Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosial Humaniora Jurnal Penelitian Kualitatif Ilmu Perilaku
Zulfauzy Abu Hasmy
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Studi Fenomenologis Manajemen Stress pada Guru yang Menjelang Usia Lanjut dan Bekerja di Sekolah Luar Biasa (SLB) GMIM Nazareth Tuminting Kota Manado Zulfauzy Abu Hasmy
Jurnal Penelitian Kualitatif Ilmu Perilaku Vol 4 No 2 (2023)
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59428/jpkip.v4i2.58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan bagaimana stres dikelola oleh guru yang mendekati usia tua dan bekerja di SLB GMIM Nazareth Tuminting Kota Manado. Menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, yaitu studi fenomenologi selama dua bulan dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam dan observasi langsung di sekolah tempat tiga subjek dan satu informan penelitian bekerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen stres yang sering digunakan oleh subjek penelitian adalah coping with stress yang berfokus pada pengelolaan emosi dengan pendekatan keagamaan (spiritual). Selain itu, dari hasil analisis penelitian, isu juga melakukan strategi menghilangkan stres secara katarsis dengan mengikuti kelas keanggotaan Zumba dan Poco-Poco bersama praktisi di Kota Manado. Strategi manajemen stres lain yang digunakan oleh subjek penelitian ini adalah dengan mencoba menanamkan penerimaan diri atau menerima segala sumber stres sebagai bagian dari risiko pekerjaan.
Studi pendahuluan tentang persepsi keadilan terhadap prosedur dan tahapan hukum acara pada kasus kekerasan seksual Avezahra, Mutia Husna; Hasmy, Zulfauzy Abu; Pratami, Risky Nosa; Rizkina, Athia Tri; Sa'id, Mochammad; Noorizki, Rakhmaditya Dewi
Jurnal Sosial Humaniora Vol. 15 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jsh.v15i2.12817

Abstract

Standar keadilan seringkali dijadikan tolak ukur keberhasilan penerapan hukum yang ada di Indonesia. Penelitian ini menggali perspektif-perspektif yang muncul mengenai tahapan hukum acara dalam kasus kekerasan seksual di Kota Malang yang dilakukan pihak-pihak terkait dengan tahapan hukum acara dalam proses hukum tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan metode pengumpulan data wawancara mendalam. Subyek penelitian ini adalah dosen Fakultas Hukum, penyidik, pengacara, dan aktivis pendamping kekerasan terhadap perempuan yang berafiliasi dengan lembaga swadaya masyarakat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga permasalahan yang muncul mengenai tahapan hukum acara dalam kasus kekerasan seksual terhadap perempuan, yaitu: permasalahan mengenai kecukupan alat bukti, ketidakmampuan hukum untuk kepentingan korban, dan potensi inkonsistensi antara proses penyidikan dan proses hukum. hasil penyidikan terhadap pelaku pemerkosaan.
Pancasila Student Profile Strengthening Project Module Development Training Anti-Bullying: Pelatihan Pengembangan Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila anti Bullying Sulistyosari*, Yunike; Hasmy, Zulfauzy Abu; Tinambunan, Medi; Putra, Andi Andre Pratama
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 6 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i6.22881

Abstract

The Pancasila student profile strengthening project is a new program in the Merdeka Curriculum which is a challenge for schools. The problem for teachers in North Sulawesi is the lack of understanding of teachers in implementing the Pancasila student profile strengthening project, especially in developing modules. So that the development of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) teaching module in schools is a need for P5 facilitators in implementing P5. Another problem is the rampant bullying cases in every class. This prompted a community service by a team from Manado State University. The community service was carried out in August 2024 in the hall of SMP N 3 Tondano. This training uses lecture and demonstration methods with the aim of providing teachers with P5 development strategies and anti-bullying education for teachers, before the implementation of P5 anti-bullying. This activity begins with a pretest and ends with a posttest, the first training session is bullying material followed by module development training using the backward design strategy. This backward design begins with determining project objectives, determining assessments and continuing with the preparation of teaching materials that support the achievement of project objectives. The training results showed an increase in knowledge of 0.7 based on the N-Gain formula, which indicates an increase in knowledge in the moderate category on the topic of anti-bullying in the context of P5. This activity is expected to be a provision for teachers in implementing the P5 theme of building the soul and body, so that P5 activities can create skills in students and instill characters that are in line with Pancasila values. Making students aware of the dangers of bullying, so that schools that are safe from bullying can be created.
Co-Authors Mochammad Sa’id Mutia Husna Avezahra Noorizki, Rakhmaditya Dewi Pratami, Risky Nosa Putra, Andi Andre Pratama Rizkina, Athia Tri Tinambunan, Medi Yunike Sulistyosari