Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Salsabila, Ayu
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Karakter dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Siswa Sekolah Dasar Jambe Anom 1 Bondowoso Wardhono, Adhitya; Qori’ah, Ciplis Gema; Puspito, Agung Nugroho; Ubaidillah, Mohammad; Kristianawati, Fany Indah; Febriani, Nawal Aprodita; Sinulingga, Trisna Handayani BR; Affiana, Alfina Nur; Wijayanti, Karmila Dwi; Salsabila, Ayu; Nasir, M Abd
AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Divisi Riset, Lembaga Mitra Solusi Teknologi Informasi (L-MSTI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59431/ajad.v4i1.269

Abstract

This study aims to evaluate and analyze the impact of the implementation of character development programs at SDN Jambe Anom 1. The focus of the study is to increase student motivation and achievement. Qualitative research is more investigative to produce data that cannot be obtained through statistical procedures.  This character development program includes reinforcing positive values, ethics, and an attitude of responsibility. This research also carried out several activities to motivate students, such as sharing experiences and allowing students to express their dreams. In addition, this study also conducted several activities to improve student achievement. The results of this research are expected to encourage SDN Jambe Anom 1 students to achieve their goals
PENDIDIKAN INKLUSI SEBAGAI PERAN PENTING DALAM MEMBERIKAN PENDIDIKAN SETARA KEPADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Angraini, Adinda; Salsabila, Ayu; Aisnania, Rizky; Hadana, Widia Fitra; Mustika, Dea
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28935

Abstract

Anak-anak penyandang cacat memiliki hak yang sama dengan anakanak pada umumnya untuk mendapatkan pendidikan. Sayangnya, ketersediaan pendidikan yang memadai untuk anak berkebutuhan khusus tidak memadai dan setara. Karena penyediaan sekolah luar biasa hanya ada di kota-kota besar. Pendidikan inklusi datang sebagai solusi alternatif untuk mengatasi masalah sosial anak penyandang cacat. Tujuan pembentukan sekolah inklusif adalah meminimalkan dampak yang ditimbulkan oleh sikap eksklusif. Sekolah inklusi juga memberi kesempatan kepada anak berkebutuhan khusus dan kurang mampu menempuh pendidikan pascasarjana.
Co-Authors Adhitya Wardhono Affiana, Alfina Nur Aisnania, Rizky Angraini, Adinda Febriani, Nawal Aprodita Hadana, Widia Fitra Kristianawati, Fany Indah Nasir, M Abd Puspito, Agung Nugroho Qori’ah, Ciplis Gema Sinulingga, Trisna Handayani BR Ubaidillah, Mohammad Wijayanti, Karmila Dwi