Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

Implementation of The CTL Approach to Students' Learning Interest in Social Subjects in Primary Schools Ramadhani, Aisyah; Fadhilla, Nurrizqi
Journal of Elementary School Education Vol 3 No 2 Journal of Elementary School Education, (May, 2024)
Publisher : Berpusi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62966/joese.vi.922

Abstract

The purpose of this writing is to find out a description of the teacher's ability to apply the contextual and learning (CTL) approach, student interest in learning and student learning outcomes in social studies learning. This research uses a literature study method, namely by looking for sources from journals. Currently there is low interest students in social studies lessons and is a challenge for teachers in carrying out the teaching and learning process, this contextual and learning model approach is a learning method that can be applied by teachers to students in elementary schools. Social sciences subjects use the lecture method, which makes students bored and too monotonous. By applying contextual and learning approach with the aim of making students more active and increasing students' interest in learning, especially in social sciences subjects
KONTINUITAS PEMBELAJARAN E-LEARNING DALAM MENDUKUNG REVOLUSI BELAJAR PADA WARGA BELAJAR PROGRAM KESETARAAN PAKET C DI PKBM BANGUN REJO SAMARINDA Winarti, Hepy Tri; Mustangin, Mustangin; Ramadhani, Aisyah; Andini, Destria Zulfa
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 8, No 2 (2023): Volume 8 No. 2 Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v8i2.3093

Abstract

KONTINUITAS PEMBELAJARAN E-LEARNING DALAM MENDUKUNG REVOLUSI BELAJAR PADA WARGA BELAJAR PROGRAM KESETARAAN PAKET C DI PKBM BANGUN REJO SAMARINDA Winarti, Hepy Tri; Mustangin, Mustangin; Ramadhani, Aisyah; Andini, Destria Zulfa
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 8, No 2 (2023): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v8i2.3093

Abstract

Incidence of temporomandibular disorders in adult CLP patients using the Fonseca Questionnaire: Insidensi gangguan temporomandibular pada pasien CLP usia dewasa menggunakan kuesioner Fonseca Gazali, Mohammad; Chanda, Muhammad Hendra; Fauzi, Abul; Ramadhani, Aisyah
Makassar Dental Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Volume 14 Issue 1 April 2025
Publisher : Makassar Dental Journal PDGI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35856/mdj.v14i1.1189

Abstract

The prevalence of cleft lip and palate (CLP) and temporomandibular disorders (TMD) varies significantly across age ranges. Se-veral studies on TMD that may appear in CLP patients after undergoing treatment are still limited in Indonesia, especially in Ma-kassar. This study was intended to determine the incidence of TMD in adult CLP patients at Dental Hospital of Unhas. Quantita-tive research using the quota sampling method; CLP patient data was obtained at the Dental Hospital then the Fonseca ques-tionnaire was distributed to respondents who met the age criteria of equal or more than 16 years. Data were analysed using the Microsoft Office Excel 2021 program. The incidence of TMD occurred in 53% of respondents. The incidence of TMD was 60% in CP patients. The age of patients who experienced the most TMD was 21-25 years old (70%). The classification of TMD based on the Fonseca questionnaire is mild TMD (46.67%), moderate TMD (6.67%), and no TMD symptoms (46.67%). It was conclu-ded that there was an incidence of TMD in adult CLP patients.
EFEKTIVITAS EYD V DALAM SURAT-MENYURAT PENGURUS RT 011 PEDURENAN-KOTA BEKASI Ibrahim, Nini; Yanti, Prima Gusti; Ramadhani, Aisyah; Rahman, Fauzi; Hidayatullah, Ahmad
Jurnal Surya Vol 7 No 1 (2025): PERAN PELATIHAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMUDA KARANG TA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jsu.v7i1.3719

Abstract

Penulisan surat yang sesuai dengan EYD V sangat penting, namun berbagai masalah sering muncul, seperti kesalahan dalam penulisan, kurangnya pemahaman mendalam tentang aturan EYD yang baru, dan kebiasaan yang belum sepenuhnya mengacu pada pedoman tersebut. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pengurus RT 011 Pedurenan tentang EYD V serta keterampilan mereka dalam menyusun surat yang jelas, formal, dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang berlaku. Metode pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan pendekatan seminar dan pendampingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 83% peserta berhasil mencapai tingkat pemahaman yang sangat baik, menandakan keberhasilan pelatihan. Simpulan pengabdian ini yaitu pelatihan yang dilakukan berhasil meningkatkan kemampuan pengurus RT dalam menulis surat yang sesuai dengan EYD V.
Gambaran Pola Peresepan Obat pada Pasien Ispa Non-Pneumonia di Puskesmas Karang Rejo Kota Tarakan Periode Januari-Juni Tahun 2024 Ramadhani, Aisyah; Heriani, Heriani; Ubrusun, Jufri; Puspasari, Ayu
Journal Borneo Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Issue 1 tahun 2025
Publisher : Politeknik Kaltara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57174/j.born.v5i1.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan pola pemberian resep obat pada pasien Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) non-pneumonia yang berobat di Puskesmas Karang Rejo, Kota Tarakan, dalam periode Januari hingga Juni 2024. Pendekatan yang digunakan adalah studi deskriptif kuantitatif retrospektif terhadap 150 lembar resep pasien. Analisis data dilakukan secara deskriptif guna mengetahui pola penggunaan obat, kecenderungan polifarmasi, serta distribusi jenis obat berdasarkan kelompok usia pasien. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata jumlah obat yang diresepkan per pasien adalah 3,04, dengan kelompok obat yang paling banyak diberikan meliputi antihistamin, pereda nyeri dan penurun panas, serta mukolitik. Peresepan antibiotik bersifat bervariasi, dengan angka tertinggi sebesar 8% pada bulan Januari dan April, sementara pada Maret dan Mei tidak ditemukan penggunaan antibiotik sama sekali. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa praktik peresepan obat di Puskesmas Karang Rejo sudah sesuai dengan prinsip penggunaan obat rasional. Terapi ISPA non-pneumonia lebih mengutamakan pengobatan simtomatik dan membatasi penggunaan antibiotik yang tidak perlu. Temuan ini dapat menjadi dasar evaluasi kebijakan peresepan guna meningkatkan efektivitas pengobatan dan mencegah resistensi antimikroba.
Financial Management Literacy at the Takmir and Taklim Assembly of the Nurul Islam Kalangtubung Sudiang Makassar Mosque Sugianto, Sugianto; Jumriani, Jumriani; Hasriani , Hasriani; Akbardin, Muhammad; Kallabe, Amirah; Resmi, Resmi; Ramadhani, Aisyah; Hasanuddin, Hasanuddin
Journal of Universal Community Empowerment Provision Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Universal Community Empowerment Provision
Publisher : Pusat Studi Pembangunan dan Pemberdayaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55885/jucep.v5i2.605

Abstract

This Community Service activity aims to enhance financial literacy among Takmir (mosque administrators) and Majelis Taklim (Islamic study groups) to improve their financial management skills and accountability within the mosque. As non-profit religious organizations, mosques require proper financial governance to ensure the effective use of funds and foster public trust. The program focuses on addressing three core issues: (1) lack of awareness among mosque administrators and Majelis Taklim regarding the importance of financial accountability to the congregation; (2) limited knowledge of basic accounting principles for preparing financial reports; and (3) insufficient understanding of financial reporting as a key accountability tool. The activity began with a pre-survey to identify specific challenges faced by the target groups. A pre-test was then conducted through interviews to evaluate participants’ initial knowledge of mosque financial management. The main activities included socialization, financial literacy education, Excel-based bookkeeping training, and mentoring. A post-test was also carried out to assess improvements in participants’ understanding. The program was implemented on Saturday, March 19, 2025, from 09:30 to 16:00 WITA at the Nurul Islam Kalantubung Mosque in Sudiang, Makassar City, with 25 mosque administrators and Majelis Taklim members participating. As a result of the training, participants demonstrated enhanced knowledge of financial management, gained the ability to prepare structured financial reports using Excel, and increased transparency and accountability. This led to a boost in public trust toward the mosque's financial governance.
Strategi Bimbingan Konseling untuk Mendukung Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan Inklusif Ardana, Abelia; Maulidiah; Hikmayanti, Nurul; Ramadhani, Aisyah; Yusuf, Ahmad
Jurnal Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Inovasi Pembelajaran
Publisher : YAYASAN YASZOY CAYAHA NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71049/7n8kqq77

Abstract

Pendidikan inklusif adalah upaya strategis untuk memastikan hak belajar yang setara bagi siswa ABK. Implementasi strategi bimbingan konseling yang efektif bagi ABK masih menghadapi berbagai kesenjangan, terutama dalam hal pendekatan yang individual dan kolaboratif serta keterbatasan sumber daya manusia dan fasilitas pendukung. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi bimbingan konseling yang dapat mendukung perkembangan akademik, sosial, dan emosional siswa ABK dalam konteks pendidikan inklusif di Indonesia. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan pendekatan deskriptif analitis yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait pendidikan inklusif, karakteristik ABK, serta model bimbingan konseling yang relevan. Temuan utama menunjukkan bahwa keberhasilan strategi bimbingan konseling sangat bergantung pada penyesuaian layanan sesuai kebutuhan individual, peran aktif guru BK sebagai fasilitator, keterlibatan orang tua, serta lingkungan sekolah yang inklusif dan suportif. Selain itu, pemanfaatan teknologi sebagai media bimbingan jarak jauh memberikan peluang inovasi dalam pelayanan. Evaluasi dan monitoring berkelanjutan juga diperlukan untuk meningkatkan efektivitas strategi tersebut. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan kapasitas guru dan konselor, peningkatan fasilitas, serta dukungan kebijakan dari pemangku kepentingan guna mendukung pendidikan inklusif yang berkualitas dan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan panduan praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang layanan bimbingan konseling yang responsif terhadap kebutuhan siswa ABK.
Membangun Masa Depan Digital: Pengenalan Profesi IT bagi Anak Panti Asuhan Bumi Damai Setiawan, Eko; Ayami, Zaenita Sayidatil; Ramadhani, Aisyah; Nurlany, Wa Ode; Pratama, Bayuaji Wahyu; Yazid, Ahmad Subhan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat bertema “Pengenalan Profesi Masa Depan di Bidang Komputer di Panti Asuhan Bumi Damai” bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi anak-anak panti terhadap profesi di bidang teknologi informasi (IT). Keterbatasan akses informasi dan rendahnya literasi digital menjadi latar belakang utama kegiatan ini. Metode pelaksanaan meliputi tes awal untuk mengukur pemahaman awal, pemberian materi interaktif, dan tes akhir sebagai evaluasi. Materi mencakup pengenalan profesi IT, seperti pengembang perangkat lunak, analis data, dan spesialis keamanan siber, serta keterampilan dasar yang relevan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan. Pada tes awal, mayoritas peserta hanya mengenal komputer sebagai alat administratif, seperti kasir. Setelah pemberian materi, 90% peserta mampu menyebutkan dan menjelaskan tiga profesi IT, serta memahami keterampilan yang dibutuhkan. Peningkatan skor rata-rata tes akhir sebesar 65% menunjukkan efektivitas pendekatan yang digunakan. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga membangun motivasi anak-anak untuk mengeksplorasi bidang teknologi. Dengan memberikan akses informasi yang lebih baik, pengabdian ini menjembatani kesenjangan digital dan membuka peluang masa depan yang lebih cerah bagi anak-anak panti asuhan.