Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akademika Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN)
Anggraini, Pipit Dwi
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MTS MODERN AL-HUDA WRINGINANOM GRESIK Etiyasningsih; Sundari, Sri; Sagiokta, Wahyu Ivana; Anggraini, Pipit Dwi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1574

Abstract

Penguatan Pendidikan Karakter di MTS Modern Al-Huda Wringinanom Gresik merupakan langkah strategis dalam membentuk generasi masa depan yang unggul secara moral dan intelektual. Program ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter yang kuat kepada peserta didik, sehingga mereka menjadi individu yang berintegritas, bertanggung jawab, dan berkontribusi positif dalam masyarakat. Melalui metode pelaksanaan yang holistik, program ini melibatkan berbagai kegiatan pembelajaran yang menarik dan interaktif, serta memanfaatkan dukungan dari berbagai pihak terkait, termasuk pengelola, pendidik, orang tua, dan masyarakat sekitar. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini mencakup peningkatan pemahaman dan penerapan nilai-nilai karakter, perubahan sikap dan perilaku yang positif, serta pembentukan komunitas pembelajaran karakter yang solid. Selain itu, program ini juga diharapkan memberikan dampak jangka panjang dalam pembentukan kepribadian peserta didik, sehingga mereka mampu membawa perubahan positif dalam masyarakat di masa depan. Dengan demikian, Penguatan Pendidikan Karakter di MTS Modern Al-Huda Wringinanom Gresik bukan hanya sekedar program pendidikan, tetapi juga merupakan investasi dalam pembangunan moral dan etika generasi mendatang.
MENUMBUHKAN MINAT BACA DI ERA DIGITAL: IMPLEMENTASI RUANG BACA DI MTS MODERN AL-HUDA WRINGINANOM GRESIK Sundari, Sri; Etiyasningsih; Wahyu Ivana, Wahyu Ivana; Anggraini, Pipit Dwi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1575

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk menggali potensi pengembangan literasi dan minat baca siswa di era digital melalui pengintegrasian ruang baca di MTs Modern Al-Huda Wringinanom Gresik, dengan dukungan kuat dari Universitas Gresik. Kegiatan ini melibatkan berbagai stakeholder, termasuk kepala sekolah, guru wali kelas, dan siswa-siswi dalam upaya menciptakan lingkungan belajar yang merangsang minat baca. Ruang baca dilengkapi dengan koleksi bahan bacaan yang beragam, baik dalam bentuk fisik maupun digital, sehingga siswa memiliki akses yang lebih luas terhadap informasi dan pengetahuan. Melalui kegiatan ini, diharapkan terjadi peningkatan keterampilan membaca dan pemahaman siswa terhadap berbagai topik. Hasil dari penelitian menunjukkan dampak positif, termasuk peningkatan minat baca siswa dan pembentukan komunitas pembaca yang solid di lingkungan sekolah. Keberhasilan program ini tidak terlepas dari dukungan dan kerjasama yang erat antara MTs Modern Al-Huda Wringinanom Gresik dan Universitas Gresik. Kegiatan Pengabdian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam memperkuat literasi di kalangan siswa dan memajukan pembangunan pendidikan di era digital.
PELATIHAN STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN DALAM MEMBANGUN BRAND IMAGE KLUB BULUTANGKIS FORTUNA GRESIK Hanik, Siti Umi; Ivana, Wahyu; Nur’Aini, Dewi Ayu; Elisatussya’bania; Zulinar, Ariel Teta; Anggraini, Pipit Dwi; Wardhana, Rifqi Wahyu
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): AGUSTUS-NOVEMBER 2024
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i2.2117

Abstract

Marketing Communication Strategy Training in Building the Brand Image of the Fortuna Gresik Badminton Club. This activity was carried out to improve the potential and competence of the teachers and the Fortuna Gresik badminton club team in building a brand image as a professional club. Lecturers and students of the University of Gresik succeeded in providing marketing strategy training that was carried out so that coaches, and staff were able to build the brand image of the badminton club. In building the brand image of the Fortuna Gresik club, an integrated marketing communication strategy was used, including Interactive, Direct Marketing, Public Relations, Personal Selling and Advertising. From the use of an integrated marketing communication strategy, the badminton club was able to build a professional brand image well so that it attracted the people of Gresik.
Literasi Pendidikan Indonesia Di Era Digitalisasi 5.0 Dalam Menghadapi Tantangan dan Peluang Anggraini, Pipit Dwi; Harris, Taufiq; Wahyudi, M. Furqon
Akademika Vol 17 No 2 (2023): Akademika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/adk.v17i2.1880

Abstract

Transformasi mendalam pendidikan di Indonesia terjadi seiring dengan masuknya era digitalisasi Society 5.0. Literasi pendidikan menjadi kunci pembentukan generasi muda yang siap menghadapi tantangan masa depan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif dengan menggunakan jenis pendekatan library research (studi kepustakaan) data diperoleh dari dokumen-dokumen baik berupa skripsi, tesis, disetasi atau jurnal-jurnal terdahulu. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa kesenjangan akses teknologi, kebutuhan keterampilan baru, dan risiko informasi palsu. Sebaliknya, terdapat peluang dalam inovasi teknologi, pengembangan kurikulum, dan pembelajaran berbasis keterampilan untuk meningkatkan literasi pendidikan di era digitalisasi 5.0. Kolaborasi pemerintah, lembaga pendidikan, dan komunitas diperlukan untuk memastikan kesiapan generasi muda menghadapi kompleksitas dunia yang semakin terhubung.
Co-Authors Elisatussya’bania Etiyasningsih Hanik, Siti Umi Ivana, Wahyu Nur’Aini, Dewi Ayu Sagiokta, Wahyu Ivana Sundari, Sri Taufiq Harris Wahyu Ivana, Wahyu Ivana Wahyudi, M. Furqon Wardhana, Rifqi Wahyu Zulinar, Ariel Teta