Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah
Br Ginting, Syahfitriani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Algoritma Euclid dalam Perhitungan Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Astuti, Astuti; Br Ginting, Syahfitriani; Jumiarsih, Jumiarsih; Ernawati, Luluk; Salwa Raihany, Fadhila; Warpini, Warpini; Febrianti Kumalasari, Nada
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 4, No 1 (2023): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengajar matermatika menggunakan berbagai cara mampu mengubah cara pandang siswa apabila matematika bisa dipecahkan dengan berbagai alternatif jalan keluar. Sebelum memaparkan materi hendaknya guru melakukan persiapan serta memperkaya cara menjelaskan dalam menghadapi kesulitan siswa menangkap materi. Salah satu alternatif mengajarkan materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) juga Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) yakni memakai algorirma euclid. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan di SD Inpres Jaya Makmur dihadiri oleh 17 guru, 2 dosen serta 5 mahasiswa. Tujuan pelaksanaan PKM bagi guru ialah menambah cara mengajarkan materi KPK dan FPB dengan lebih mudah; untuk dosen adalah berbagi cara baru mengajarkan materi serta bagi mahasiswa mengasah keterampilan dalam menjelaskan sebagai bekal ketika terjun ke masyarakat sebagai pendidik. Metode yang dipakai yaitu pelatihan pemakaian Algoritma Euclid untuk guru. Adapun hasil dari PKM ada 3 hal, yakni guru merasa senang karena bisa mengajarkan materi memakai cara ringkas sehingga berharap ketika mengajar siswa mampu menangkap penjelasan dengan lebih baik juga menambah alternatif perhitungan KPK serta FPB terutama bilangan besar serta teorema yang mendasarinya; bagi dosen dapat melatih komunikasi, membangun relasi dan kerja sama, tanggap terhadap permasalahan di sekitar lalu bertanggungjawab melaksanakan tugas; mahasiswa berbagi ilmu yang sudah diperoleh dari kampus, membangun kepercayaan diri juga melatih keterampilan menjelaskan.Kata kunci: Algoritma Euclid, Faktor Persekutuan Terbesar, Kelipatan Persekutuan Terkecil
Pelatihan Pembuatan Tangram Berbantu Bangun Datar: Pelatihan Pembuatan Tangram Berbantu Bangun Datar Astuti, Astuti; Br Ginting, Syahfitriani; Boru Sinaga, Serlina; Wong Lieung, Karlina; Hanip, Rival; Nirthaa, Eva; Puji Rahayu, Dewi; Ngali Mahuze, Paustina; Hanipah, Sri
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): Vol. 6 No.1 (2024) : Juni 2024
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v6i1.214

Abstract

Matematika ialah mata pelajaran di Sekolah Dasar memberikan bekal kepada siswa untuk memiliki cara penyelesaian masalah berbeda dari kebanyakan orang sehingga kepercayaan diri terbangun sejak dini. Tangram bisa dipakai untuk meningkatkan cara berpikir matematis. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilakukan di SD Kristen Kalam Kudus Merauke dengan dosen 8 orang, 32 siswa di kelas I dan didampingi oleh wali kelas serta kepala sekolah. Pelaksanaan PKM bertujuan membiasakan siswa berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah serta melihat kemmapuan berpikir kreatif dalam membuat berbagai bentuk berdasar bangun penyusun tangram. Metode yang dilaksanakan yakni pelatihan pembuatan tangram berbantu bangun datar. Hasil PKM untuk siswa yakni terlihat kemampuan berpikir kreatif siswa untuk membuat bentuk baru sesuai dengan kreasi, percaya diri saat mengemukakan pendapat ketika berdiskusi dalam kelompok menyelesaikan masalah pembuatan tangram dan memperlihatkan hasil diskusi dengan yakin. Selanjutnya, hasil yang didapat dari tim pelaksana PKM adalah membiasakan siswa untuk bekerjasama, menyederhanakan bahasa saat menjelaskan supaya bisa dimengerti siswa dengan baik lalu relasi bertambah.
Co-Authors Astuti - Astuti Astuti Boru Sinaga, Serlina Ernawati, Luluk Eva Nirtha Febrianti Kumalasari, Nada Hanip, Rival Hanipah, Sri jumiarsih jumiarsih Lieung, Karlina Wong Mahuze, Paustina Ngali Puji Rahayu, Dewi Salwa Raihany, Fadhila Warpini, Warpini