Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi: Journal of Educational Research Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar
Barokah, Khoiriah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analysis of Factors Influencing the Improvement of Psychological Well-Being of Ex-Drug Users Among Adolescents; A Systematic Review Barokah, Khoiriah; Kiki Andi Karos, TS
Edukasi: Journal of Educational Research Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : CV. Media Publikasi Profesional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57032/edukasi.v15i1.148

Abstract

The problem of drug abuse is still a concern for the whole world, including Indonesia. Especially among adolescents as the nation's next generation certainly needs more attention in the process of growth and development. So we need a solution to save teenagers from addiction to drug abuse and get good psychological well-being. Purpose: to identify and analyze the factors that can influence the improvement of the psychological well-being of ex-drug addict youth based on previous research. Methods: literature review using PRISMA by: identifying articles from the database publish or perish, Scopus, ProQuest and Science Direct use keyword 141 articles were relevant, then selected by meeting the inclusion criteria, seven articles were obtained. Articles published from 2017-2022, from the journal psychology and adolescent nursing. Results: There are several factors that can improve the psychological well-being of adolescent former drug users, namely by undergoing rehabilitation properly, using Islamic counseling model techniques, developing personal character, therapeutic community and training mixed martial arts, hope, social support, Positive emotion and engagement.
ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBIASAAN MEMINJAM ALAT TULIS DALAM KONTEKS PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Fahlefi Harahap, Reza; Kholiza Sibarani, Siti; Arifah Zahra, Nurul; Yasrah Dalimunthe, Rahmah; Kholijah Siregar, Adek; Barokah, Khoiriah
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21495

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kebiasaan meminjam alat tulis dalam konteks pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, yang berfokus pada pemahaman mendalam terhadap pengalaman dan persepsi siswa mengenai kebiasaan tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan siswa dan guru, serta dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis tematik, yang mencakup proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan meminjam alat tulis dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu kurangnya kesiapan siswa dalam membawa perlengkapan sekolah, kondisi ekonomi keluarga, budaya saling tolong-menolong di lingkungan kelas, serta kurangnya pengawasan dari orang tua. Selain itu, ditemukan bahwa kebiasaan ini dapat berdampak pada keterlambatan siswa dalam mengikuti pembelajaran dan menurunkan kemandirian. Penelitian ini merekomendasikan perlunya kerja sama antara sekolah dan orang tua dalam menumbuhkan tanggung jawab dan kesiapan siswa dalam membawa alat tulis secara mandiri.Kata kunci: Kebiasaan meminjam, Alat Tulis, Sekolah Dasar
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PAI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DI SDN IMPRES PARDOMUAN Irawansyah Hutagalung, Sandro; Agustini, Rini; Samsidar, Samsidar; Rahmayanti Sormin, Mira; Nopriani Lubis, Jumaita; Barokah, Khoiriah
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2024): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v2i2.21333

Abstract

Adapun tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan materi pokok iman kepada malaikat di kelas II SDN Impres Pardomuan dengan menggunakan model Problem Based Learning. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Impres Pardomuan yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, tes dan dokumentasi. Data yang diperoleh berupa hasil observasi sebagai data primer, serta tes hasil belajar sebagai pendukung. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. pada pra siklus rata-rata hasil belajar siswa adalah sebesar 57,81% atau kategori rendah. Setelah menggunakan model Problem Based Learning hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 16,37% pada siklus I dari yang 57,81 menjadi 74,18%. Dimana pada siklus I ini terdapat 12 siswa telah mencapai indikator keberhasilan kategori tuntas dan 10 siswa lainnya masih kategori tidak tuntas. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 14,91% dari yang 74,18% meningkat 89,09%. Dimana pada siklus II terdapat 21 siswa yang telah mencapai indikator keberhasilan dengan kategori tinggi dan 1 siswa kategori sedang.Kata kunci: Hasil Belajar, Problem Based Learning, Pendidikan Agama Islam
MEMBANGUN BUDAYA SEKOLAH YANG SANTUN DI SDS No.101243 MUHAMMADIYAH SIPIROK Kholiza Sibarani, Siti; Syahfitri Siregar, Lira; Sormin, Darliana; Sari Batubara, Delila; Agustini, Rini; Barokah, Khoiriah
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2025): Thiflun: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v3i1.21491

Abstract

Membangun budaya sekolah yang santun merupakan salah satu aspek penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif dan harmonis. Penelitian ini berfokus pada implementasi budaya santun di SDS No. 101243 Muhammadiyah Sipirok, dengan latar belakang adanya tantangan dalam mewujudkan nilai-nilai kesantunan di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah, guru, dan orang tua sangat signifikan dalam membangun budaya santun melalui keteladanan, integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum, serta penguatan komunikasi antara pihak sekolah dan keluarga. Selain itu, ditemukan bahwa kegiatan keagamaan rutin, penguatan karakter melalui pengawasan disiplin menjadi strategi efektif dalam menciptakan lingkungan sekolah yang santun. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kolaborasi semua pihak dan konsistensi dalam pelaksanaan program menjadi kunci keberhasilan membangun budaya santun di sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pendidikan karakter berbasis budaya lokal yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.Kata kunci: Budaya sekolah, Sikap Santun, Sekolah Dasar
Co-Authors Adek Kholijah Siregar Agustini, Rini Arifah Zahra, Nurul Darliana Sormin Fahlefi Harahap, Reza Irawansyah Hutagalung, Sandro Jumaita Nopriani Lubis Kholiza Sibarani, Siti Kiki Andi Karos, TS Mira Rahma Yanti Sormin Samsidar Samsidar Sari Batubara, Delila Syahfitri Siregar, Lira Yasrah Dalimunthe, Rahmah