Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

The Effect Of Cash Turnover And Receivables Turnover On Current Rasio (Study Of Public State-Owned Enterprises Listed On The Indonesia Stock Exchange In 2011-2021) Nastiti Rizky Shiyammurti; Sri Wulan Sari
Jurnal Multidisiplin Sahombu Vol. 4 No. 01 (2024): Jurnal Multidisiplin Sahombu, 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the influence of cash and receivables turnover on current ratio in state-owned companies going public listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) during the period 2011-2021. This research uses a quantitative method with the foundation of positivism philosophy. The population of this study consists of the financial statements of Go Public companies listed on the Indonesia Stock Exchange, with the sample selected using a purposive sampling technique, considering the company's financial position statement and profit and loss statement. Data is collected through financial statement documentation, including cash flow variables and receivables turnover to measure the company's liquidity. Data analysis was performed using multiple linear regression with the help of SPSS software, which included a data description test, a classical assumption test, and a hypothesis test to test the statistical significance of the built model. The results of this study show that cash turnover and receivables turnover have a positive and significant influence on the current ratio of SOEs Going Public on the Indonesia Stock Exchange during the period 2011-2021. At the same time, the cumulative influence of cash and receivables turnover on the current ratio of 47.4% highlights that effective management of these two aspects is crucial in maintaining the company's financial balance in the capital market, emphasizing the importance of cash and receivables management strategies for operational sustainability and financial stability
IMPLEMENTASI FESTIVAL ANAK SHOLEH SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER ANAK (Dari Desa Kita Bangun Negeri Lewat Pendidikan Kita Bersinergi) Enny Nazrah Pulungan; Arlina Sirait; Sri Wulan Sari; Ainayya Husna; Adi Zulkifli Boangmanalu
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3400

Abstract

Implementasi Festival Anak Sholeh sebagai sarana pendidikan karakter melibatkan tujuan untuk mengembangkan minat dan bakat dalam bidang agama, meningkatkan rasa percaya diri anak, dan meningkatkan motivasianak dalam belajar agama Islam. Kegiatan di festival anak sholeh meliputi lomba adzan, lomba hafalan surat pendek, praktek sholat, pidacil dan mewarnai. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui analisis kebutuhan anak-anak usia sekolah dasar, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta follow up kegiatan yang telah diajarkan. Hasil dari program festival anak sholeh ini agar anak-anak lebih bersemangat dalam mempelajari Agama Islam dan kemudian juga lebih berani untuk menunjukkan bakat serta rasa percaya dirinya meningkat setelah mengikuti program festival anak sholeh yang dilaksanakan ini.
Rasul Ulul Azmi Dan Keistimewaannya Pada Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Ainayya Husna; Siti Ardiyanti; Sri Wulan Sari
LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies Vol. 2 No. 2 (2023): Progressive Islamic and Education Studies
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/lectures.v2i2.30

Abstract

. Disusunnya penelitian ini ditujukan untuk meningkatkan penerapan keteladanan rasul ulul azmi dalam kehidupan sehari hari serta mengetahui keistimewaan yang ada pada setiap rasul ulul azmi pada peserta didik kelas VIII MTs (Madrasah Tsanawiyah). Rumusan masalah yang terdapat didalam penelitian ini yakni bagaimana meningkatkan penerapan keteladanan rasul ulul azmi dalam kehidupan sehari hari. Dan bagaimana sikap siswa dalam menanggapi keteladanan dan keistimewaan yang ada pada Rasul Ulul Azmi. Sedangkan tujuan penelitian ini digunakan ialah untuk meningkatkan pemahaman siswa terkait tentang rasul ulul azmi yang ada didalam pembelajaran akidah akhlak pada kelas VIII MTs (Madrasah Tsanawiyah). Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kualitatif  yang menggunakan metode library research yaitu dengan melakukan membaca dari berbagai literatur buku terkait dengan keteladanan rasul ulul azmi dan keistimewaannya. Sasaran penelitian ini ialah siswa kelas VIII MTs (Madrasah Tsanawiyah). Penelitian ini dilakukan oleh mahasiswa yang berada pada tingkat 4. Dan data yang diperoleh ialah berupa tulisan-tulisan dari berbagai penulis yang tulisannya telah diakui dan dapat diakses kapan saja dan dimana saja hingga semua orang dapat membaca karyanya. Kesimpulan dari penelitian ini ialah hasil belajar siswa kelas VIII MTS (Madrasah Tsanawiyah) dapat dilihat melalui penerapannya dalam kehidupannya sehari-hari.
Penguatan Soft Skill Bagi Mahasiswa Calon Guru PAI Generasi Z di Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Sri Wulan Sari; Matsum, Hasan; B, Nuristiqamah Awaliyahputri
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): In Process
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1547

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penguatan Soft Skill bagi Mahasiswa Calon Guru PAI Generasi Z di Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan.” Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami karakteristik soft skill, tantangan pengembangannya, serta implementasi penguatan soft skill mahasiswa calon guru PAI generasi Z. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan triangulasi sebagai teknik keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan soft skill mahasiswa, seperti komunikasi, empati, kepemimpinan, manajemen waktu, dan penyelesaian masalah cukup berkembang, namun belum merata. Tantangan yang dihadapi antara lain minimnya partisipasi organisasi, kelelahan akademik, serta kecanduan teknologi. Strategi penguatan dilakukan melalui metode pembelajaran aktif dan pengalaman lapangan seperti PPL dan KKN. Mahasiswa menunjukkan perkembangan dalam aspek growth mindset, literasi emosional digital, dan fleksibilitas kognitif, meskipun masih memerlukan pembinaan berkelanjutan. Dukungan dosen dan program prodi berkontribusi penting dalam membentuk kompetensi interpersonal mahasiswa. Penguatan soft skill secara menyeluruh dinilai esensial untuk mencetak calon guru PAI yang tidak hanya unggul akademis, tetapi juga adaptif secara sosial dan emosional.
Analisis Kemampuan Literasi Sains pada Materi Virus Kelas X di SMA Negeri 1 Rasau Jaya Sri Wulan Sari; Yokhebed, Yokhebed; Andi Besse Tenriawaru
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v15i3.3201

Abstract

Programme for International Student Assessment (PISA) mencatat bahwa literasi sains peserta didik di Indonesia masih belum mencapai tingkat yang memadai. Padahal, literasi sains merupakan kemampuan penting yang perlu dimiliki oleh setiap individu dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta arus informasi yang semakin kompleks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana literasi sains peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Rasau Jaya serta faktor-faktor yang turut mempengaruhinya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian sebanyak 229 peserta didik. Instrumen yang digunakan terdiri atas soal literasi sains berdasarkan indikator PISA dan angket faktor yang mempengaruhi, yang telah divalidasi oleh tujuh orang ahli. Data yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan kemampuan literasi sains peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Rasau Jaya yaitu kompetensi menjelaskan fenomena ilmiah sebesar 56,16%, merancang dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah sebesar 56,68%, serta menafsirkan data dan bukti ilmiah sebesar 67,60%. Rata-rata keseluruhan kemampuan literasi sains peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Rasau Jaya memperoleh persentase 60% dengan kategori cukup. Faktor internal dari peserta didik mencapai 71,77%, sedangkan faktor eksternal meliputi peran guru 73,43% dan dukungan sekolah 79,26%. Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan upaya berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik agar mencapai kategori yang lebih tinggi.