilization played a role in the dissemination of religion and in forming social and cultural foundations that are still evident today. This influence is reflected in the daily lives of Indonesian people, both in religious practices and in the social values they uphold. Therefore, understanding the role of Islamic civilization in Indonesia's history provides important insights into the development of national identity and cultural diversity.