Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Nonformal Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JURNAL OBOR PENMAS International Journal of Community Service Learning Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Progress in Social Development Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Kompetensi MIMBAR INTEGRITAS
Winarti, Hepy Tri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Empowerment of Housewives in Processing Bawis Fish Chips in The Home Industry Abadi Rasa: Pemberdayaan Ibu Rumah Tangga Dalam Pengolahan Keripik Ikan Bawis Pada Industri Rumahan Abadi Rasa Suhartini, Suhartini; Mustangin, Mustangin; Lukman, A. Ismail; Winarti, Hepy Tri
Progress In Social Development Vol. 3 No. 2 (2022): July 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psd.v3i2.42

Abstract

ABSTRACT: This study aims to describe the process of empowering the processing of bawis fish chips and the results of empowering housewives at the Abadi Rasa Home Industry, Gunung Telihan Village, Bontang City. This research uses a qualitative descriptive use of data carried out by observation methods, interviews, and documentation studies with the research subjects being the owners of the Abadi Rasa Home Industry and the mothers of members of the Abadi Rasa Home Industry. Data analysis techniques use data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity of the data uses source tringulation and triangulation techniques. The results of the research in this study are the process of empowering housewives in the processing of bawis fish chips consisting of three stages, namely the awareness stage by means of socialization, the stage of knowledge transformation using training with a practical approach. ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pemberdayaan pengolahan keripik ikan bawis dan hasil dari pemberdayaan ibu rumah tangga pada Home Industry Abadi Rasa, Kelurahan Gunung Telihan Kota Bontang. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif penggunaan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dengan subjek penelitian adalah pemilik Home Industry Abadi Rasa dan ibu-ibu anggota Home Industry Abadi Rasa. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan tringulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah Proses pemberdayaan ibu rumah tangga dalam pengolahan keripik ikan bawis terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap penyadaran dengan cara sosialisasi, tahap transformasi pengetahuan menggunakan pelatihan dengan pendekatan praktek. tahap pemandirian dengan pendampingan dan pemberian kuasa untuk mandiri.
STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN DALAM KURSUS TATA KECANTIKAN KERITING RAMBUT WANITA DI LPK DIAN FAMILY SAMARINDA Pebriany, Ratna; Saraka, Saraka; Winarti, Hepy Tri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses pembelajaran yang diterapkan dalam kursus tata kecantikan keriting rambut di LPK Dian Family. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah untuk memberikan pemahaman dasar, dilanjutkan dengan metode praktek yang lebih dominan untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi metode ceramah dan praktek dalam kursus tata kecantikan rambut di LPK Dian Family efektif dalam membekali peserta dengan keterampilan teknis yang dapat diterapkan di dunia kerja. Proses pembelajaran terbagi menjadi tahapan pendahuluan berupa pengkondisian awal peserta dan apersepsi, kegiatan inti dilaksanakan dengan memberikan materi kepada peserta menggunakan metode pembelajaran, dan refleksi pembelajaran untuk mengetahui umpan balik yang dilaksanakan melalui diskusi bersama. Evaluasi dilakukan melalui ujian tulis dan praktek, dan peserta yang lulus mendapatkan sertifikat sebagai bukti kelulusan.
PELATIHAN MENJAHIT BUSANA WANITA DALAM MENINGKATKAN LIFE SKILL: ANALISIS PERENCANAAN PROGRAM DI LKP RACHMA Rahayu, Kiki; Winarti, Hepy Tri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses perencanaan program pengembangan keterampilan menjahit busana wanita di LKP Rachma. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, mengungkapkan proses perencanaan program pendidikan nonformal. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen dengan informan dari kepala LKP Rachma, instruktur, dan peserta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan program dimulai dengan identifikasi kebutuhan masyarakat, yang menjadi dasar dalam merancang program yang relevan dan menarik minat masyarakat. Proses rekrutmen peserta didik dilaksanakan setelah tahap persiapan program selesai, dengan promosi melalui berbagai media untuk menarik calon peserta. Proses ini menunjukkan bahwa perencanaan yang baik sangat penting untuk memastikan keberhasilan pelaksanaan program pendidikan nonformal dan mencapai tujuan yang diinginkan.
KAJIAN TENTANG PEMBELAJARAN PROGRAM KURSUS BAHASA INGGRIS DI LKP GHANESA KOTA SAMARINDA Monika, Dona; Saraka, Saraka; Winarti, Hepy Tri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pelaksanaan pembelajaran dalam program kursus Bahasa Inggris di LKP Ghanesa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan pengelola, instruktur, dan peserta kursus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran di LKP Ghanesa dimulai dengan pengkondisian awal untuk mempersiapkan peserta didik, dilanjutkan dengan apersepsi yang membantu menghubungkan pengetahuan sebelumnya dengan materi baru. Penyampaian materi dilakukan dengan metode ceramah untuk memberikan pemahaman awal, diikuti dengan metode praktek untuk meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris peserta didik. Evaluasi dan tindak lanjut dilakukan untuk memastikan pencapaian tujuan pembelajaran dan membantu peserta mengatasi kesulitan yang dialami. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan pendekatan dan metode yang tepat dalam pembelajaran dapat menghasilkan hasil yang maksimal dalam penguasaan bahasa Inggris.
STUDI TENTANG PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET B DI SPNF SKB KOTA BANGUN Fatoni, Agung Dwi; Winarti, Hepy Tri; Wahyuni, Sri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4788

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pembelajaran yang dilaksanakan pada Program Pendidikan Kesetaraan Paket B di SKB Kota Bangun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menggambarkan tahapan-tahapan dalam proses pembelajaran yang diterapkan di SKB Kota Bangun. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan tutor, pengelola SKB, dan peserta program, serta teknik observasi dan studi dokumen untuk mendukung data yang diperoleh. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data oleh Miles and Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dilaksanakan melalui tiga tahapan utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan pembelajaran yang dilakukan oleh tutor tercermin dalam dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), yang memudahkan pelaksanaan pembelajaran secara efektif dan efisien. Pada tahap pelaksanaan, tutor menggunakan metode ceramah untuk memberikan pemahaman awal kepada peserta didik, disertai dengan kegiatan diskusi untuk mengevaluasi pemahaman peserta. Evaluasi dilakukan melalui ujian untuk menentukan kelulusan peserta didik. Proses ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antara tutor dan peserta didik dalam menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif dan mencapai tujuan pembelajaran yang optimal.
PERAN BADAN NARKOTIKA NASIONAL DALAM PROGRAM PENDIDIKAN MASYARAKAT UNTUK PENANGGULANGAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA DI KOTA SAMARINDA Andini, Destria Zulfa; Agustina, Jumriah; Kur’aeny, Faathihsia Ridda Aulya; Roslin, Grace Elsa; Fahman, Ihlas Nur; Winarti, Hepy Tri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4800

Abstract

Penyalahgunaan narkoba merupakan salah satu ancaman serius yang berdampak langsung terhadap masa depan generasi muda serta keberlangsungan pembangunan nasional. Kota Samarinda menjadi salah satu wilayah yang turut menghadapi tantangan dalam menangani peredaran narkoba, khususnya di kalangan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Badan Narkotika Nasional (BNN) Kota Samarinda dalam melaksanakan pendidikan masyarakat melalui pendekatan nonformal guna meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang bahaya narkoba. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BNN Kota Samarinda menjalankan program sosialisasi sebagai bentuk pendidikan nonformal melalui dua pendekatan utama, yaitu sosialisasi langsung dan pemanfaatan media sosial. Sosialisasi ini bertujuan untuk membangun pengetahuan dan kesadaran masyarakat, khususnya remaja, terhadap bahaya narkoba baik dari aspek kesehatan maupun aspek hukum. Proses sosialisasi tersebut menjadi bentuk transfer pengetahuan yang efektif dan relevan dalam membangun ketahanan masyarakat terhadap penyalahgunaan narkoba. Dengan demikian, BNN Kota Samarinda memiliki peran penting dalam upaya pencegahan narkoba melalui strategi edukatif yang berbasis pada kebutuhan masyarakat.
PERAN DP2PA DALAM UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL DI KOTA SAMARINDA Dini, Miran; Wulandary, Amelia; Rachman, Rica Adelia; Pangesti, Dhea Tania; Herlina, Herlina; Winarti, Hepy Tri
Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Masyarakat, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/ls.v5i2.4815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP2PA) Kota Samarinda dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait pencegahan kekerasan seksual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, bertujuan untuk menggambarkan proses peningkatan pengetahuan masyarakat melalui program-program yang dilaksanakan oleh DP2PA. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yakni melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DP2PA berperan aktif dalam memberikan pendidikan nonformal kepada masyarakat, khususnya melalui kegiatan sosialisasi yang bersifat informatif dan edukatif. Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang bentuk-bentuk kekerasan seksual, dampaknya, serta pentingnya pelaporan kepada pihak berwenang. Proses pembelajaran dalam sosialisasi tersebut terbukti mampu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat sebagai bentuk upaya pencegahan kekerasan seksual. Dengan demikian, pendidikan nonformal oleh DP2PA menjadi strategi penting dalam membangun ketahanan sosial terhadap tindak kekerasan seksual di Kota Samarinda.
ANALISIS PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KAMPUNG KOPI LUWAK PADA KELOMPOK TANI OLEH BINAAN CSR PT. PHKT DI DESA PRANGAT BARU KECAMATAN MARANGKAYU Renata, Ria Elsa; Ali, Saraka M.; Winarti, Hepy Tri
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v4i2.6079

Abstract

Pemberdayaan petani memegang peranan sentral dalam strategi pemberantasan kemiskinan. Melalui pemberdayaan mampu mendorong peningkatan produktivitas pertanian melalui pelatihan intensif, pendampingan teknis, dan penyediaan input yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendekripsikan implemantasi pemberdayaan masyarakat melalui tiga tahapan yaitu, tahap penyadaran, tahap pengkapasitasan, dan tahap pendayaan dalam pelaksaan pemberdayaan masyarakat pada program kampung kopi luwak oleh Corporate Social Responsibility (CSR) PT. Pertamina Hulu Kalimantan Timur (PT. PHKT). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskritif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan Kesimpulan atau verivikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Proses pemberdayaan masyarakat kelompok tani kampung kopi luwak binaan CSR PT. Pertamina Hulu Kalimantan Timur dimulai dengan tahap penyadaran, di mana kebutuhan masyarakat diidentifikasi dan pendekatan dilakukan kepada para petani lokal. Tahap ini berjalan optimal dengan tingginya partisipasi dan antusiasme petani. Selanjutnya, pada tahap pengkapasitasan, dibentuk kelompok tani kampung kopi luwak dan dilakukan sosialisasi mengenai program berdasarkan hasil survei sebelumnya. Pada tahap pendayaan, kapasitas kelompok tani ditingkatkan melalui pendampingan, pendanaan, prasarana, dan pelatihan lanjutan untuk mengembangkan keterampilan mereka.
PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PROGRAM PRO-BEBAYA DI LINGKUNGAN RUKUN TETANGGA (RT) 015 & 016 KELURAHAN SEMPAJA SELATAN Jorgi, Aldo Farhanda; Ridwan, Ridwan; Winarti, Hepy Tri
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v4i2.6095

Abstract

Program Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat yang disebut Pro-Bebaya adalah program Pemerintah Daerah untuk melaksanakan kegiatan pembangunan masyarakat di tingkat Kelurahan yang berbasis di wilayah RT. Penelitian ini bertujuan tentang (1) bagaimana partisipasi masyarakat dalam program Pro-Bebaya di lingkungan Rukun Tetangga, (2) mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam program Pro-Bebaya di lingkungan Rukun Tetangga (RT) 015 & 016 Kelurahan Sempaja Selatan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Sedangkan, teknik analisis data dalam penelitian yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data serta verifikasi atau penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa bentuk Partisipasi Masyarakat yang ditemukan dalam Program Pro-Bebaya yaitu yang pertama partisipasi masyarakat dalam bentuk pikiran berupa ide/gagasan, pendapat, saran, kritik serta yang kedua partisipasi masyarakat dalam bentuk tenaga dengan mengajak berkontribusi dalam berbagai kegiatan yang telah direncanakan. Selain itu juga, terdapat hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam Program Pro-Bebaya di lingkungan RT yaitu faktor usia usia yang dikarenakan dominasi warga lanjut usia di lingkungan RT, faktor dukungan pemerintah yang saling membutuhkan dengan warga untuk memenuhi kebutuhan masing-masing serta terciptanya saluran komunikasi yang baik dan melibatkan masyarakat dalam perencanaan dan pelaksanaan program.
Strategi Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Warga Belajar Program Kesetaraan Paket C Kelas X Di SPNF SKB 1 Samarinda Winarti, Hepy Tri; Wahyuni, Sri; Rinjani, Annisa Maharani; Adawiyah, Rabiatul Maharani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

At SPNF SKB 1, the learning program is based on e-learning in package c class X. Tutors and students must adapt to the use of media such as WhatsApp Group, Google Classroom, Youtube, Google Meeting And Zoom. Curriculum The ones used are curriculum 13 and KUMER (Independent Curriculum) because they are still making adjustments to the new curriculum. Tutors must have a learning strategy by making learning materials as creative as possible so that students become active, easy to understand and can improve their learning outcomes. The aim of the research is to analyze E-Learning Based Learning Strategies for Residents Studying the Package C Class X Equivalency Program at SPNF SKB 1 Samarinda. This research uses descriptive qualitative research to analyze the learning strategy process applied in e-learning package C. The results of the research are 1) E-learning learning methods: demonstration, inquiry, problem based learning (PBL), lecture, discussion; 2) E-learning learning media: Zoom, Google Meet, Google Form, Whatsapp, YouTube and SeTara Online; and 3) e-learning learning approach: contextual (CTL) and deductive. Tutors in e-learning learning strategies use various methods, media and approaches that are adapted to the learning material. The e-learning learning strategy in the Package C program can improve students' understanding and learning outcomes in achieving optimal learning goals from collaboration between tutors and students
Co-Authors Adawiyah, Rabiatul Maharani Agustina, Jumriah Ali, Saraka M. Alisalman, Muhamad Alya, Nur Andini, Destria Zulfa Aulia, Evitha Haltania Azzahra, Audrey Yuza Dini, Miran Dwiyono, Yudo Fahman, Ihlas Nur Fatman, Apriolana Fatoni, Agung Dwi Herlina Herlina Jorgi, Aldo Farhanda Kur’aeny, Faathihsia Ridda Aulya Lapandi, Rosalia Desy Dheltiana Ubung Lukman, A. Ismail Marhamatunnisa, Marhamatunnisa Monika, Dona Mustamiroh, Mustamiroh Mustangin Mustangin Pangesti, Dhea Tania Pebriany, Ratna Pitasari, Pitasari Rachman, Rica Adelia Rahayu, Kiki Ramadhani, Aisyah Renata, Ria Elsa Ridwan, Ridwan Rinjani, Annisa Maharani Roslin, Grace Elsa Saraka Saraka, Saraka Sari, Adinda Novantri Pamungkas Sri Wahyuni Suhartini Suhartini Veralion, Triska Rahayu Wulandary, Amelia