Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Syahputri, Sindy
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS SD/MI Syahputri, Sindy; Mardiana, Aulia; Putri, Fatin Adelya; Siregar, Raza; Wardani, Sri Rizki; Syahfitri, Yunita; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pentingnya pendidikan karakter diterapkan dalam proses pembelajaran Di terapkannya pendidikan karakter pada proses pembelajaran untuk penanaman nilai-nilai karakter siswa bisa ditanamkan maupun dikembangkan melalui mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Proses Di terapkannya pendidikan karakter pada proses pembelajaran untuk penanaman nilai-nilai karakter siswa bisa ditanamkan maupun dikembangkan melalui mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Proses pembelajaran IPS berlangsung dengan pendekatan kontektual. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pendidikan karakter melalui Pengetahuan Sosial (IPS). Proses pembelajaran IPS berlangsung dengan pendekatan kontektulektual. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pendidikan karakter melalui pembelajaran IPS SD. Metode yang digunakan yaitu studi pustaka. Hasil penelitian yaitu penanaman pendidikan karakter siswa bisa ditanamkan maupun dikembangkan melalui mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penerapan pendidikan karakter tentunya melalui berbagai tahapan dalam pembelajaran IPS yang berlangsung.
Karakteristik Perkembangan Anak Usia 10 Tahun Kelas 5 SD Lubis, Ramadhan; Mardiana, Aulia; Syahputri, Sindy; Simanjuntak, Sri Rizki Wardani; Syahfitri, Yunita; Ramadhani, Cinta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35933

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemahaman mengenai karakteristik perkembangan anak usia 10 tahun sebagai dasar dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan anak usia 10 tahun pada siswa kelas V sekolah dasar yang meliputi aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, dan religius. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah seorang siswa bernama Kenzie Adrian, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan fisik anak berada pada kategori baik, ditandai dengan kemampuan motorik kasar dan halus yang berkembang optimal. Pada aspek intelektual, anak berada pada tahap operasional konkret dan mampu berpikir logis serta menyelesaikan tugas akademik secara mandiri. Perkembangan sosial-emosional, moral, dan religius juga menunjukkan hasil yang positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perkembangan anak usia 10 tahun berjalan secara optimal, meskipun tetap memerlukan bimbingan dan stimulasi berkelanjutan.
Co-Authors Almeida, Annisa Aufa Eka Yusnaldi Kesi LESTARI, BUNGA Lubis, Ramadhan Mardiana, Aulia Putri, Fatin Adelya Ramadhani, Cinta Simanjuntak, Sri Rizki Wardani Siregar, Raza Syahfitri, Yunita Wardani, Sri Rizki Wati, Kholila