Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research
Pramudya, Aji
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendekatan Sistem Dalam Pengembangan Kurikulum Di UPT Sekolah Dasar Negeri 064037 Amalia Harahap, Fitra; Manurung, Okta Elviana; Maulidayani, Maulidayani; Maulida, Khansa Arista Widya; Pramudya, Aji
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum dibuat untuk mendapatkan hasil yang baik dimasa yang akan datang. Hal ini disesuaikan dengan jaman teknologi dan ilmu pengetahuan yang modern ini. Kurikulum pendidikan bertujuan untuk dapat mengubah dan merancang kembali kurikulum baru sehingga dapat diterapkan di sekolah. Berkenaan dengan pengembangan kurikulum, hendaknya dapat dilakukan dengan beberapa pendekatan yang sistematis sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Pendekatan pengembangan kurikulum pendidikan dilakukan dengan menerapkan beberapa cara dan metode yang tepat dengan memperhatikan langkah-langkah pengembangan yang sesuai untuk mendapatkan kurikulum yang lebih baik dan bagus, dan sesuai dengan jenjang pendidikannya. Penggunaan suatu pendekatan atau orientasi pada umumnya menentukan bentuk dan pola yang digunakan oleh kurikulum. Pendekatan-pendekatan yang dapat digunakan dalam pengembangan kurikulum pendidikan dasar antara lain: 1) pendekatan pokok bahasan, 2) pendekatan integratif, 3) pendekatan sentralisasi, 4) pendekatan desentralisasi, 5) pendekatan rekonstruksi sosial, 6) pendekatan teknologi, 7) pendekatan humanistik. Berdasarkan kajian terhadap beberapa pendekatan yang digunakan dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Dasar, diharapkan guru dapat mengembangkan kurikulum dan menghasilkan kurikulum yang lebih baik terkhusus dalam kurikulum.
Pengimplementasian Manajemen Strategi ci Yayasan Pendidikan Al-Ihsan Pramudya, Aji; Oktapia, Dina; Hasibuan, Irma Tussa’diyah; Khotima, Nur; Ahmad, Ali; Mukhlasin, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12518

Abstract

Pengimplementasian manajemen strategi di Sekolah Al-Ihsan menyoroti aspek krusial dalam upaya mencapai tujuan pendidikan. Fokus artikel ini adalah pada dua elemen kunci: proses perencanaan strategis dan pengukuran keberhasilan implementasi strategi di lingkungan sekolah. Proses perencanaan strategis di Sekolah Al-Ihsan mencakup langkah-langkah yang komprehensif, melibatkan identifikasi kebutuhan pasar dan pengembangan produk pasar. Untuk mengukur keberhasilan strategi, sekolah menggunakan Sistem Informasi Manajemen Sekolah (SIMS) guna mengumpulkan dan menganalisis data yang diperlukan. Namun, tantangan utama muncul dalam mengatasi kekurangan tenaga kerja dan sumber daya produksi, serta menangani dorongan siswa sebagai faktor potensial yang memerlukan pengembangan lebih lanjut. Artikel ini menekankan pentingnya mengadaptasi manajemen strategi sesuai konteks sekolah dan mengidentifikasi solusi untuk mencapai tujuan pembangunan dan kelangsungan sekolah.
Co-Authors Ahmad mukhlasin Ali Ahmad Amalia Harahap, Fitra Hasibuan, Irma Tussa’diyah Khotima, Nur Manurung, Okta Elviana Maulida, Khansa Arista Widya Maulidayani, Maulidayani Oktapia, Dina