Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.015
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Menara Ilmu Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Sains Student Research
Alfiah Fajriani
Universitas Muhammadiyah Kendari
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Peningkatan Kompetensi Teknologi Informasi dan Literasi Digital Melalui Roadshow Edukasi Sawala Akademi Indonesia di Sekolah dan Perguruan Tinggi Gemala Rubiah; Helda Helda; Fikri Fadhila; Alfiah Fajriani
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i1.3878

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan dampak besar terhadap sistem pendidikan, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Namun, penerapan teknologi tersebut belum sepenuhnya didukung oleh kemampuan teknologi informasi dan literasi digital yang memadai. Masih banyak pelajar dan mahasiswa yang belum mampu memanfaatkan teknologi secara optimal, kurang memahami etika dalam ruang digital, serta kesulitan dalam menyaring informasi yang akurat dan terpercaya. Kondisi ini menunjukkan pentingnya upaya edukatif yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital secara relevan dan praktis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknologi informasi dan literasi digital melalui program roadshow edukasi Sawala Akademi Indonesia yang dilaksanakan di sekolah dan perguruan tinggi di Kota Kendari. Metode yang diterapkan adalah pendekatan partisipatif-edukatif melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk penyampaian materi secara interaktif, diskusi, serta sesi tanya jawab dengan melibatkan siswa dan mahasiswa kegiatan ini dilaksanakan selama empat bulan, yakni mulai Oktober 2025 hingga Januari 2026, dengan melibatkan total partisipan sebanyak 121 orang secara aktif. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya antusiasme yang tinggi dari peserta serta peningkatan pemahaman dalam memanfaatkan teknologi digital secara bijak dan produktif. Selain itu, peserta juga menunjukkan kesadaran yang lebih baik terhadap pentingnya etika dan keamanan digital dalam aktivitas akademik. Dengan demikian, roadshow edukasi Sawala Akademi Indonesia dinilai efektif sebagai sarana untuk meningkatkan kompetensi teknologi informasi dan literasi digital di lingkungan pendidikan.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Materi Dasar Komputer Pada Mata Pelajaran Informatika Di Mts Negeri 1 Kolaka Timur Agil Muharram; Zila Razilu; Alfiah Fajriani
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 20, No 2 (2026): Vol 20 No. 02 JULI 2026
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v20i2.8390

Abstract

Ketersediaan bahan ajar yang relevan dan kontekstual menjadi permasalahan utama dalam pembelajaran Informatika di MTs Negeri 1 Kolaka Timur, khususnya pada materi dasar komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) materi dasar komputer pada mata pelajaran Informatika yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah Research and Development (RD) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui metode non-tes menggunakan kuesioner yang diberikan kepada ahli media, ahli materi, dan subjek uji coba perorangan. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan Konversi Tingkat Pencapaian Skala 5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memperoleh persentase validasi sangat baik dari ahli media sebesar 93,00%, ahli materi sebesar 92,00%, dan uji coba perorangan sebesar 94,04%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD materi dasar komputer yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dan layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Informatika di MTs Negeri 1 Kolaka Timur sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan inovatif.Kata Kunci: ADDIE, validitas, bahan ajar, RD, pembelajaran aktif
Perancangan Sistem Infromasi Aset Direktorat Sistem dan Teknologi Informasi Berbasis Website di Universitas Muhammadiyah Kendari Alfiah Fajriani; Darman Darman; Nining Aria
DoubleClick: Journal of Computer and Information Technology Vol. 10 No. 1 (2026): Edisi Agustus 2026
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/doubleclick.v10i1.21749

Abstract

Perancangan sistem informasi aset bertujuan menyediakan mekanisme pengelolaan data aset yang lebih terstruktur, cepat, dan mudah ditelusuri. Permasalahan pada Direktorat Sistem dan Teknologi Informasi (DSTI) Universitas Muhammadiyah Kendari adalah pengelolaan informasi aset yang masih dilakukan secara manual, sehingga proses pencatatan, pencarian, pemantauan kondisi, dan penyusunan laporan aset belum efisien. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengimplementasikan sistem informasi aset berbasis website yang sesuai dengan kebutuhan operasional DSTI. Pengembangan sistem menggunakan model Waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, desain sistem, penulisan kode program, pengujian, dan implementasi. Sistem dikembangkan menggunakan framework Laravel dengan dukungan HTML, CSS, JavaScript, PHP, HeidiSQL, dan Visual Studio Code. Pengujian fungsional dilakukan menggunakan Black Box Testing untuk memverifikasi kesesuaian masukan, fungsi, dan keluaran sistem. Hasil penelitian menghasilkan sistem yang menyediakan fungsi login, dashboard, pengelolaan lokasi dan gedung, kategori dan kondisi barang, jenis akuisisi, kepemilikan, data aset, serta laporan. Pengujian menunjukkan bahwa fungsi yang diuji dapat menghasilkan keluaran sesuai kebutuhan yang dirancang. Kontribusi penelitian ini adalah menyediakan rancangan sistem terintegrasi untuk mendukung pencatatan, penelusuran, pemantauan, dan pelaporan aset DSTI dalam satu aplikasi berbasis web, sehingga pengelolaan aset yang sebelumnya tersebar secara manual dapat dilakukan secara lebih terstruktur.
Design of a Web-Based Final Project Title Submission Information System Using the CodeIgniter Framework Armadani Armadani; Alfiah Fajriani; Zila Razilu; Sigrid Tamriesfatno; Muhammad Ikhwan Mardin
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 4 No. 2 (2026): April: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v4i5.12592

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong digitalisasi berbagai layanan akademik di perguruan tinggi, termasuk proses administrasi tugas akhir mahasiswa. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun sistem informasi pengajuan judul tugas akhir berbasis website untuk meningkatkan efektivitas proses pengajuan dan pengelolaan judul tugas akhir, memudahkan mahasiswa dalam mengajukan judul, mendukung staf program studi dalam pengelolaan administrasi dan rekapitulasi data, serta membantu ketua program studi dalam proses verifikasi dan persetujuan judul secara online. Penelitian menggunakan model Waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan penerapan sistem. Sistem tersebut diimplementasikan menggunakan framework CodeIgniter dan basis data MySQL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi pengajuan judul tugas akhir berbasis website berhasil dirancang dan dibangun sehingga mampu mengintegrasikan seluruh proses pengajuan judul tugas akhir secara online dan meningkatkan efisiensi pengelolaan administrasi akademik. Sistem ini memudahkan mahasiswa dalam mengajukan judul dan memantau status pengajuan, memudahkan staf program studi dalam mengelola data pengajuan, melakukan administrasi, dan menyusun rekapitulasi data, serta memudahkan ketua program studi dalam melakukan verifikasi, persetujuan judul, penentuan dosen pembimbing, dan pengelolaan data pengajuan secara terintegrasi. Hasil pengujian Black Box menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan sesuai kebutuhan pengguna sehingga sistem dinyatakan layak untuk mendukung proses pengajuan judul tugas akhir di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Muhammadiyah Kendari.
Co-Authors Aditya Dwi Baginda Agil Muharram Andika Ramadian Pratama Armadani Armadani Darman Darman Fikri Fadhila Firdaus Trisno Gersul Limba Gemala Rubiah Hamdan Muh Hadis Helda Helda Ikhuzain Maftuh Aksa La Ode Muhammad Arif Dirmansyah M. Saddam Al Husein Muh Khalladun Attamimi Muh. Tri Wahyu Marjin Muhammad Akbar Yasin Muhammad Ikhwan Mardin Nining Aria Razilu, Zila Rifa Atus Shalihah Ryan Hardi Saputra Sigrid Tamriesfatno Sitti Najmia Rifai