Garuda - Garba Rujukan Digital

KORELASI ANTARA TELADAN ORANG TUA DENGAN AKHLAK MAHASISWADI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP-PGRI) PONTIANAK Mustiâ€™ah, Mustiâ€™ah
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 11, No 2 (2013): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Abad modern yang ditandai perkembangan teknologi, sains dan ilmu pengetahuan serta kebudayaan yang pesat. Masyarakat menilai hal tersebut menjadi biang kemerosotan moral remaja merupakan kegagalan akhlak. Akan tetapi kadangkala orang tua masih tabu akan pentingnya teladan bagi putra-putrinya. Untuk teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan Metode Observasi dalam memperoleh data primer tentang akhlak mahasiswa, sementara Metode Interview dan Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data sekunder. Dari hasil pengumpulan data, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi product moment. Diperoleh bahwa r-hitung = 0,470 lebih besar daripada r-tabel = 0,424 dengan taraf signifikansi 1%, r-hitung > r-table, atau 0,470>0,424, sehingga dapat dikatan bahwa ada korelasi yang positif antara teladan orang tua dan akhlak mahasiswa di STKIP-PGRI Pontianak dengan kategori yang agak rendah. Dari hasil penelitian dan kesimpulan diatas, penulis berinisiatif perlu memberi saran kepada: orang tua, dalam rangka pembinaan akhlak mahmudah (akhlak terpuji) bagi anak maka perlu secara intensif menjadi teladan bagi putra-putrinya, menanamkan sejak dini dan menghiasi rumah tangga dengan nuansa keimanan dan ketakwaan. Bagi kampus, harus sabar dan bijaksana dalam mendidik dan membimbing peserta didik demi efektifitas dan efisiensi penanaman akhlak mahmudah (akhlak terpuji) yang sesuai dengan al-Qurâ€™an dan al-Hadits. Dan bagi siswa, harus selalu tetap berambisi dalam upaya menanamkan akhlak mahmudah yang direalisasikan dalam kehidupan sehari-hari.Kata kunci: teladan dan akhlak

KORELASI ANTARA AKTIVITAS MAHASISWA DI MASJID AL-BAROKAH DENGAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA AL-QURâ€™AN MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI IKIP PGRI PONTIANAK Mustiâ€™ah, Mustiâ€™ah
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 13, No 2 (2015): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Tujuan penelitian ini adalahÂ melihat adanya korelasi antara aktivitas mahasiswa di Masjid Al-Barokah dengan prestasi belajar Pendidikan Agama IslamÂ mahasiswa IKIPÂ PGRI Pontianak. Permasalahannya adalah adakah korelasi antara aktivitas mahasiswa di Masjid Al-BarokahÂ dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam di IKIP PGRI Pontianak. Variabel bebas dalam penelitian ini aktivitas mahasiswa di masjid Al-Barokah dan variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa di IKIP PGRI Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian korelasional, populasi penelitian ini seluruh mahasiswa geografi semester II di IKIP PGRI Pontianak yang berjumlah 139. Sampel diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling yang berjumlah 32 mahasiswa kelas B Pagi. Dari hasil analisis data diketahui bahwa r hitung sebesar 0.61 dan ternyata r hitung lebih besar dari r tabel, 0,35. Ini berarti â€œada korelasi antara aktivitas mahasiswa di Masjid Al-BarokahÂ dengan prestasi belajar membaca Al-Qurâ€™an mata kuliah Pendidikan Agama IslamÂ di IKIPÂ PGRI Pontianak. Dari perhitungan dengan product moment diketahui bahwa r hitung sebesar 0,61 berarti ada korelasi positif antara aktivitas mahasiswa di Masjid Al- BarokahÂ denganÂ prestasi belajar membaca Al-Qurâ€™an mata kuliah Pendidikan Agama IslamÂ di IKIPÂ PGRI Pontianak, dengan tingkat korelasi cukup.Â Kata kunci: Aktivitas mahasiswa, prestasi belajar, Pendidikan Agama Islam.

KORELASI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH BABUSSALAM KECAMATAN SIANTAN PONTIANAK UTARA Mustiâ€™ah, Mustiâ€™ah
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 1, No 1 (2014): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuiÂ korelasi perpustakaan dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah BabussalamÂ Kecamatan SiantanÂ Pontianak Utara. Untuk memperoleh data di lapangan penulis menggunakanÂ observasi dan analsis dokumen. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan korelasi product moment. Dari hasil perhitungan, dapat diketahui bahwas ro sebesar 0,380 dengan d.b sebesar 62 danÂ r tabel pada taraf 1% signifikan sebesar 0,286 dan 5% sebesar 0,217, maka roÂ lebih besar daripada rtabel. Karena rxy atau ro lebih besar dari r tabel, maka hipotesa alternatif (Ha) diterima dan hipotesa nihil (Ho) ditolak. Dengan demikan dapat dikatakan bahwa terdapat kolerasi positif yang signifikan antara keberadaan perpustakaan dengan prestasi belajar siswa.Â Kata Kunci: Perpustakaan, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam.

KORELASI AKTIVITAS MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI DI IKIP PGRI PONTIANAK Mustiâ€™ah, Mustiâ€™ah
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 2, No 2 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Aktivitas mahasiswa di perpustakaan memiliki peranan penting dalam menunjang keberhasilan belajar selama mereka duduk di bangku kuliah. Namun, apakah ada hubungan aktivitas mereka dengan prestasi belajarnya khusus pada mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI). Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan: (1) korelasi aktivitas mahasiswa di perpustakaan dengan prestasi belajar di IKIP PGRI Pontianak; (2) sejauhmana korelasi aktivitas mahasiswa di Perpustakaan dengan prestasi belajar di IKIP PGRI Pontianak. Metode yang digunakan kuantitatif dengan bentuk korelasi antara aktivitas mahasiswa di perpustakaan dan prestasi belajar mata kuliah PAI. Berdasarkan hasil cluster random sampling, maka sampel diambil satu kelas sebanyak 44 mahasiswa dari total populasi sebanyak 175 (4 kelas). Data yang diperoleh dari hasil observasi dan dokumen analisis. Setelah data terkumpul, data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus product moment. Berdasarkan hasil perhitungan nilai r, yaitu 0,247 dan dikonsultasikan dengan r tabel dengan harga kritik 5% sebesar 0,213 (0,247>0,213), maka hipotesis yang menyatakan aktivitas mahasiswa di perpustakaan memiliki korelasiÂ dengan prestasi belajar PAI di IKIP PGRI Pontianak diterima dengan tingkat korelasi yang rendah.Â Kata Kunci: perpustakaan, prestasi, PAI, korelasi.

LESBIAN GAY BISEXUAL AND TRANSGENDER (LGBT): PANDANGAN ISLAM, FAKTOR PENYEBAB, DAN SOLUSINYA Musti'ah, Musti'ah
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 2 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Belakangan ini banyak berita tentang tuntutan-tuntutan kaum LBGT, jumlah mereka semakin bertambah, dan mereka semakin merasa tidak berdosa bahkan meminta pemerintah untuk melegalkannya. Fenomena di atas peneliti tertarik untuk mengkaji secara mendalam tentang LGBT: Pandangan Islam, Faktor Penyebab, dan Solusinya. Kesetaraan gender menjadi alasan kaum LGBTÂ untuk dilegalkannya LGBT tersebut, mereka lupa jika LGBT legal apa yang akan terjadi. Urgensitas penerapan syariah Islam dalam bingkai Khilafah Islam dengan seperangkat aturan dan konsep dalam mengatur hubungan antara pria dan wanita. Aturan Islam akan senantiasa membentuk ketakwaan individu, memberi dorongan kepada masyarakat untuk saling menasihati dan menciptakan lingkungan Islami serta negara yang menindak tegas para pelaku LGBT sebagai fungsi pencegah dan penebus dosa. Faktor-faktor penyebab LGBT adalah kelalaian keluarga, pergaulan dan lingkungan, moral dan akhlak dan pengetahuan agama yang lemah. Solusi untuk menghindari pengaruh LGBT adalah berdoâ€™a, bertaubat, sadar akan dosa besar, menjauhi segala sesuatu yang berkaitan dengan gay atau membuatnya menjadi kewanita-wanitaan atau menyerupai wanita,Â jangan sering menyendiri, minta dukungan keluarga dan orang terdekat, tetap bergaul dengan masyarakat, serta menjauhi makanan yang haram.Â Kata Kunci: LGBT, pandangan Islam, faktor penyebab, solusi.

Peran organisasi Islam internal Universitas dalam realisasi pembelajaran agama Musti'ah, Musti'ah
Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Vol 3, No 1 (2019): Community Development Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/cdjpmi.v3i1.5626

AbstractThe role of Islamic student association of University in the realization of religious learning. In recent years, issues related to the role of internal campus association (ICA) are increasingly being discussed in parts of the worlds. This research aims to examine the role of Islamic internal organization of University in the realization of religious learning. This study employed mixed method. Data were collected using questionnaire to 62 form 342 students, and semi-structured interview with and document (e) the research findings revealed students’ ability on Qur’an reading was weak before joining BBQ program and there was improvement of reading Qur’an ability after they followed the program. The findings also indicated that BBQ program was effective to mediate students in learning to read Qur’an.Keywords: Indonesia, Islamic student association, Muslims, university.

Praktik Keteladanan Orang Tua dalam Membentuk Akhlak Anak Mustiah, Mustiah
Journal of Edukasi Borneo Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : PT. Media Edukasi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to describe the exemplary practices of parents in shaping and educating children to become individuals with Islamic morals. This research is a phenomenological research in the form of a textural description where the object is obtained through events or phenomena that reflect the example of parents in shaping children's moral behavior as stated in the holy book of the Qur'an. Events or incidents and human behavior, then, are coded to get a picture of morals that can be interpreted or interpreted. The research findings form five categories as well as parents' practices in building noble character in a child. people who are patient and trusting, parents are close or friendly with children, advisers and guides, wise parents, and devoted to parents. Abstrak Peneltiian ini bertujuan mendeskripsikan praktik teladan orang tua dalam membentuk dan mendidik anak menjadi pribadi yang berakhlak Islami. Penelitian ini merupakan penelitian fenomenologi dalam bentuk textural description dimana objek yang diperoleh melalui peristiwa atau fenomena yang mencerminkan keteladanan orang tua dalam membentuk perilaku akhlak anak yang tersurat kitab suci al-Qur’an. Peristiwa atau kejadian serta perilaku manusia tersebut, kemudian, dikodekan untuk mendapatkan gambaran akhlak yang dapat diinterpretasikan atau dimaknai. Temuan penelitian membentuk lima kategori serta praktik orang tua dalam membangun akhlak mulia pada diri seorang anak. orang yang penyabar dan bertawakkal, orang tua akrab atau bersahabat dengan anak, penasehat dan pemberi petunjuk, orang tua yang bijak., dan berbakti kepada orang tua. Kata Kunci: Pendidikan akhlak, keteladanan orang tua, al-Qur’an.

Fashion dalam Pandangan Islam Mustiah, Mustiah
Journal of Edukasi Borneo Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : PT. Media Edukasi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Prophet Muhammad was sent into the world to enhance human morals. Islam is built on three principles, namely Aqidah (Faith), Syariah (Islamic) and Ihsan (Akhlaq) or commonly known as the Islamic trilogy. Islam comes in line with the human mind, encouraged mutual respect, love and indulgence in private parts that resulted in adultery. Islam does not forbid to follow fashion trends provided in accordance with the teachings of Islam, including thick clothes, body shape is not shaped, close all the nakedness that must be covered and clothing is not thin. How wonderful if true Islamic shariah - correctly applied. Moreover, the womenfolk would be more graceful and wise if wearing a dress in accordance with Islamic Shari'ah. To be able to wear fashion that is similar to the Islam of course be the first condition is the science of religion and the example of our parents and supported by the surrounding environment. Abstrak Rasulullah Muhammad SAW diutus kedunia untuk menyempurnakan akhlak manusia. Islam dibangun atas tiga sendi yaitu Aqidah (Iman ), Syariah ( Islam ) dan Ihsan ( Akhlaq) atau yang biasa dikenal dengan trilogy Islam. Islam datang senada dengan pola pikir manusia, dianjurkan saling menghormati, menyayangi dan tidak mengumbar aurat yang berakibat pada zina. Islam tidak melarang untuk mengikuti perkembangan fashion asalkan sesuai dengan ajaran Islam, diantaranya pakaian tebal, bentuk tubuh tidak berbentuk, menutup semua aurat yang wajib ditutupi dan berbeda pakaian wanita dan pria. Alangkah indahnya jika syari’at Islam benar – benar diterapkan. Apalagi yang kaum hawa akan semakin anggun dan bijaksana jika mengenakan busana sesuai dengan syari’at Islam. Untuk bisa mengenakan fashion yang senada dengan Islam tentunya yang menjadi syarat pertama adalah ilmu agama dan teladan orang tua serta didukung oleh lingkungan sekitar. Kata Kunci: fashion, pandangan Islam, syariat Islam, akhlak.

Penilaian Dinamis Berbasis Mobile dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Bahasa Arab pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Mustiah, Mustiah
Journal of Edukasi Borneo Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : PT. Media Edukasi Borneo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study deals with the implementation of mobile-based DA in developing the potential of learning Arabic in Islamic Religious Education students. This study employed a case study involving an Arabic lecturer who taught Islamic Religious Education students. Data was gathered using semi-structured interviews and artifact analysis from WA group discussions. Data were analyzed thematically. The findings of this study indicated that the lecturer invited five students in the WA group to be assessed and mediated. The lecturer's mediation was conducted by providing opportunities to understand and answer questions and giving instructions to students when they answered questions incorrectly. Another strategy, the technique of translating texts by students also played an important role in avoiding misunderstandings in understanding the instructions for each question. From these findings, pedagogical implications in the practice of DA in teaching Arabic at the tertiary level are also discussed. ABSTRAK Penelitian ini berkaitan dengan implementasi penilaian dinamis (selanjutnya di sebut DA) berbasis ponsel dalam mengembangkan potensi belajar bahasa Arab pada mahasiswa PAI. Penelitian ini merupakan studi kasus yang melibatkan seorang dosen bahasa Arab yang mengajar mahasiswa PAI. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara semi-terstruktur serta analisis artifak dari diskusi grup WhatsApp (selanjutnya ditulis grup WA). Data dianalisis secara tematik. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dosen mengundang lima orang mahasiswa dalam grup WA untuk mengerjakan tes dan memediasinya. Strategi dosen menggunakan mediasi dengan memberikan kesempatan untuk memahami dan menjawab soal dan memberikan petunjuk kepada mahasiswa ketika mereka menjawab soal dengan tidak benar. Selain itu, teknik menterjemah teks juga oleh mahasiswa juga berperan penting untuk menghindari kesalahpahaman dalam memahami perintah setiap soal. Dari temuan ini, implikasi pedagogis dalam praktik DA dalam pengajaran bahasa Arab di tingkat perguruan tinggi juga dibahas. KATA KUNCI: Penilaian dinamis, bahasa Arab, membaca pemahaman, WhatsApp

The Impact of Mobile-Assisted Hybrid Dynamic Assessment on Arabic Language Leaners’ Reading Comprehension Performance Mustiah, Mustiah; Dayat, Dayat; Sadek, Nihal
Journal of Languages and Language Teaching Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jollt.v12i1.9158

Dynamic assessment is unity of assessment and instruction based on the sociocultural theory in which mediation is gradually provided to promote the cognitive development. This study mainly aimed to explore the quantitative and qualitative impact of mobile-assisted hybrid dynamic assessment (MAHDA) on Islamic religious Education (IRE) learners’ Arabic reading comprehension (ARC). This recent study employed a sequential explanatory mixed-methods design and involved twenty participants assigned into experimental and control groups. All groups received pre-and post-tests to compare the intervention. The experimental group was mediated through the MAHDA procedure for two months and the control group received conventional instruction. The interview with the participants was also conducted to assess the learners’ perception of the mediation strategies of MAHDA. The pre- and post-test were analyzed by t-test and the transcribed interviews were thematically analyzed. Quantitatively, the results showed a meaningful distinction between the two groups. It highlighted that MAHDA was significantly effective to enhance the learners’ knowledge of ARC. The qualitative findings also indicated that the participants felt satisfied with the MAHDA in improving the learners’ ARC abilities and social interaction. One of the implications of this research is to promote the use of mobile learning as mediation DA framework to teach various features of Arabic including reading comprehension of Arabic. Further research is required MAHDA with a larger site and samples to generate the effectiveness of MAHDA.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search