Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Silaen, Santi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Media Smart Envelope dalam Pembelajaran Teks Prosedur Materi Foods and Drinks di Kelas VI SD Swasta Attaufiq Medan Ramadani, Nanda; Tanjung, Marwah Afifah; Dalimunthe, Alya Nabila; Silaen, Santi; Tarigan, Kornelia Efifani Br; Rajagukguk, Natasya Aulina; Purba, Imelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26180

Abstract

Pembelajaran teks prosedur dalam bahasa Inggris merupakan salah satu aspek penting dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa sekolah dasar. Namun, metode pembelajaran konvensional sering kali menyebabkan rendahnya pemahaman siswa terhadap struktur teks prosedur. Salah satu inovasi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media Smart Envelope, yang memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan teks prosedur melalui aktivitas menyusun langkah-langkah dalam urutan yang benar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menganalisis efektivitas Smart Envelope dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks prosedur pada materi Foods and Drinks di SD Swasta Attaufiq Medan. Data dikumpulkan melalui observasi kelas dan tes pretest-posttest untuk mengukur pemahaman siswa sebelum dan setelah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Smart Envelope meningkatkan pemahaman siswa dengan rata-rata peningkatan skor 32,93%. Selain itu, siswa menunjukkan tingkat keterlibatan yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode pembelajaran berbasis buku teks dan ceramah. Penelitian ini memberikan bukti empiris bahwa Smart Envelope merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman teks prosedur di sekolah dasar.
Studi Kasus: Analisis Kesulitan Siswa dalam Mempelajari Kecepatan dan Debit Sabela, Aprilia; Silaen, Santi; Simangunsong, Sofia; Indriani, Ratu Bulqish; Shakila, Eka Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika adalah subjek penting dalam pendidikan yang memerlukan kemampuan siswa untuk memahami dan mengaplikasikan konsep kecepatan dan debit. Namun, siswa sering mengalami kesulitan dalam memahami dan mengaplikasikan konsep ini. Kesulitan tersebut dapat disebabkan oleh berbagai faktor, seperti kurangnya pengetahuan dasar, kurangnya pengalaman langsung, dan kurangnya bimbingan guru. Penelitian ini memfokuskan pada kesulitan siswa dalam memahami dan mengaplikasikan konsep kecepatan dan debit di kelas 5 SD. Metode yang digunakan jenis kualitatif. Data yang digunakan data skunder. Data skunder didapat dari kajian pustaka. Hasil penilitian yang didapatkan dari kajian Systematic Literature Review (SLR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, operasi matematika dasar, masalah dalam memahami soal cerita, dan kendala dalam aplikasi praktis. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan pendekatan pengajaran yang lebih kontekstual, latihan yang memadai, pemanfaatan teknologi pendidikan, serta bimbingan tambahan yang khusus. Dengan strategi yang tepat, diharapkan siswa dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam materi ini.
Co-Authors Dalimunthe, Alya Nabila Indriani, Ratu Bulqish Nanda Ramadani, Nanda Purba, Imelia Rajagukguk, Natasya Aulina Sabela, Aprilia Shakila, Eka Putri Simangunsong, Sofia Tanjung, Marwah Afifah Tarigan, Kornelia Efifani Br