Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Community Service (JCOS) ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Social Issues
Ardi Y. Tafuy
Institut Pendidikan Soe
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Implementation Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students (P5) with the Theme of Local Wisdom at SDN 1 Kondangsari Nugraha, Fivo; Kause, Migdes Christianto; Tafuy, Ardi Y.
IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching Vol 7, No 2 (2023): IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v7i2.22999

Abstract

The Independent Curriculum can be interpreted through the implementation of independent learning-based learning in elementary schools as a project to strengthen the profile of Pancasila (P5) students. This curriculum adjustment is a form of the government's seriousness in dealing with problems that occur in the world of education. One of the problems currently occurring is the fading of cultural values based on local wisdom in students' identities. Students tend to be interested in gadgets and foreign culture that is gained from using these gadgets. In this way, the author wants to discuss the implementation of strengthening the cultural values listed in lesson P5 with the P5 theme discussed being local wisdom in phase C of elementary school. This research was carried out in class 5b at SDN 1 Kondangsari. The aim of this research is to determine the application of P5 learning and its impacts. The method used is qualitative with a descriptive approach. Data was collected using interview and documentation techniques. The samples taken were 30 grade 5 elementary school students. The result of this research is that the implementation of p5 with the theme of local wisdom at SDN 1 Kondangsari has been running quite uniquely and creatively. This can be seen from the outdoor- based learning process which is fun and blends with nature.
Implementasi Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik Di SD GMIT Tobu Nomeni, Eko P.E.; Tafuy, Ardi Y.; Nesimnasi, Sarce A.R; Sunbanu, Halani Felda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 12 (2024): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i12.753

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanaan oleh mahasiswa Instutut Pendidikan Soe (IPS) pada SD GMIT Tobu memiliki tujuan agar dapat meningkatkan minat siswa SD GMIT Tobu untuk hadir di sekolah, meningkatkan frekuensi belajar peserta didik SD GMIT Tobu, memberikan inspirasi kepada guru SD GMIT Tobu dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Pelaksanaan PKM ini, metode yang digunakan adalah  tahapan persiapan dan tahapan pelaksanaan.  Penerapan model pembelajaran V-A-K yang dilakukan pada kegiatan PKM kali ini  terlaksana dengan baik di lokasi mitra dilihat dari antusiasme para peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran yang diterapkan sangat juga sangat tinggi, program PKM ini juga dapat memberi masukan yang postif bagi kepala sekolah dan para guru yang berada di SD GMIT Tobu sehingga memperbaiki kualitas pembelajaran terutama dalam pengimplementasian berbagai model pembelajaran yang akan di gunakan oleh guru. Melalui kegiatan PKM ini, mahasiswa Institut Pendidikan Soe (IPS) dilatih menjadi guru yang baik dan benar  serta siswa dapat mengembangkan keterampilan, wawasan dan pengetahuan yang dimilikinya.
Evaluasi Kinerja Guru Penjasorkes Berdasarkan Kompetensi Profesional dan Kompetensi Sosial Pada SD Se-Kecamatan Tobu Tafuy, Ardi Y.
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 5 (2024): Madani, Vol. 2, No. 5 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.11274314

Abstract

Teacher performance, professional competence, social competence of teacher penjasorkes elementary school in sub-district Tobu very low. This study aims to (1) describe the performance (2) describe professional competence (3) describe the social competence of teacher penjasorkes. This study uses qualitative methods of naturalistic results of principal interviews, teacher penjasorkes, learners, and the community. Source of data taken from school documents related to learning of penjasorkes (1) Performance of teacher penjasorkes at elementary school as sub-district Tobu still low because not mastering teaching materials, managing teaching program, not yet able to process class, using learning media (2) Professional competence in teacher The elementary school supervisor of Tobu sub-district is low this is seen from the educational background of low-ranking teacher of pemasorkes, has not understood the mastery of technology, has a good personality, be a good example, has not mastered the curriculum, and teachers who teach penjasorkes there are derived from different bikes. (3) The social competence of the elementary school teacher in Tobu sub-district is also low, the penjasorkes teacher has established cooperative relationship with various parties but it is necessary to keep the action and speech so that it is not considered by the public, the teacher of Penjasorkes in Tobu sub-district is considered less educational because Often consume alcoholic beverages. Conclusions of performance, professional competence, social competence of teacher penjasorkes not yet implemented maximally need to be renewed so that teacher penjasorkes itself can achieve performance and competence.
“ MELESTARIKAN PERMAINAN TRADISIONAL SIKIDOKA, GALA ASIN DAN BOLA KASTI DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 5.0” Sam Nubatonis; Ardi Y. Tafuy; Migdes C. Kause; Figinus K. Dawi; Yohanes A. Seran; Rivaldo Crise Knaufmone; Nani Serezy Selan
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 1 (2025): Januari
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v3i1.3863

Abstract

This dedication raises the importance of preserving traditional games in the modern era as it is today. Traditional games have many benefits, apart from being a nation's cultural heritage, traditional games can also act as a tool to train children's motor development, children's social interaction skills, and also character formation in children. The implementation method used is outreach and direct practice in the field. Seeing what is happening now, where children are more interested in digital games that do not train children's personal development makes them worry about the future of the nation's successors in the future. So that this activity of introducing traditional games really needs to be done considering the many benefits that can be obtained as well as to participate in preserving traditional games which have become cultural heritage in Indonesia.
Penerapan Senam Kreasi untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani bagi Seluruh Siswa SD Inpres Tobu Tafuy, Ardi; Nubatonis, Sam; Dawi, Figinus Konradus
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 1 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i1.5421

Abstract

Tujuan dari senam kreasi ini adalah untuk meningkatkan kebugaran fisik siswa. Kegiatan ini menggunakan metodologi kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumen tertulis, sehingga menghasilkan pemahaman yang komprehensif tentang dampak senam kreasi terhadap kebugaran fisik siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa senam kreasi secara signifikan meningkatkan kesejahteraan fisik siswa di SD Inpres Tobu. Hal ini terbukti dari meningkatnya antusiasme dan gairah siswa. Oleh karena itu, penting untuk menerapkan langkah-langkah tindak lanjut untuk membiasakan kegiatan rekreasi kreatif ini, yang memengaruhi kebugaran fisik siswa di SD Inpres Tobu.
Pengaruh Latihan Interval Training dan Kapasitas Vital Paru terhadap Daya Tahan Aerobik Siswa SSB Rehobat Sam Nubatonis; Ardi Y Tafuy; Figinus Konradus Dawi; Yohanes A.M Seran; Benito M. Soinbala
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 11 No 1 (2026): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v11i1.7321

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kondisi fisik siswa kelompok umur 13 tahun  sekolah sepak bola Rehobat.yang belum baik.Tujuan penelitian untuk mengetahui Perbedaan pengaruh metode latihan interval training continus  dan interval training jogging-jalan terhadap hasil daya tahan aerobik siswa sekolah sepak bola Rehobat. Metode dalam penelitian ini menggunakan eksperimen dengan desain faktorial 2x2.Teknik analisis data menggunakan Analysis of Varian (Anova) pada taraf signifikan (α) 0,05 dengan bantuan program SPSS 16.0.Hasil penelitian Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan interval training continus dan interval training jogging-jalan terhadap daya tahan aerobik, Ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode interval training continus dan interval training jogging-jalan terhadap daya tahan aerobik. Simpulan ada perbedaan pengaruh yang signifikan antara metode latihan interval training continus dan interval training jogging-jalan terhadap daya tahan aerobik kelompok umur 13  pada siswa sekolah sepak bola Rehobat.
Latihan Plyometrik untuk Meningkatkan Lompatan Smash Tim Voli Putra Institut Pendidikan Soe Ardi Y. Tafuy; Sam Nubatonis; Figinus K. Dawi; Yohanes A.M Seran; Novika A.Y Indu; Oded Liunokas; Andre Lassi
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.485

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan lompatan smash tim voli putra Institut Pendidikan Soe melalui penerapan latihan plyometrik menggunakan media hurdle yang dimodifikasi. Program dilaksanakan selama 10 kali pertemuan dengan melibatkan 10 mahasiswa yang tergabung dalam tim voli putra, menggunakan pendekatan partisipatif dan tahapan pelaksanaan yang terdiri atas persiapan, pelaksanaan program, serta evaluasi dan tindak lanjut. Pada tahap pelaksanaan, peserta mengikuti pelatihan teknik dasar dan delapan sesi latihan plyometrik berbasis media modifikasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan lompatan yang signifikan, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata tinggi lompatan dari kurang dari 70 cm pada tes awal menjadi 82,7 cm pada akhir kegiatan. Selain peningkatan performa fisik, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap motivasi berlatih, kepercayaan diri, dan disiplin peserta dalam memperbaiki teknik smash. Dengan demikian, latihan plyometrik berbasis media hurdle modifikasi terbukti efektif dan dapat direkomendasikan sebagai alternatif model latihan dalam pembinaan keterampilan olahraga khususnya bola voli di lingkungan pendidikan tinggi.
PEMANFAATAN SUDUT BACA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI ANAK USIA SEKOLAH DI PANTI ASUHAN ANUGERAH KASIH SEJAHTERA Dian S Nenoliu; Dyen E Lakapu; Ardi Y Tafuy; Migdes Christianto Kause; Halani F Sunbanu
Journal of Community Service (JCOS) Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jcos.v2i1.918

Abstract

Pada dasarnya, literasi bukanlah suatu istilah baru, akan tetapi bagi sebagian orang, kata literasi masih asing, dan belum diketahui maknanya. Hal ini tidaklah mengherankan karena literasi memiliki makna yang komplek dan dinamis. Menurut KBBI, literasi adalah kemampuan menulis dan membaca, pengetahuan atau keterampilan dalam bidang atau aktivitas tertentu, dan kemampuan individu dalam mengolah informasi dan pengetahuan untuk kecakapan hidup.Menghadapi permasalahan dan fenomena di atas, maka tim PKM Institut Pendidikan Soe berencana mengadakan kegiatan PKM dengan judul “Pemanfaatan Pojok Baca Untuk Meningkatkan Literasi Anak Usia Sekolah Di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera” Pemilihan lokasi PKM tentang peningkatan minat belajar bagi anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, Kabupaten TTS, merupakan salah satu gerakan literasi yang dimulai dari skop yang kecil .Hasil survey yang dilakukan oleh tim PKM di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, menyimpulkan bahwa; Rendahnya minat baca karena minimnya fasilitas memadai untuk membaca, khususnya minimnya buku bacaan, apalagi buku yang khusus ditujukan untuk anak-anak. Solusi yang tim rencanakan untuk menumbuhkan minat baca pada anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera, yaitu; 1) Menyediakan sudut baca 2) mensuplai buku-buku bacaan, khususnya buku bacaan untuk anak-anak. Dengan solusi tersebut, maka target yang diharapkan tercapai yaitu; anak-anak di Panti Asuhan Anugerah Kasih Sejahtera memiliki minat baca yang tinggi, untuk menyokong pendidikan mereka di masa yang akan datang. Target luaran dari tim pengabdian yaitu,berupa laporan akhir.
Penerapan Pembelajaran Teknik Dasar Menendang Bola bagi Siswa Kelas IV SD Negeri Baki Yefris Adrianto Selan; Ardi Y. Tafuy; Jekson Richardo Banamtuan; Figinus Konradus Dawi
Indonesian Journal of Social Issues Vol. 1 No. 2 (2026): April, Social Media Addiction and the Decline of Face-to-Face Interaction Among
Publisher : CV. Scholar Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66052/ijosim.v2i1.149

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa kelas IV SD Negeri Baki terkait teknik dasar menendang bola. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan minat siswa terhadap metode pembelajaran materi teknik dasar menendang bola. Sebanyak 4 siswa lebih menyukai kegiatan praktik langsung, 1 siswa lebih menyukai ceramah, dan 10 siswa lebih menyukai kombinasi antara teori dan praktik. Temuan ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa membutuhkan pendekatan pembelajaran yang menggabungkan teori dan praktik agar materi dapat dipahami secara optimal. Penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan metode pembelajaran yang bervariasi sesuai minat siswa untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam teknik dasar menendang bola.
Co-Authors Andre Lassi Benito M. Soinbala Dian S Nenoliu Dyen E Lakapu Figinus Konradus Dawi Halani F Sunbanu Jekson Richardo Banamtuan Kause, Migdes Christianto Liunokas, Oded Migdes C. Kause Migdes Christianto Kause Nani Serezy Selan Nesimnasi, Sarce A.R Nomeni, Eko P.E. Novika A.Y Indu Nubatonis, Sam Nugraha, Fivo Rivaldo Crise Knaufmone Sam Nubatonis Sam Nubatonis Sunbanu, Halani Felda Yefris Adrianto Selan Yohanes A. Seran Yohanes A.M Seran