Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language, Literature, and Teaching (J-ELLiT) JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research
Karimah, Imroatul
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ARDUINO NANO BASED EGG QUALITY DETECTION AND SORTING DESIGN Karimah, Imroatul; Yanti, Indri; Pauzan, Muh
JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Vol 8, No 4 (2023)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jipi.v8i4.4014

Abstract

Telur merupakan salah satu sumber makanan yang banyak dikonsumsi oleh masyarakat tetapi telur memiliki sifat mudah rusak, baik kerusakan alami, kimiawi, maupun kerusakan akibat serangan mikroorganisme melalui pori-pori telur. Oleh karena itu telur harus dicek dan disortir untuk layak dikonsumsi. Penyinaran dengan senter merupakan salah satu cara yang biasanya digunakan untuk mengecek kualitas telur. Namun cara tersebut tidak praktis jika telur yang dicek berjumlah banyak. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan alternatif untuk pengecekan telur secara otomatis melalui alat. Alat yang telah dibuat selain mengecek juga menyortir secara otomatis telur berdasarkan kualitasnya. Alat pendeteksi dan penyortir telur ini berbasir Arduino Nano yang memanfaatkan sifat serapan media cairan oleh sensor fotodioda dengan sumber cahaya dari LED HPL. Telur dideteksi baik jika tegangan yang terbaca oleh sensor fotodioda 4 V sedangkan telur yang buruk memiliki tegangan  4 V.  Nilai akurasi yang diperoleh untuk telur ayam negeri, telur ayam kampung, dan telur puyuh oleh alat berdasarkan nilai tegangan yang dibandingkan dengan acuan yaitu sebesar 90%, 90%, dan 80% berturut-turut, sehingga nilai akurasi rata-rata dari alat yang telah dibuat sebesar 86,7%. Proses penyortiran semua jenis telur berdasarkan nilai tegangan yang terukur memiliki akurasi 100%.
Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta Karimah, Imroatul; Lestari, Sofianti Tri; Romadloni, Niya; Rifki, Mochammad Balya; Roda, Adilah Aina; Alfarah, Naela Najwa; Ashfiya, Chilyatul; Prayogi, Arditya
Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research Vol 2 No 1 (2024): MALEWA: Journal of Multidisciplinary Educational Research
Publisher : Yayasan Dharma Lentera Khatulistiwa (MALEWA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61683/jome.v2i01.99

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan efisiensi media pembelajaran digital dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta. Hal ini dikarenakan di MA Pembangunan, media belajar digital menjadi sesuatu yang tidak terpisahkan dalam kegiatan belajar mengajar. Artikel ini disusun dengan kualitatif dengan menggunakan instrumen berupa observasi, dan wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran digital di Madrasah Aliyah Pembangunan terbukti berhasil dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. MA Pembangunan UIN Jakarta telah memanfaatkan berbagai media pembelajaran berbasis digital seperti presentasi digital, video pembelajaran, simulasi, dan platform e-learning. Penggunaan media pembelajaran digital bertujuan untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam belajar serta memfasilitasi pembelajaran lebih interaktif dan menarik. Namun terdapat beberapa tantangan yang dihadapi, antara lain seperti Ketersediaan infrastruktur teknologi, kapasitas guru, kompetensi guru dan motivasi peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang menggunakan media pembelajaran digital lebih memahami materi dan meningkatkan hasil belajarnya terutama pada prestasi akademik. Sebagai implikasinya, perlu untuk melakukan peningkatan infrastruktur dan pelatihan guru untuk mengoptimalkan pemanfaatannya.
ELT STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARDS WHATSAPP FOR LEARNING ENGLISH DURING THE COVID-19 PANDEMIC Karimah, Imroatul; Tresnadewi, Sintha; Masduqi, Harits
J-ELLiT (Journal of English Language, Literature, and Teaching) Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um046v6i12022p16-22

Abstract

The research was conducted to find out the perceptions of ELT students towards the use of WhatsApp as a Mobile-Assisted Language Learning (MALL) device for learning English during the COVID-19 pandemic. The researcher distributed a survey which was filled out by 225 English Language Teaching (ELT) students of Universitas Negeri Malang, Indonesia. The data analysis results show that the students find WhatsApp convenient features due to its connectivity, instant, portability, spontaneity, personalized, and ubiquity. They think that the app is useful for bite-size learning, blended learning, collaborative learning, various learning strategies, learning autonomy, task-based learning, asynchronous and synchronous learning, facilitating interactivity, and for mediating learning. They are also content to use WhatsApp for self-study and improving learning motivation.
Co-Authors Alfarah, Naela Najwa Ashfiya, Chilyatul Harits Masduqi Lestari, Sofianti Tri Pauzan, Muh Prayogi, Arditya Rifki, Mochammad Balya Roda, Adilah Aina Romadloni, Niya Sintha Tresnadewi Yanti, Indri