Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Journal of Education Research Jurnal Kependidikan Islam Indonesian Journal of Community Services Cel RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Mavianti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kependidikan Islam

 1 
Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Sebagai Upaya Membentuk Karakter Islami Siswa di Sekolah Satit Phatnawitya Yala Thailand Barus, Dara Anggun Fransiska; Mavianti
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 15 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jkpi.2025.15.2.104-113

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui implementasi pembelajaran Al-Qur’an sebagai upaya membentuk karakter Islami siswa di Sekolah Satit Phatnawitya Yala, Thailand. Pendidikan karakter dipandang sebagai aspek penting dalam pembentukan generasi berkualitas. Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan pendidikan karakter dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sementara validitas diuji dengan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Analisis dilakukan melalui reduksi data, penyajian deskriptif, serta verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter di sekolah ini mencakup tiga dimensi utama: moral, spiritual, dan intelektual, yang diarahkan untuk membentuk insan kamil (manusia ideal) dengan keseimbangan kehidupan dunia dan akhirat berdasarkan Al-Qur’an dan Hadis. Program pendidikan karakter disusun sesuai tingkatan kelas: kelas rendah menekankan ketauhidan, etika, dan kejujuran; kelas menengah pada pengendalian diri, empati, dan toleransi; serta kelas atas pada kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan tanggung jawab sosial. Guru berperan penting sebagai panutan dan pengarah. Penelitian menyimpulkan bahwa model pendidikan karakter di Satit Phatnawitya School dapat menjadi solusi atas permasalahan sosial dan moral, serta diharapkan menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan lainnya.
Co-Authors Agustin, Wita Sania Andreani, Putri Arya Firmansyah ATIKA KHAIRUNNISA Balqis Zain Umari Barus, Dara Anggun Fransiska Gusti Randa Ras Harun, Makmur HASAN, IBRAHIM Hasrian Rudi Setiawan Melandamayanti Muhammad Raihan Setiawan Nila Sari Putri, Ririn Ananda Rizka Harfiani Sarah Audry Lubis Yuki Ramadhani Panggabean