Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal SOLMA JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Saintek Lahan Kering Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Range : Jurnal Pendidikan Matematika MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika International Journal of Computing Science and Applied Mathematics-IJCSAM
Sulasri Suddin
Universitas Timor
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematik Siswa SMP Melalui Pendekatan Pembelajaran Problem Posing Lambertus .; Mustamin Anggo; & Sulasri Suddin
Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1: Januari 2014
Publisher : Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (636.649 KB) | DOI: 10.36709/jpm.v5i1.2044

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik antara siswa yang diajar menggunakan pendekatan pembelajaran problem posing dan siswa yang diajar menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional. Penelitian eksperimen  ini menggunakan desain  Randomized Control Group Pre Tes-Post  Test. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive dan tehnik penentuan kelas secara random. Dari hasil analisis diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis matematik yang signifikan antara siswa setelah diajar mengunakan pendekatan pembelajaran problem posing dan siswa setelah diajar mengunakan pendekatan pembelajaran konvensional; (2) Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang diajar menggunakan pendekatan pembelajaran problem posing lebih baik secara signifikan dari peningkatan kemampuan berpikir kritis matematik siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional.Kata kunci: Problem posing, Kemampuan berpikir kritis.
Co-Authors Abdullahi Abdullahi admin pythagoras, admin Agusta Sarin Agustina Aek Bano, Elinora Naikteas Bete, Hendrika Cecilia Novianti Salsinha Deda, Yohanis Ndapa Desi Marida Babis Ellu, Reliyanti Natalia Estevania Ferrer Mendoca Fitriani Fitriani Fransiska Noviana Adu Hermina Disnawati, Hermina Kefi, Margaretha E Lambertus . Meri Hari Yanni Mustamin Anggo Obe, Leonardus Frengky Oktovianus Mamoh Teuku Afriliansyah Zulkaidah Nur Ahzan