Ningrum, Seftia Wulan Ayu
Unknown Affiliation

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Gaya Bahasa dalam Lagu Kini Mereka Tahu Karya Bernadya dalam Kajian Semantik Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Saufaqillah, Iktarna Faris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26774

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dalam lagu "Kini Mereka Tahu" karya Bernadya melalui pendekatan semantik. Analisis ini dilakukan untuk memahami bagaimana makna tersirat dan eksplisit dalam lirik lagu dapat mencerminkan emosi, nilai budaya, dan isu sosial yang relevan. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan teknik kajian teks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik lagu ini mengandung gaya bahasa metaforis, personifikasi, dan repetisi yang secara signifikan memperkuat pesan emosional. Kajian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pemahaman semantik pada teks musik populer.
Pengembangan Kemampuan Berbahasa pada Anak Usia 3 Tahun Jayanti, Rani; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Saufaqillah, Iktarna Faris
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12975

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pertumbuhan bahasa anak usia 3 tahun. Data ini didapat dari keluarga inti anak, yang terdiri orang tua dan anggota keluarga lainnya. pengumpulannya melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Setelah itu, metode analisis data deskriptif kualitatif seperti penyajian, penarikan kesimpulan, dan reduksi akan diperiksa dan dibandingkan. Penelitian ini membahas bidang perkembangan bahasa anak usia 3 tahun Bidang pertama adalah fonetik, yang menyelidiki bunyi bahasa. Bidang kedua adalah morfologi, atau perubahan bentuk kata, yang mempengaruhi kelompok dan makna kata. Bidang ketiga adalah sintaksis, yang mengatur kata-kata menurut kategori seperti subjek, predikat, objek, dan deskripsi. Bidang keempat adalah semantik, yang menyelidiki makna kata. Selain itu, pragmatik kelima berbicara tentang penggunaan bahasa yang efektif. Hasilnya menunjukkan bahwa anak usia 3 tahun secara efektif memenuhi semua indikator untuk lima bidang perkembangan bahasa. Satu-satunya indikator pembangunan yang tidak mampu atau baru muncul adalah indikator pragmatis. Untuk anak usia 3 tahun, perkembangan bahasa cukup baik.
Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi terhadap Keterampilan Menulis Cerpen di Kelas VII SMPN 2 Dlanggu Jayanti, Rani; Wardani, Dania Kusuma; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Verawati, Amelia Amanda; Hidayat, Taufiq; Azis, Mukhammad Aqmal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract
Analisis Majas dalam Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Hamizah Hermawan, Wawan; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan majas dalam lagu "Rayuan Perempuan Gila" karya Nadin Hamizah. Melalui analisis kualitatif, berbagai majas seperti antitesis, personifikasi, metafora, hiperbola, aliterasi, dan repetisi diidentifikasi dan diteliti. Analisis ini mengungkap bagaimana penggunaan majas tersebut berkontribusi pada kedalaman emosional dan kekayaan artistik dalam lirik lagu. Studi ini menyimpulkan bahwa Nadin Hamizah dengan cermat menggunakan majas untuk menyampaikan emosi kompleks dan narasi yang efektif. Implikasi praktisnya termasuk keterlibatan pendengar yang lebih dalam dan panduan bagi penulis lagu dalam meningkatkan kekuatan naratif melalui penggunaan majas.
Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah MTs Miftahul Ulum Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hanum, Nur Kholida; Azis, Muhammad Aqmal; Mardliyah, Asih Andriyati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dlilakukan di MTS Salafiyah bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka, tantangan, dan strategi pendidik untuk mengatasinya. Penelitian mengunakan metode kualitatif dengan teknik wawancara kemudian hasilnya dianalisis deskriptif. Penelitian menunjukkan bahwa untuk menerapkan kurikulum merdeka, pendidik harus memahami kurikulum secara menyeluruh, merencanakan pelajaran dengan baik, menggunakan metode belajar bervariasi, memanfaatkan sumber belajar efektif, dan melakukan evaluasi berkala. Meskipun kurikulum lebih fleksibel dan kreatif, pendidik juga menghadapi tantangan dalam menyesuaikan metode pembelajaran dengan kesiapan siswa. Strategi efektif seperti pelatihan pendidik diharapkan dapat meningkatkan pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik.