Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Rontal Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Penyuuhan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM) JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Sosio Religi: Jurnal Kajian Pendidikan Umum JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Baashima: Jurnal Bisnis Digital, Akuntansi, Kewirausahaan, dan Manajemen Indonesian Journal of Community Empowerment JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Septiana, Tina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kualitas Pelayanan Publik Bagian Kependudukan di Kecamatan Gunung Puyuh Kota Sukabumi Rosmiati*, Neni; Rachmadio, R Edy; Septiana, Tina; Nurhalimah, Siti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26415

Abstract

Artikel ini membahas mengenai pelayanan publik di dalam lembaga pemerintahan Kecamatan Gunung Puyuh, kota Sukabumi. Yang merupakan salah satu instansi pemerintahan yang menyelenggarakan pelayanan publik salah satunya yaitu di bidang kependudukan. Kendala, dalam memberikan pelayanan publik di Kecamatan Gunung Puyuh, Kota Sukabumi yaitu terkendala pada terbatasnya pengetahuan masyarakat tentang prosedur masalah kependudukan misalnya dalam pembuatan Kartu Tanda Penduduk dan Kartu keluarga. Tujuan dalam artikel ini yaitu untuk menganalisi serta mengkaji kualitas pelayanan publik di Kecamatan Gunung Puyuh, Kota Sukabumi. Metode dalam artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil kajian dalam artikel ini yaitu pelayanan public yang dilakukan oleh Kecamatan Gunung Puyuh, Kota Sukabumi yang berkaitan dengan kesadaran pegawai, adanya aturan, faktor organisasi, faktor kemampuan dan ketrampilan, faktor sarana pelayanan dapat dikatakan berjalan dengan baik. Hal yang harus ditingkatkan yakni memberikan informasi arahan yang detail kepada masyarakat terkait prosedur kependudukan. Di Kecamatan Gunung Puyuh Kota Sukabumi.
Model Habituasi Islami Berbasis Civic Disposition Mencegah Dekadensi Moral Anak di Ruquna Ginanjar, Heri; Septiana, Tina; Rosmiati, Neni; Mulyani, Rema; Agnesia, Della Nur; Fauzia, Neng Tias
Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jppm.v5i1.1982

Abstract

Fenomena dekadensi moral pada generasi muda saat ini mengancam kualitas civic disposition (watak kewarganegaraan) yang menuntut lembaga pendidikan agama untuk proaktif dalam menanamkan fondasi karakter yang kuat. Tujuannya adalah untuk membentengi anak dari pengaruh negatif lingkungan dan media sosial yang dapat mengikis nilai-nilai etika sosial sebagai warga negara. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut melalui internalisasi nilai-nilai agama pada anak usia dini di Rumah Quran Nurul Alwi (RUQUNA). Metode yang digunakan adalah pembiasaan (habituasi) yang terintegrasi dalam dua program utama: Program Tahfizh Surat Pendek dan Program Adab Harian. Sasaran program adalah 53 anak usia 4-15 tahun beserta orang tua/wali. Pelaksanaan program meliputi pengenalan huruf hijaiyah, bimbingan Tahsin, hafalan surat pendek, serta pembiasaan doa dan adab praktis—seperti kejujuran, tanggung jawab, dan sikap rendah hati—melalui metode keteladanan dan pengulangan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan hafalan dan konsistensi pengamalan adab harian anak. Kontribusi utama dari kegiatan ini adalah terciptanya model ekosistem pendidikan berkelanjutan yang berhasil menumbuhkan kesadaran spiritual (muraqabatullah) dan etika sosial yang menjadi elemen kunci civic disposition. Program ini efektif dalam memberikan imunitas moral dini, sehingga TPA berfungsi optimal sebagai garda terdepan dalam membentuk warga negara yang berintegritas dan mencegah pemerosotan moral di lingkungan komunitas.
Peran Ekonomi Pendidikan Dalam Mendorong Kewirausahaan Di Kalangan Pelajar Sebagai Wujud Meningkatkan Civic Entrepreneur Ginanjar, Heri; Rosmiati, Neni; Septiana, Tina; Mulyani, Rema; Maulani, Rima Septia; Oktapiani, Eka
Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan ekonomi memainkan peran krusial dalam membentuk pola pikir, keterampilan, dan karakter kewirausahaan pelajar sebagai calon civic entrepreneur. Artikel ini membahas bagaimana penerapan konsep ekonomi dalam pendidikan dapat menumbuhkan minat dan kemampuan wirausaha di kalangan pelajar. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur sistematis dari berbagai sumber relevan mengenai hubungan antara pendidikan, ekonomi, dan kewirausahaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi materi kewirausahaan ke dalam kurikulum, pelatihan keterampilan bisnis berbasis praktik, dan dukungan ekosistem sekolah dapat menumbuhkan kreativitas, inovasi, dan kemandirian siswa. Pemahaman tentang nilai-nilai ekonomi dan pengelolaan sumber daya menjadi sangat penting untuk menciptakan peluang bisnis sejak dini. Integrasi literasi digital dan finansial semakin memperkuat kesiapan wirausaha pelajar di era ekonomi digital. Pembelajaran berbasis proyek, kolaborasi dengan dunia usaha, dan dukungan keluarga terbukti efektif dalam mengembangkan jiwa wirausaha. Dengan demikian, pendidikan ekonomi tidak hanya berfungsi sebagai media transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai instrumen pemberdayaan yang mempersiapkan pelajar untuk berkontribusi pada pembangunan ekonomi melalui kewirausahaan yang berorientasi pada kesejahteraan masyarakat.
EFEKTIFITAS METODE DISKUSI SEBAGAI IMPELEMENTASI DARI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PKN DI SMPN 5 KOTA SUKABUMI Septiana, Tina; Khairunnisa, Iin; Yulianti, Siska Dwi; Rosmiati, Neni
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 11, No 1 (2026): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v11i1.6454

Abstract

Artikel ini mengulas penerapan Kurikulum Merdeka dalam proses pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dengan menggunakan metode diskusi. Kurikulum Merdeka adalah langkah inovatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memberi keleluasaan bagi guru dan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas metode pembelajaran diskusi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn dikelas VII SMPN 5 Kota Sukabumi. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Objek penelitian ini adalah siswa SMPN 5 Kota Sukabumi. Sampel penelitian ini yaitu kelas VII SMPN 5 Kota Sukabumi dengan jumlah siswa sebanyak 73 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan lembar keterlaksanaan RPP, lembar observasi aktifitas siswa, angket respon siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian keterlaksanaan RPP pada pembelajaran PKn menggunakan metode diskusi terlaksana sangat baik dengan hasil prosentase 79,75. Aktifitas siswa selama pembelajaran diskusi berlangsung dikatakan berada dalam kategori sangat baik dengan pencapaian skala 78,75. Angket respon siswa memperoleh nilai 89,3 berarti siswa memberikan respon sangat positif terhadap pembelajaran dengan menggunakan metode diskusi. Hal tersebut berarti aktifitas yang dilakukan siswa tergolong efektif atau pembelajaran yang telah dilakukan mampu merangsang siswa untuk aktif belajar dikelas dengan menggunakan pembelajaran metode diskusi. Hasil belajar siswa yang telah dicapai setelah diadakan tes dengan KKM 75 menggunakan pembelajaran metode diskusi dikatakan efektif karena jumlah siswa yang tuntas mencapai prosentase 94,44%. Kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan, bahwa metode pembelajaran diskusi di SMPN 5 Kota Sukabumi sudah efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Hal ini dapat dilihat proses belajar mengajar yang dilakukan guru PKn dan hasil belajar yang dicapai siswa baik dan mengalami peningkatan.Kata kunci: Metode Diskusi, Kurikulum merdeka, Hasi Belajar, PPKn
Co-Authors Agnesia, Della Nur Cahyani, Mentari Dwi Dewi, Septiana Kusuma Eko Susanto Fauzia, Neng Tias Fauziyah, Siti Sarah Ginanjar, Heri Iin Khairunnisa Maulani, Rima Septia Megasari, Desti Mulyani, Rema Oktapiani, Eka Rachmadio, R Edy Rachmadio, R. Edy Rosmiati*, Neni Rosmiati, Neni Siti Nurhalimah Suci, Nabila Thalita Taufik, Tata Muhammad Yulianti, Siska Dwi