Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Education Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB)
Hamidah, Adila Nisa
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Implementasi Teori Belajar Bahasa Humanistik melalui Diskusi Kelompok pada Anak PAUD Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Yahya, Yuwafa Faurelio; Hanum, Nur Kholida; Hamidah, Adila Nisa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.626

Abstract

Penelitian ini mengkaji teori belajar bahasa secara humanistik diterapkan pada anak usia dini PAUD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan penerapan teori ini untuk anak usia dini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, tujuannya adalah untuk mengetahui informasi secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung dengan guru dan kepala sekolah di PAUD Al-Azhar. Pendidikan Anak Usia Dini adalah fase awal di mana anak-anak dapat mengembangkan kebahasaan serta melatih  tingkat kepercayaan diri. Penting bagi mereka untuk mempelajari sebuah bahasa. Dari hasil penelitian ini dapat kita ketahui bahwa tugas guru PAUD adalah memberi pengajaran lebih lanjut mengenai bahasa khususnya bahasa Indonesia, memberi ajaran moral, melatih kesabaran, dan juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Citraan dan Imaji dalam Puisi Sapardi Djoko Damono: Analisis Struktural Hamidah, Adila Nisa; Saufaqillah, Iktarna Faris; Yahya, Yuwafa Faurelio; Nurkholis, M.; Subagiyo, Falah Arifbillah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis citraan dan imaji dalam puisi-puisi Sapardi Djoko Damono dengan pendekatan struktural. Fokus kajian ini adalah pada penggunaan bahasa yang membentuk citraan visual, auditori, dan kinestetik yang kaya dalam karya-karya Sapardi. Menggunakan metode kualitatif dan teori strukturalisme Ferdinand de Saussure, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana elemen-elemen struktural dalam bahasa, termasuk tanda, penanda, dan petanda, digunakan untuk menciptakan pengalaman visual dan emosional bagi pembaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan imaji dalam puisi Sapardi secara konsisten mengkomunikasikan nuansa perasaan yang mendalam dan menciptakan ruang bagi pembaca untuk mengalami puisi secara langsung dan intuitif.
Marsinah Sebagai Simbol Perlawanan Perempuan: Analisis Feminisme dalam Naskah "Marsinah Menggugat" Hamidah, Adila Nisa; Fatoni, Akhmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.24920

Abstract

Penelitian ini menganalisis naskah Marsinah Menggugat untuk mengeksplorasi peran Marsinah sebagai simbol perlawanan perempuan terhadap sistem patriarki dan kapitalisme. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif dan perspektif feminisme, penelitian ini menyoroti representasi Marsinah dalam melawan ketidakadilan dunia kerja serta diskriminasi gender yang dialami oleh buruh perempuan. Analisis isi dilakukan untuk mengidentifikasi tema penindasan, hak perempuan, keberanian, dan solidaritas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Marsinah bukan hanya simbol perjuangan buruh perempuan, tetapi juga ikon feminisme yang menentang eksploitasi dan ketidakadilan. Temuan ini menambah pemahaman tentang ketimpangan gender dalam dunia kerja dan peran karya sastra dalam menyuarakan kritik sosial.
Assistance in Writing Narrative Text Skills Based on Local Wisdom to Improve Critical Thinking in MA AL-Ittihad Tawangsari Mojokerto Students Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Hanum, Nur Kholida; Lestari, Tiwi Widya; Mayangsari, Salsa Devista; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari Vol. 3 No. 6 (2024): June 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpmb.v3i6.9927

Abstract

This study aims to improve the ability to write narrative texts and critical thinking of MA Al-Ittihad Tawangsari Mojokerto students through local wisdom-based writing skills mentoring. The process involved three main stages: narrative writing assistance, improvement of critical thinking skills, and evaluation measurement. The implementation was conducted on April 27, 2024 with the participation of 7 students through a quantitative approach with data results in the form of numbers and statistics. The results showed that the skill of writing narrative texts with local wisdom had a significant increase in the ability to write narratives and students' critical thinking. The implication is the importance of incorporating local wisdom in learning to increase the relevance and meaning of learning for students, and the need for support and training for educators in implementing this approach effectively.
Analisis Pelafalan Kosa Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa di SDN Ngembeh 1 Jayanti, Rani; Yahya, Yuwafa Faurelio; Hanum, Nur Kholida; Sholikah, Amilatus; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13551

Abstract

Mengingat pentingnya memahami serta mengetahui aspek-aspek dalam berbicara karena merupakan sebagai alat utama komunikasi manusia, oleh sebab itu penelitian ini dilakukan. Berbicara adalah suatu kemampuan yang memepunyai peanan penting dalam kehidupan sehingga diperlukan suatu keterampilan serta metode untuk meningkatkan keterampilan teersebut. Pada penelitian ini kami menggunakan kualitatif deskriptif dalam pengambilan datanya yakni, observasi dan wawancara. Sebagai hasil dari penilitian tersebut peneliti menemukan beberapa hal yang dapat digunakan untuk meningkatkan ketrampilan berbicara salah satunya enggunakan pantun, serta dalam praktiknya diperlukan suatu pebiasaan agak terapainya kemampuan berbicara yang baik dan benar.
Analisis Majas dalam Lagu Rayuan Perempuan Gila Karya Nadin Hamizah Hermawan, Wawan; Sholikah, Amilatus; Kholis, M. Nur; Ningrum, Seftia Wulan Ayu; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini menganalisis penggunaan majas dalam lagu "Rayuan Perempuan Gila" karya Nadin Hamizah. Melalui analisis kualitatif, berbagai majas seperti antitesis, personifikasi, metafora, hiperbola, aliterasi, dan repetisi diidentifikasi dan diteliti. Analisis ini mengungkap bagaimana penggunaan majas tersebut berkontribusi pada kedalaman emosional dan kekayaan artistik dalam lirik lagu. Studi ini menyimpulkan bahwa Nadin Hamizah dengan cermat menggunakan majas untuk menyampaikan emosi kompleks dan narasi yang efektif. Implikasi praktisnya termasuk keterlibatan pendengar yang lebih dalam dan panduan bagi penulis lagu dalam meningkatkan kekuatan naratif melalui penggunaan majas.
Penyesuaian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia terhadap Perubahan Kurikulum Merdeka Belajar Verawati, Amelia Amanda; Hamidah, Adila Nisa; Faris, Iktarna; Hidayat, Taufiq; Andriyanti, Asih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian dalam penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguraikan apa saja penyesuaian dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia menurut perubahan Kurikulum Merdeka Belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang dilakukan berupa studi pustaka atau studi literatur. Pengumpulan data dilakukan dengan mencari dan menkontruksi dari berbagai sumber, termasuk buku, jurnal, dan kajian-kajian yang relevan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya penyesuaian pada beberapa lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penyesuaian itu didasarkan pada upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan menerapkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila. Aspek keterampilan berbahasa mendapat penambahan 2 keterampilan baru, yaitu keterampilan memirsa, dan keterampilan mempresentasikan. Sementara itu, capaian pembelajaran juga lebih kompleks dan disesuaikan menurut fasenya masing-masing. Mata pelajaran Bahasa Indonesia juga menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang dirancang oleh guru menyesuaikan kebutuhan siswa.
Analisis Semantik Pada Puisi Kepada yang Menderita Hatinya Karya Emha Ainun Nadjib Wardani, Dania Kusuma; Jayanti, Rani; Hamidah, Adila Nisa; Yahya, Yuwafa Faurelio
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan makna leksikal, makna gramatikal, makna non-referensial, dan makna kias pada puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib berdasarkan kajian semantik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode kualitatif dipilih sebab penelitian ini berfokus pada deskripsi ilmiah dari teks puisi. Hasil analisis semantik puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib memperoleh 55 total data. Makna leksikal berjumlah 3, makna gramatikal berjumlah 15, makna non-referensial berjumlah 16, dan makna kias berjumlah 21. Pada puisi Kepada Yang Menderita Hatinya karya Emha Ainun Nadjib mengungkapkan inti makna empati, solidaritas, dan kepekaan terhadap penderitaan manusia dalam berbagai aspek (hati, kehidupan, pikiran, dan spiritualitas). Setiap bait menggambarkan upaya untuk meringankan beban penderitaan, seperti memberikan harapan, kekuatan moral, menawarkan perspektif baru, hingga mengajak penyucian diri bagi yang jiwanya terluka. Studi semantik membuktikan bahwasannya mampu menalarkan makna kata yang tertuang pada tiap baris puisi hingga menyimpulkan inti makna keseluruhan bait puisi.
Implementasi Teori Belajar Bahasa Humanistik melalui Diskusi Kelompok pada Anak PAUD Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Yahya, Yuwafa Faurelio; Hanum, Nur Kholida; Hamidah, Adila Nisa
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.626

Abstract

Penelitian ini mengkaji teori belajar bahasa secara humanistik diterapkan pada anak usia dini PAUD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan penerapan teori ini untuk anak usia dini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, tujuannya adalah untuk mengetahui informasi secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data melalui wawancara langsung dengan guru dan kepala sekolah di PAUD Al-Azhar. Pendidikan Anak Usia Dini adalah fase awal di mana anak-anak dapat mengembangkan kebahasaan serta melatih  tingkat kepercayaan diri. Penting bagi mereka untuk mempelajari sebuah bahasa. Dari hasil penelitian ini dapat kita ketahui bahwa tugas guru PAUD adalah memberi pengajaran lebih lanjut mengenai bahasa khususnya bahasa Indonesia, memberi ajaran moral, melatih kesabaran, dan juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
Penerapan Media Kreatif Digital dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas IV Mi Al-Khoiriyah Bicak II Jayanti, Rani; Sholikah, Amilatus; Verawati, Amelia Amanda; Mayangsari, Salsa Devista; Hamidah, Adila Nisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media kreatif digital terhadap keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV MI Al-Khoiriyah Bicak II. Media seperti Canva, Powtoon, dan video animasi digunakan untuk menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, visual, dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 19 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa angket untuk mengukur keaktifan belajar dan dokumentasi nilai untuk mengukur hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar peserta didik memiliki tingkat keaktifan belajar yang tinggi saat pembelajaran menggunakan media kreatif digital. Analisis regresi menghasilkan nilai R Square sebesar 0,856 yang menunjukkan adanya hubungan sangat kuat antara keaktifan dan hasil belajar. Artinya, penggunaan media digital berkontribusi sebesar 85,6% terhadap peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia. Temuan ini menunjukkan media kreatif digital efektif menciptakan pembelajaran yang atraktif dan meningkatkan prestasi peserta didik..
Co-Authors Andriyanti, Asih Faris, Iktarna Fatoni, Akhmad Hanum, Nur Kholida Jayanti, Rani Kholis, M. Nur Lestari, Tiwi Widya Mayangsari, Salsa Devista Ningrum, Seftia Wulan Ayu Nurkholis, M. Saufaqillah, Iktarna Faris Sholikah, Amilatus Subagiyo, Falah Arifbillah Taufiq Hidayat Verawati, Amelia Amanda Wardani, Dania Kusuma Wawan Hermawan Yahya, Yuwafa Faurelio