Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Prakarsa Paedagogia LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Coution : Journal of Counseling and Education
Rosyidah, Hani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Bagaimana Self-Regulated Learning pada Calon Guru Matematika? Rosyidah, Hani; Utami, Ferisa Prasetyaning; Setiawati, Rini
Journal Prakarsa Paedagogia Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v7i1.12790

Abstract

Self-regulated learning can be explained as a state of learners actively and organized involved in monitoring and regulating cognition and behavior during the learning process, which affects the achievement of learning goals. Self-regulated learning ability is essential for students to achieve optimal academic performance. The research used was a survey using quantitative methods involving 103 prospective mathematics teachers. Data were collected using the self-regulated learning scale developed by Purdie et al. which identified ten dimensions of self-regulated learning, namely self-evaluation, organizing and transforming, goal setting and planning, seeking information, keeping records and monitoring, environmental structuring, self-consequences, rehearsing and memorizing, seeking social assistance and reviewing records. The results of this study indicate that prospective mathematics teachers have moderate self-regulated learning. This research is used as a basis for efforts to improve self-regulated learning in the scope of Guidance and Counseling.
Survei Academic Hardiness pada Mahasiswa Calon Guru Matematika Rosyidah, Hani; Utami, Ferisa Prasetyaning; Sari, Permata
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 4 No 1 (2023): Volume 4 Nomor 1: Mei 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v4i1.2237

Abstract

Academic hardiness merupakan faktor internal yang mempengaruhi hasil akademik. Individu yang memiliki kepribadian hardiness akan dapat mengatasi tekanan-tekanan hidup sehingga perilakunya tidak maladaptif. Tujuan dari penelitian ini untuk mendiskripsikan tingkat hardiness calon guru matematika di Universitas Tidar. Penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 98 calon guru matematika. Pengambilan data menggunakan skala hardiness yang dikembangkan Bernardo Mareno-Jimenez, Alfredo Rodriguez-Munoz, Eva Garrosa Hernandez & Luis Manuel Blanco (2014) yang mencakup aspek kontrol, komitmen dan tantangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa calon guru matematika memiliki tingkat academic hardiness yang sedang.
Pencegahan Penyakit Tidak Menular melalui Program PKMD: Strategi Pemeriksaan dan Edukasi Kesehatan Masyarakat Yuningsih, Aneng; Nasrulllah, Igal Mulki; Yulia, Elsa; Fitriyana, Elsa Destira; Shalehah, Livia Raissa; Nurmila, Zakia; Nurhakim, Azi Farhan; Agustiani, Risna; Rosyidah, Hani; Baihaki, Muhamad Akmal; Agustin, Wisa Putri; Jarnauziah , Faza Aulia
Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2025): Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Inspirasi El Burhani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56359/kolaborasi.v5i2.488

Abstract

Abstract Non-Communicable Diseases (NCDs) such as hypertension, diabetes mellitus, and eye disorders are increasingly prevalent in RT 002 RW 005 Sukasukur, Kersanagara Village, Tasikmalaya City, primarily due to unhealthy lifestyles, including poor dietary habits, lack of physical activity, and smoking. The Village Community Health Development Program (PKMD), organized by the Faculty of Health Sciences, Universitas Bakti Tunas Husada, aims to provide health education and health screenings to the community to reduce the incidence of NCDs in the area. The program includes health education on healthy living, the importance of early detection, and routine screenings such as blood pressure, blood sugar, eye exams, and others. A community-based approach was used, combining education with direct health screenings. Pre- and post-test evaluations show a significant increase in community knowledge regarding NCDs and preventive measures. The success of the program is attributed to active community participation and effective collaboration between academics, health professionals, and local government. The PKMD program has proven to be effective in raising awareness about the importance of adopting a healthy lifestyle, with the aim of reducing the prevalence of NCDs and improving the overall quality of life in the community. The program also supports the integration of primary healthcare services to be implemented in Tasikmalaya City.
Studi Korelasi Fasilitas Kuliah Ergonomis dan Motivasi Belajar utami, ferisa prasetyaning; Rosyidah, Hani; Hananto, Ipung; Setiyawati, Tri Retno
Journal Prakarsa Paedagogia Vol 8, No 1 (2025): Vol. 8. No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v8i1.15093

Abstract

Kegiatan perkuliahan adalah proses pendidikan yang fundamental bagi mahasiswa. Keberhasilan perkuliahan didukung adanya motivasi belajar sebagai energi untuk mendapatkan hasil yang optimal. Salah satu motivasi belajar yang berperan adalah motivasi ekstrinsik yang berasal dari kondisi lingkungan. Sarana perkuliahan yang ergonomis merupakan salah satu elemen penting lingkungan belajar. Penelitian ini adalah penelitian korelasional untuk menguji ada tidaknya hubungan antara sarana perkuliahan ergonomis dengan motivasi belajar mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa di Universitas Tidar 292 menggunakan Teknik simple random sampling. Instrumen pengukuran menggunakan angket sarana perkuliahan ergonomis dan skala motivasi belajar. Hasil  uji korelasi Pearson Product-Moment menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 0,05 yang artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara sarana perkuliahan ergonomis dengan motivasi belajar. Nilai koefisien sebesar 0,420 yang artinya hubungan kuat yang positif. Semakin baik sarana perkuliahan ergonomis, maka semakin tinggi tingkat motivasi belajar siswa.
Tingkat Resiliensi Akademik Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar Setiawati, Rini; Suwidagdho, Dhanang; Rosyidah, Hani
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 4 No. 2 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i2.1157

Abstract

Perguruan tinggi adalah lingkungan yang penuh tantangan bagi mahasiswa baru di mana mereka harus beradaptasi dengan perubahan terutama hal akademik. Resiliensi akademik memiliki peranan penting dalam memahami bagaimana mahasiswa baru menghadapi dan mengatasi tantangan tersebut. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survey. Penelitian ini bermaksud untuk menggambarkan tingkat resiliensi akademik mahasiswa baru dan sebagai bahan rekomendasi pemberian layanan responsif yang tepat kepada mahasiswa baru FKIP Universitas Tidar. Penelitian ini menggunakan skala resiliensi akademik untuk mengumpulkan data. Sampel diambil secara random sampling yang berjumlah 424 responden dengan kriteria mahasiswa baru semester 2 FKIP Universitas Tidar Tahun 2022/2023. Skala resiliensi akademik dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas (65%) mahasiswa baru FKIP Universitas Tidar memiliki resiliensi akademik tinggi yang ditandai dengan kemampuan menggunakan ketrampilan yang dimilikinya untuk mengatasi pengalaman negatif yang menghambat proses pembelajaran.
Pendampingan Penguatan Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SMA Muhammadiyah 2 Kota Magelang Setiawati, Rini; Rosyidah, Hani
LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : LOSARI DIGITAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53860/losari.v5i2.163

Abstract

Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan diantaranya pembelajaran intrakurikuler, pembelajaran kokurikuler yakni Projek Penguatan Profill Pelajar Pancasila (P5) dan ekstrakurikuler. Setiap sekolah wajib membangun budaya karakter guna mendukung terciptanya Profil Pelajar Pancasila. Pada jenjang pendidikan SMA terdapat 9 tema yang wajib dilakukan yakni: (1) Gaya Hidup Berkelanjutan, (2) Kearifan Lokal, (3) Bhineka Tunggal Ika, (4) Bangunlah Jiwa dan Raganya, (5) Suara demokrasi, (6) Rekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI, (7) Kewirausahaan, (8) Kebekerjaan, dan (9) Budaya Kerja. Simbol keberagaman dan persatuan yakni Bhineka Tunggal Ika jelas nyata terpajang hampir di setiap ruang kelas, tidak terkecuali di SMA Muhammadiyah 2 Kota Magelang. Akan tetapi makna secara historis dari semboyan tersebut belum melekat pada diri sebagian besar siswa SMA Muhamaddiyah 2 Kota Magelang. Atau dapat dikatakan belum terwujudnya Profil Pelajar Pancasila. Berdasarkan permasalahan mitra, tim PKM FKIP Universitas Tidar berencana melakukan sosialisasi, implementasi dan pendampingan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) khususnya tema Bhineka Tunggal Ika guna menumbuhkan dan membangun kesadaran akan pentingnya pendidikan karakter guna terwujudnya Profil Pelajar Pancasila. Metode yang digunakan dengan sosialisasi, implementasi dan pendampingan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) khususnya tema Bhineka Tunggal Ika. Harapannya kegiatan tersebut dapat menumbuhkan dan membangun kesadaran akan pentingnya pendidikan karakter guna terwujudnya Profil Pelajar Pancasila.
Pendampingan Psikologis Menumbuhkan Sikap Self-Compassion pada Siswa Rosyidah, Hani; Setiawati, Rini; Nugrahaeni, Dwitiya Ari; Lestari, Ayu; Warokhmah, Welda Nastiti; Azzahra, Alya Zalfa
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 1 (2026): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i1.1195

Abstract

This psychological support program aims to help early adolescents develop self-compassion skills as they navigate the challenges of transition. Comparing oneself to others and evaluating one's own abilities can cause adolescents to lose confidence and doubt themselves. The program involved identifying needs, administering a pretest, providing materials, facilitating discussions, conducting practical exercises that covered basic self-compassion concepts, and administering a posttest. The program's results showed an increase in self-compassion understanding among 57 SMA 2 Muhammadiyah Magelang students. Students provided positive feedback about the program because they found it relevant to their experiences and wanted it to be longer. It can be concluded that the self-compassion counseling program was successful because it increased participants' understanding of self-compassion. It also provided knowledge of effective strategies for promoting sustainable well-being.
Co-Authors Agustiani, Risna Agustin, Wisa Putri Aneng Yuningsih AYU LESTARI Azzahra, Alya Zalfa Baihaki, Muhamad Akmal Dhanang Suwidagdho Dwitiya Ari Nugrahaeni Ferisa Prasetyaning Utami Fitriyana, Elsa Destira Ipung Hananto Jarnauziah , Faza Aulia Nasrulllah, Igal Mulki Nurhakim, Azi Farhan Nurmila, Zakia Rini Setiawati Sari, Permata Setiyawati, Tri Retno Shalehah, Livia Raissa Warokhmah, Welda Nastiti Yulia, Elsa