Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.137
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sentra Cendekia Emphaty Cons : Journal of Guidance and Counseling MANGGALI Buletin Konseling Inovatif
Prihandoko, Tri Leksono
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : MANGGALI

 1 
Pelatihan Psikotes dan Wawancara Kerja Pusat Keunggulan Kelas XII SMK Negeri 3 Kendal Ahdiansyah, M Hafidz; Prihandoko, Tri Leksono; Dewi, Widya Novi Angga; Nayazik, Akhmad
Manggali Vol 5 No 1 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i1.3662

Abstract

Banyak fakta menunjukkan bahwa dalam seleksi perusahaan persentase pelamar kerja yang lolos dalam seleksi psikotes dan wawancara tidak sesuai dengan hasil yang dibutuhkan perusahaan. Hal ini menunjukkan bahwa rendahnya kesuksesan dalam lolosnya psikotes dan wawancara kerja. Terdapat banyak pelamar yang gagal dalam job interview karena tidak mampu memberi kesan dan jawaban atas pertanyaan yang diberikan dengan baik. Guru BK SMK Negeri 3 Kendal menyampaikan bahwasanya siswa-siswi di SMK ini masih minim mendapatkan trik dan tips saat menjawab wawancara, sehingga seringkali gagal dalam rekrutmen kerja. Hal ini terjadi karena kurangnya pelatihan akan topik ini. Kegiatan pelatihan ini untuk menaikkan personal branding agar calon lulusan SMK Negeri 3 Kendal, terutama kelas XII yang sekarang ini bisa siap menghadapi dan memasuki dunia kerja, karena mereka nantinya harus melalui tes rekrutmen tenaga kerja yang biasanya berupa tes psikotes dan wawancara. Dimana dengan personal branding ini sifatnya memerlukan pengelolaan dan pengembangan oleh masing-masing individual dan bila berhasil. Metode kegiatan ini berisi kerangka pemecahan masalah, khalayak sasaran, realisasi pemecahan masalah, dan metode serta materi yang digunakan. Dari hasil kegiatan pelaksanaan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Kegiatan webinar dalam rangka pengabdian masyarakat yang telah dilakukan berjalan lancar dan berhasil. Hal ini dibuktikan dengan keaktifan dan antusias kelas XII SMK Negeri 3 Kendal sebagai peserta pelatihan, (2) Kegiatan pelatihan ini membangun kerjasama yang baik antara Universitas Ivet dengan pihak sekolah SMK Negeri 3 Kendal.
Optimalisasi Peran Komunikasi dan Pengasuhan Wali Murid melalui Bimbingan dan Konseling untuk Kesejahteraan Psikologis Peserta Didik di TK Darussalam Fitriyatinur, Qurnia; Dewi, Widya Novi Angga; Prihandoko, Tri Leksono; Ahdiansyah, Muhammad Hafidz
Manggali Vol 5 No 2 (2025): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v5i2.4126

Abstract

Masa Taman Kanak-kanak (TK) merupakan fase perkembangan krusial yang membentuk fondasi keterampilan kognitif, emosional, dan sosial anak. Peran wali murid menjadi sentral dalam menyediakan dukungan psikologis yang konsisten di rumah dan bersinergi dengan lingkungan sekolah. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengoptimalkan peran wali murid melalui pelatihan Bimbingan dan Konseling (BK) berbasis nilai untuk mendukung kesejahteraan psikologis anak. Kegiatan dilaksanakan di TK Darussalam dengan pendekatan participatory action, meliputi seminar psikoedukasi, workshop keterampilan BK, simulasi kasus, dan pendampingan terstruktur. Sebanyak 45 wali murid mengikuti program dan dievaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor literasi psikologis sebesar 40,9% dan keterampilan penerapan teknik BK sebesar 81% dari total peserta. Observasi guru mencatat penurunan perilaku tantrum serta peningkatan keterampilan sosial anak dalam 4 minggu pasca-program. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi teknik BK berbasis nilai mampu memperkuat kapasitas wali murid dalam membangun interaksi yang empatik, suportif, dan sejalan dengan prinsip perkembangan anak usia dini. Program serupa direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam kurikulum parenting sekolah secara berkelanjutan guna memperluas dampak positif pada perkembangan anak.
Penguatan Guru PAUD terhadap Mitigasi Bencana dalam Mempersiapkan Tema Bencana Alam pada Peserta Didik di Kabupaten Demak Khasanah, Khasanah; Sari, Siti Nurindah; Slamet, Slamet; Prihandoko, Tri Leksono
Manggali Vol 3 No 1 (2023): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v3i1.2509

Abstract

Mitigasi bencana sangat penting dilakukan sedini mungkin, karena apabila terjadi bencana, peserta didik bersifat fundamental. Pendidikan dan stimulus yang tepat pada usia dini akan menjadi modal penting bagi perkembangan anak pada nantinya. Pada usia dini ditanamkan nilai dasar mengembangkan kemampuan dasar kehidupan. Pengenalan kebencanaan untuk anak usia prasekolah yang masih duduk di taman kanak-kanan salah satunya dapat disampaikan kepada gurunya terlebih dahulu agar memiliki penguatan dalam mempersiapkan tema bencana alam di kelas agar dalam pembelajaran dengan tema benca alam terciptanya sekolah yang aman demi mewujudkan komunitas sekolah memerlukan proses berkesinambungan dan dinamis. Tujuan dalam pengabdian kepada masyarakat adalah 1. mengetahui penguatan Guru Paud terhadap mitigasi bencana dalam mempersiapkan materi tema bencana alam di kecamatan Demak kabupaten Demak, 2. mengetaui peran Guru Paud terhadap mitigasi bencana dalam mempersiapkan tema bencana alam di kecamatan demak kabupaten Demak 3. mengetahui kesiap-siagaan Guru dan peserta didik dalam pembelajaran tema bencana alam di kecamatan Demak Kabupaten Demak Pelaksanaan pengabdian ini menggunakan metode ceramah dengan dialog interaktif yang memberikan kesempatan kepada Guru-guru paud di kecamatan Demak untuk menyampaikan pendapat, tanggapan maupun pertanyaan serta seluas-luasnya. Simpulan hasil Pengabdian ini menunjukkan bahwa; 1. Kegiatan sosialisasi dalam rangka pengabdian masyarakat yang telah dilakukan berjalan lancar dan berhasil. Hal ini dibuktikan dengan keaktifan dan antusias Guru-guru Paud sebagai peserta sosialisasi, 2. Kegiatan sosialisasi ini dapat memberikan penguatan kepada Guru Paud terhap Mitigasi bencana alama yang ada di permukaan bumi dan mampu mengajarkan kepada peserta didik dengan baik, 3. pengabdian ini dapat memahami guru paud terhadap kesiap-siagaan bencana alama.
Co-Authors Ahdiansyah, M Hafidz Ahdiansyah, Muhammad Hafidz Akhmad Nayazik Angga Dewi, Widya Novi Apriyanto, Wawan ardian putra, rheza Banun Sri Haksasi Dyah Kusbiantari Fitriyatinur, Qurnia franisa, anggi Furi, Atika Zahra Haksasi, Banun Handayani, Dwi Asih Kumala harist, abdur rahman Khasanah Khasanah Kholifah, Alif Nurul khusnul khotimah massaadah, allimatul nugraha, sidiq nurdadiyono, dony Oktariani, Firda Nova Pertiwi, Umi sari, dita arum sari, yosie sukma siti Nurindah Sari Slamet . Solicha, Siti Sri Redjeki Sri Sayekti Utami, Eka Putri Wahidin, Taufan