Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.86
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Jurnal Penelitian Ekonomi Akuntansi (JENSI) BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Muhasabatuna: Jurnal Akuntansi Syariah Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Kurikula Jurnal Pendidikan Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru Jurnal Aplikasi Perpajakan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Budgeting: Jurnal Akuntansi Syariah Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen International Journal of Education, Vocational and Social Science Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Sahade
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 6 MAKASSAR Yulia Karmila, Firda; Tikollah, M. Ridwan; Sahade
PEKA Vol. 13 No. 2 (2025): Desember
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/peka.2025.vol13(2).24282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa program keahlian akuntansi kelas X SMK Negeri 6 Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah pembelajaran berdiferensiasi sebagai variabel bebas (X) yang diukur dengan konten, proses, produk, dan lingkungan belajar dan hasil belajar sebagai variabel terikat (Y) yang diukur dengan ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi, sedangkan sampel adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi terdiri dari satu kelas yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan tes. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif presentase, uji normalitas, dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS 25 for windows. Dari hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh persamaan = 63.943 + 0,666X yang berarti setiap pembelajaran berdiferensiasi, maka hasil belajar siswa akan meningkat sebesar 0,666. Sehingga pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikkan melalui hasil uji paired sampel t-test yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifkan antara sebelum dan setelah pembelajaran berdiferensiasi. Sementara itu, hasil analisis koefisien determinasi (KD) diperoleh nilai = 66,6 persen dam sisanya sebesar 33,4 persen yang dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH PEMBERIAN APERSEPSI TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI SMKN 2 LUWU TIMUR khanifatunni'mah; Muhammad Azis; Sahade
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 6 No. 1 (2025): Vol 6 No 1 November 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v6i1.8005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian apersepsi terhadap kesiapan belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi SMKN 2 Luwu Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 2 Luwu Timur yang berjumlah 40 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik total sampling atau sensus sehingga keseluruhan populasi dijadikan sampel yakni sebanyak 40 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 27 for windows. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana diperoleh pemberian apersepsi Y ’ = 26,337 + 0,443X yang berarti tiap penambahan satu nilai apersepsi maka nilai kesiapan belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 0,443 satuan. Hasil uji-t diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti variabel apersepsi memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kesiapan belajar siswa, dengan demikian hipotesis diterima. Sementara itu, hasil analisis koefisien determinasi (KD) diperoleh hasil r2 = 0,528 atau 52,8%, yang berarti pemberian apersepsi memiliki kontribusi terhadap kesiapan belajar siswa sebesar 52,8% dan sisanya sebesar 47,2% dipengaruhi oleh faktor lain. This study aims to analyze the effect of providing apperception on the learning readiness of class XI students majoring in accounting at SMKN 2 East Luwu. The population in this study was all students in class XI Accounting at SMK Negeri 2 East Luwu, totaling 40 students, while the sample in this study was taken using total sampling techniques, so that the entire population used as a sample was 40 people. The data collection techniques used are questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive analysis, instrument tests and hypothesis tests using SPSS 27 for windows. The results of this study indicate that: (1) Based on the result of simple linear regression analysis, it was obtained that apperception Y' = 26.337 + 0.433X which means that for every additional one apperception value, the student's learning readiness value increases by 0.433 units. (2) Based on the result of t-test results obtained a significance value of 0.000 < 0.05, which means the apperception variable has a positive and significant influence on students' learning readiness, thus the hypothesis is “accepted”. (3) Based on the results of the analysis of the coefficient of determination (KD) obtained r2 = 0.528 or 52.8 percent, which means that providing apperception contributed to students' learning readiness by 52.8 percent and the remaining 47.2 percent was influenced by other factors.
ANALISIS PENYAJIAN LAPORAN KEUANGAN ENTITAS BERORIENTASI NONLABA BERDASARKAN ISAK 335 DAN PSAK 409 (STUDI KASUS LAZISMU KOTA MAKASSAR) Syahrir, Nurhanisa; Sahade; Tikollah, M. Ridwan
Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI
Publisher : Akuntansi research UGR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54712/aliansi.v8i2.407

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyajian laporan keuangan entitas berorientasi nonlaba berdasarkan ISAK 335 dan PSAK 409 pada Lazismu Kota Makassar. Fokus penelitian ini adalah penyajian laporan keuangan berdasarkan ISAK 335 yang mencakup laporan posisi keuangan, laporan penghasilan komprehensif, laporan perubahan aset neto, laporan arus kas, catatam atas laporan keuangan dan PSAK 409 yang mencakup neraca, laporan perubahan dana, laporan perubahan aset kelolaan, laporan arus kas dan catatan atas laporan keuangan. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu menggunakan dokumentasi terhadap laporan keuangan tahun anggaran 2022 dan wawancara untuk melengkapi data yang dikumpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyajian laporan keuangan Lazismu Kota Makassar tahun anggaran 2022 disusun berdasarkan PSAK 409 yang meliputi komponen: laporan posisi keuangan, laporan perubahan dana, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan. Namun dalam laporan perubahan aset kelolaan belum disajikan secara eksplisit sesuai dengan PSAK 409, walaupun aset seperti tanah dan bangunan telah dicatat dalam laporan perubahan dana. Lazismu juga mengelola dan memisahkan dana zakat, infak/sedekah, amil, sosial keagamaan, qurban, dan non syariah dengan baik dan disertai penjelasan dalam penggunannya. Meskipun telah menerapkan sesuai PSAK 409, namun Lazismu belum menerapkan ISAK 335 karena tidak adanya aset neto dengan pembatasan maupun tanpa pembatasan dan tidak digunakannya laporan aktivitas sebagai pengganti laporan perubahan dana.
Dinamika Kinerja Keuangan PT Pegadaian (Persero) Tahun 2022–2023: Sebuah Analisis Empiris Jusna; Sahade; Hariany Idris
BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Vol. 9 No. 1 (2026): BJRM (Bongaya Journal of Research in Management)
Publisher : LPPM STIEM BONGAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37888/bjrm.v9i1.898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan PT Pegadaian (Persero) pada periode 2022-2023 berdasarkan rasio keuangan. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini meliputi rasio profitabilitas, likuiditas, aktivitas, dan solvabilitas,. Populasi dalam penelitian ini adalah laporan keuangan PT Pegadaian (Persero), sementara sampelnya adalah laporan posisi keungan dan laba rugi perusahaan untuk periode 2022 dan 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, yaitu mengumpulkan data sekunder dari laporan keuangan perusahaan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis rasio keuangan untuk mengevaluasi tingkat kesehatan perusahaan sesuai dengan ketentuan Surat Keputusan Menteri BUMN Nomor KEP100/MBU/2002. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan, kinerja keuanganPT Pegadaian (Persero) tergolong dalam kategori "kurang sehat" (BB). Pada tahun 2022, skor penilaian mencapai 44 dan meningkat menjadi 51 pada tahun 2023. Rasio profitabilitas, seperti Return on Equity (ROE) dan Return on Investment (ROI), menunjukkan peningkatan. Namun, rasio likuiditas seperti Current Ratio dan Cash Ratio mengalami penurunan. Efisiensi penggunaan aset perusahaan (Total Asset Turnover) juga menunjukkan penurunan konstribusi terhadap pendapatan.  
Analisis Sistem Pengelolaan Persediaan Bahan Baku Dengan Metode Economic Order Quantity (EOQ) Putri, Amanda; Afiah, Nur; Anwar, Azwar; Syachbrani, Warka; Sahade
Jurnal Penelitian Ekonomi Akuntansi Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jensi.v9i2.12868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah metode Economic Order Quantity (EOQ) dalam pengelolaan persediaan bahan baku lebih optimal diterapkan oleh Pizza XYZ. Variabel penelitian ini terdiri atas perhitungan EOQ yang terdiri atas EOQ, frekuensi pemesanan, biaya pemesanan serta penyimpanan persediaan, total inventory cost, safety stock, dan reorder point. Penelitian ini berfokus dalam hal menganalisis penerapan metode EOQ pada Pizza XYZ. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif. Teknik ini dimulai dengan mengumpulkan data yang dibutuhkan berupa data dan informasi biaya serta bukti pendukung lainnya, mengolah hasil dokumentasi dan wawancara, menghitungnya dengan variabel EOQ, membandingkan hasil perhitungan EOQ dengan kebijakan perusahaan, dan menarik hasil serta kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan metode EOQ lebih optimal dibandingkan metode konvensional Pizza XYZ dengan mendorong penghematan pada total biaya persediaan bahan baku. Metode EOQ dapat mendorong perusahaan mencapai penghematan hingga sebesar Rp4.252.221,00 atau sekitar 55,13% dari total biaya persediaan bahan baku. Pengelolaan bahan baku tepung terigu Pizza XYZ menurut kebijakan perusahaan adalah 700 kg per pemesanan, dipesan sebanyak 40 kali, dengan total biaya persediaan Rp5.409.079,00. Adapun menurut EOQ, kuantitas per pemesanan 1.708 kg, dipesan sebanyak 10 kali, dengan total biaya persediaan Rp2.360.058,00. Pengelolaan bahan baku keju mozzarella Pizza XYZ menurut kebijakan perusahaan adalah 45 kg per pemesanan, dipesan sebanyak 65 kali, dengan total biaya persediaan Rp2.303.488,00. Adapun menurut EOQ, kuantitas per pemesanan 224 kg, dipesan sebanyak 18 kali, dengan total biaya persediaan adalah Rp1.100.288,00.
Analisis Rasio Keuangan Untuk Menilai Kinerja Keuangan Pada PT. PLN (Persero) Yang Terdaftar Di BEI Patih Assahra, Dyan; Sahade; Azis, Fajriani
Jurnal Aplikasi Perpajakan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Aplikasi Perpajakan
Publisher : Jurnal Aplikasi Perpajakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jap.v6i2.484

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan pada PT.PLN jika dilihat dari rasio keuangan menggunakan rasio profitabilitas, likuiditas, solvabilitas dan aktivitas dan kemudian menganalisis rasio tersebut menggunakan metode trend. Untuk variabel penelitian ini adalah kinerja keuangan pada PT.PLN (Persero) yang terdaftar di bursa efek Indonesia sebagai variabel terikat (Y) yang diukur dengan rasio keuangan sebagai variabel bebas (X). Populasi penelitian ini adalah seluruh data terkait laporan keuangan dan kinerja keuangan pada PT.PLN (Persero) yang terdaftar di BEI, sedangkan sampel adalah data laporan keuangan pada PT.PLN (Persero) yang terdaftar di BEI pada tahun 2022-2024. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT.PLN (Persero) yang terdaftar di BEI berdasarkan analisis rasio likuiditas, dan rasio profitabilitas secara keseluruhan dinyatakan kurang baik. berdasarkan analisis rasio solvabilitas kinerja keuangan PT.PLN (Persero) secara keseluruhan dinyatakan sangat baik. Dan pada rasio aktivitas kinerja keuangan PT.PLN (Persero) dinyatakan sangat baik pada pengukuran Receivable Turnover dan Fixed Assets Turnover tetapi pada pengukuran Total Asset Turn Over menyatakan bahwa kinerja keuangan perusahaan kurang baik. Sementara trend pada sisi rasio likuiditas current ratio dan quick Ratio didapatkan hasil bahwa trend mengalami perkembangan yang meningkat setiap tahunnya.pada sisi rasio solvabilitas didapatkan hasil bahwa trend pada Debt To Equity dan Debt To Asset Ratio stagnan. sementara trend rasio profitabilitas pada Profit Margin Ratio , Return On Equity, dan Return On Asset mengalami fluktuasi. dan pada sisi Trend rasio aktivitas pada Receivable Turnover, Fixed Assets Turnover, dan Total Asset Turn Over mengalami peningkatan.
Pengaruh Pemanfaatan E-Commerce Terhadap Peningkatan Penjualan UMKM Ameliana, Alda; Sahade; Nuraisyiah
Jurnal Penelitian Ekonomi Akuntansi Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jensi.v9i2.12844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Pemanfaatan E-commerce terhadap Peningkatan Penjualan UMKM di Kabupaten Soppeng. Variabel penelitian ini adalah Pemanfaatan E-commerce sebagai variabel bebas (X) dan Peningkatan Penjualan sebagai variabel terikat (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh UMKM yang berada di Kabupaten Soppeng, sedangkan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 99 UMKM. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji instrumen, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS Versi 25.00 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian analisis deskriptif, pemanfaatan e-commerce sebesar 85% tergolong kategori sangat baik, sedangkan peningkatan penjualan sebesar 86% tergolong kategori sangat baik. Dari hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh persamaan Y=51,794+0,327X, hal ini menunjukkan bahwa setiap penambahan satu nilai konstanta variabel pemanfaatan e-commerce, maka peningkatan penjualan mengalami peningkatan sebesar 0,327 satuan. Hasil dari koefisien determinasi (r2) diperoleh nilai r2 = 13,6%, yang berarti pengaruh pemanfaatan e-commerce terhadapa peningkatan penjualan UMKM sebesar 13,6% sedangkan sisanya sebesar 86,4% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil dari analisis uji-t memperoleh nilai signifikansi 0,000<0,05 yang artinya variabel pemanfaatan e-commerce berpengaruh signifikan terhadap peningkatan penjualan pada UMKM di Kabupaten Soppeng, dengan hipotesis diterima.
Pengaruh Penggunaan Modul Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Komputer Akuntansi (MYOB Accounting) di SMK Negeri 6 Makassar Fauziah, Sakina; Tikollah, M. Ridwan; Sahade
Jurnal Aplikasi Perpajakan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Aplikasi Perpajakan
Publisher : Jurnal Aplikasi Perpajakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jap.v6i2.524

Abstract

Penelitian ini bertujuan: untuk menganalisis pengaruh penggunaan modul pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran komputer akunansi (MYOB accounting) di SMK Negeri 6 Makassar, variabel dalam penelitian ini adalah: (1) Modul pembelajaran MYOB Accounting (X) dan (2) Hasil belajar sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI akuntansi dan keuangan lembaga di SMK Negeri 6 Makassar yaitu sebanyak 105 siswa yang terbagi dalam tiga kelas, sampel penelitian ini sebanyak 50 siswa yang diambil dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase, uji instrumen yang terdiri dari uji validitas dan uji reliabilitas, uji hipotesis yang terdiri atas analisis regresi linear sederhana, uji-t dan koefisien determinasi dengan menggunakan SPSS Versi 26.00 for windows. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y = 7,655 + 0,087 X yang berarti setiap penambahan I satuan sebesar modul pembelajaran MYOB Accounting, maka hasil belajar siswa mengalami peningkatan 0,087. Sedangkan dari hasil analisis koefisien determinasi (r²) diperoleh nilai r² 0,529, hal ini berarti bahwa pengaruh penggunaan modul pembelajaran MYOB Accounting terhadap hasil belajar siswa adalah sebesar 52,9% dan sisanya 47,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,002<0.05 yang berarti modul pembelajaran MYOB Accounting berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan demikian hiptesis diterima.
Co-Authors Adriansyah Ahmad Fadhil Imran Ainun Afifah Rusli Alief Kirana Ramdhana, Muh Ameliana, Alda Anwar, Akifah Fikriah Anwar, Azwar Aprilia, Alifia azhizha, hasnur Azis, Fajriani Azwar Anwar Basri Bado, Basri Fahira B, Dian Faidah, Rani Nurul Fauziah, Sakina Hafid Sumarwadji Hariany Idris Hariany Idris Hasyim, Sitti Hajerah Husni Inra Mayuputra, Andi Tenri Jusna khanifatunni'mah Lailatul Maziyah Wildan Mufaridho M. Ridwan Tikollah Masnawaty Masnawaty Sangkala Meinarti, Suci Muhammad Azis Mukhammad Idrus Nabil S, St. Nur Qanita Zahiyah Nathania Pratiwi Nimra Nur Afiah, Nur Nurafiah Nuraisyiah Pahrul, Pahrul Patih Assahra, Dyan Pebriyani, Putri putri, amanda Rosnaeni S, Masnawaty Samsinar SH, Khaerun Nisa SH, Khairun Nisa Syahrir, Nurhanisa Tenri Awaru, Andi Urpa, Muthmainnah Warka Syachbrani Yulia Karmila, Firda