Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Anggraini, Shafa Kamila Putri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persiapan Calon Pendidik Terkait Modul Ajar Rosmana, Primanita Sholihah; Ruswan, Acep; Maulida, Annisa; Saputri, Pramudita Dwi Partisan Nurdian; Anggraini, Shafa Kamila Putri; Handayani, Shely; Putri, Syachna Karunia Eka; Tambunan, Yosi Anggia Margaret
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12961

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman calon pendidik dalam memahami modul ajar dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur. Artikel ini membahas persiapan calon pendidik dalam konteks pemahaman dan penerapan modul ajar sebagai bagian integral dari pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persiapan calon pendidik terkait modul ajar, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi persiapan mereka, serta mengeksplorasi tantangan yang dihadapi dan strategi peningkatan yang dapat diimplementasikan. Metode penelitian menggunakan tinjauan pustaka untuk mengumpulkan informasi guna mengidentifikasi hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan tingkat persiapan calon pendidik. Hasil penelitian menyoroti kompleksitas persiapan terkait modul ajar. Artikel ini mengarahkan perhatian pada pentingnya memahami dan mempersiapkan calon pendidik dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan yang terus berkembang.
Pengaruh Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Iskandar, Sofyan; Rosmana, Primanita Sholihah; Putri, Hilma Innayah; Alqindy, Keysha Kholillah; Hidayat, Muflihuun Akbar Syarif; Anggraini, Shafa Kamila Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era global yang semakin kompetitif, pendidikan di sekolah dasar tidak hanya berfokus pada pembelajaran akademik, tetapi juga pada pengembangan keterampilan dan potensi siswa, termasuk kreativitas. Artikel ini membahas bagaimana ekstrakurikuler dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kreativitas siswa di sekolah dasar. Ekstrakurikuler mendorong siswa untuk menjadi lebih kreatif dan mencoba hal-hal baru dengan memberi mereka kesempatan untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka melalui berbagai kegiatan seperti seni, musik, olahraga, dan kegiatan sosial. Peneliti menunjukkan bahwa lingkungan di luar kelas berpengaruh besar terhadap kreativitas siswa. Peran guru dan orang tua sangat penting dalam mendorong kreativitas siswa. Meskipun ada tantangan seperti keterbatasan waktu dan sumber daya, solusi seperti manajemen waktu yang efektif dan pelatihan untuk guru dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Dengan pendekatan holistik dan terencana, sekolah dan orang tua dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan kreatif yang optimal bagi setiap siswa di sekolah dasar.
Co-Authors Alqindy, Keysha Kholillah Handayani, Shely Hidayat, Muflihuun Akbar Syarif Maulida, Annisa Putri, Hilma Innayah Putri, Syachna Karunia Eka Rosmana, Primanita Sholihah Ruswan, Acep Saputri, Pramudita Dwi Partisan Nurdian Sofyan Iskandar, Sofyan Tambunan, Yosi Anggia Margaret