Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Edukasi Lembaga Keuangan Bank dan Non-Bank Apandi, Aden; Surya Sampurna; Bagio Santoso, Joko; Maliki, Fanisyah; Ayu Ardheta, Preztika
Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Vol 3 No 1 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/jeci.v3i1.121

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu Tridharma Perguruan Tinggi atau tugas pokok dari dosen di perguruan tinggi. Mitra kegiatan PKM ini adalah Madrasah Aliyah Fathan Mubina. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) tentang “Edukasi Lembaga Keuangan Bank dan Non-Bank”. Kegiatan PKM dilaksanakan secara offline dengan mendatangi Madrasah Aliyah Fathan Mubina yang berlokasi di Jl. Veteran III Tapos, Ciawi-Bogor pada tanggal 28 Maret 2022 pukul 08.00-12.00 WIB. Tim pelaksana kegiatan ini adalah dosen STIE Indonesia, Rawamangun-Jakarta Timur. Sasaran peserta dalam kegiatan ini adalah para siswa/i Madrasah Aliyah Fathan Mubina yang berjumlah 134 siswa dengan rincian sebagai berikut: 45 peserta kelas X (sepuluh), 43 peserta kelas XI (sebelas) dan 46 peserta kelas XII (duabelas). Luaran dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah sebagai berikut: (1). Agar dapat meningkatkan pengetahuan para siswa dan siswi dalam hal lembaga keuangan perbankan dan non-bank di Indonesia. (2) Memahami dan mengetahui fungsi bank, manfaat bank, dll. (3) Jurnal Abdimas.
Sinergi Akuntansi dan Literasi Bahasa dalam Optimalisasi Leadership dan Administrasi Keuangan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) untuk Meningkatkan Profesionalisme Organisasi Siswa Apandi, Aden; Zamil, Muzzamilah; Mustafa, Yusufi Arif
BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2026)
Publisher : LPMP Imperium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36407/berdaya.v8i1.1732

Abstract

The training activity for strengthening the capacity of student council (OSIS) members at MA Sirojul Athfal 2 and MTs Sirojul Wildan was conducted to enhance students’ understanding, skills, and motivation in organizational management. The program emphasized leadership concepts, organizational management, and practical preparation of work programs aligned with school needs. Evaluation was carried out through participant observation and satisfaction questionnaires. Results showed that more than 80% of participants were actively engaged in discussions, questions, and opinion sharing. Additionally, the questionnaire revealed an average satisfaction rate of 87%, confirming that the training content was relevant and beneficial to support OSIS performance. Participants also suggested follow-up activities such as financial report workshops and leadership simulations. Therefore, the training is concluded to be effective in improving OSIS members’ organizational capacity. Future programs are recommended to expand more practical materials so that participants can directly apply their knowledge in organizational settings.