Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Pemberdayaan Digital Enterpreneurship Upaya Go Public Memperluas Jaringan Pemasaran Produk Kerajinan Tangan Masyarakat di Kampung Nelayan Prayogi, Muhammad Andi; Biha, Mutasya; Hanum, Alifah; Fadhillah, Lola; Eriska, Peny
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 2 (2021): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v3i2.8124

Abstract

Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberdayakan digital entrepreneurship dan memproduktifkan mitra dalam menghasilkan produk. Program digital entrepreneurship sebagai solusi untuk salah satu permasalahan mitra. Dengan adanya program digital entrepreneurship mitra dapat memasarkan produk yang mereka hasilkan ke masyarakat luas. Selain dapat memperluas pemasaran produk, program ini dapat meningkatkan pengetahuan mitra mengenai literasi digital. Program digital entrepreneurship dapat mewadahi sekaligus mengajarkan kepada mitra untuk melakukan pemasaran secara online ke masyarakat luas dengan memberikan pemahaman dan wadah pemasaran berupa website www.kaminelayan.com dalam memasarkan hasil kerajinan tangan secara go public. Metode pelaksanaan yang dilakukan dengan mengamati secara langsung permasalahan yang terjadi di Kampung Nelayan. Lalu melakukan pendampingan dan pengevaluasian bersama mitra. Dengan melakukan metode pelaksanaan tersebut dapat membantu mitra dalam pemasaran produk. Sehingga berhasil meningkatkan pemahaman mitra mengenai literasi digital khususnya website pemasaran. Selain itu dengan adanya program digital entrepreneurship, mitra dapat memasarkan produk yang dihasilkan ke masyarakat luas dan meningkatkan perekonomian mereka.
SEKOLAH MENGAJAR UMUM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA BERBASIS TEKNOLOGI DI PTP2WKSS KELURAHAN PAYA PASIR KECAMATAN MEDAN MARELAN KOTA MEDAN Arifin, Muhammad; Amiruddin, Amiruddin; Asmadi, Erwin; Fadhillah, Lola; Batubara, Oktia Elfriza; Raudhah, Maisyaroh
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 28, No 4 (2022): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v28i4.39047

Abstract

Dalam dunia pendidikan perkembangan teknologi informasi mempunyai dampak yang positif  dengan mulai memperlihatkan perubahan yang cukup signifikan. Namun perlu ditekankan bahwasanya peningkatan Teknologi dan informasi bukan hanya dilakukan di Kota-kota besar saja, melainkan harus dilakukan pemerataan Teknologi Informasi ke seluruh desa/kecamatan yang ada di Kota Medan. Dalam hal ini tim memfokuskan kepada satu Kecamatan yaitu Kecamatan Medan Marelan tepatnya di Kelurahan Paya Pasir Kecamatan Medan Marelan. Survei yang telah dilakukan di Kelurahan Paya Pasir Kecamatan Medan Marelan mengarah kepada kurang cakapnya anak-anak setempat terkait Teknologi Informasi. Maka dari tujuan dari pebgabdian adalah memberikan Pendidikan berupa Pelatihan-pelatihan yang akan mampu membantu masyarakat dan anak-anak di Kelurahan Paya Pasir untuk dapat lebih cakap akan Teknologi Informasi. Pelatihan yang diadakan adalah pelatihan desain grafis, kepenulisan, blog dan public speaking sehingga anak-anak dan Masyarakat di Kelurahan Paya Pasir mendapatkan ilmu untuk peningkatan Sofstkill yang dibutuhkan di era teknologi yang semakin canggih saat ini.
Peningkatan Literasi Digital Masyarakat Melalui Pelatihan Teknologi di Kelurahan Paya Pasir Medan Marelan Fadhillah, Lola; Zahra, Rizqiyah; Ardian, Muhammad; Tanjung, Sylvi
Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/azkayra.v1i1.7

Abstract

Saat ini penggunaan teknologi tidak luput dari semua aspek kehidupan, tidak memandang usia penggunaan teknologi di berbagai bidang menjadi hal yang utama pada masa sekarang ini seperti bidang pendidikan, perekonomian umkm, dan lain sebagainya. Namun tidak sedikit masyarakat yang masih awam dalam penggunaan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari, untuk itu perlu adanya peningkatan penggunaan teknologi guna mencapai tingkat penggunaan teknologi yang maksimal. Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan peluang kepada masyarakat untuk memaksimalkan penggunaan teknologi melalui pelatihan digital yang dapat membantu masyarakat untuk bisa lebih cakap dalam menggunakan teknologi digital. Pelatihan-pelatihan yang akan dilaksanakan seperti pelatihan kepenulisan, desain grafis, blog, penggunaan aplikasi untuk meningkatkan softskill digital, serta public speaking yang dapat meningkatkan softskill yang dibutuhkan di era transformasi digital saat ini.Keyword : Teknologi, Pelatihan Digital, Masyarakat.
Implications of Digital Library Transformation on the Learning Process of Accounting Education Students Dongoran, Faisal Rahman; Khairani, Suci; Fadhillah, Lola
Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ijems.v5i2.19315

Abstract

The purpose of this study was to determine the impact of digital Digital transformation in the library on the learning process of accounting education students, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, Indonesia. This research uses a quantitative approach because the observed phenomena are converted into numbers that are analysed using statistics. The sample in this study consisted of 79 students of accounting education programme. The results showed that there was an effect of digital transformation in the library on the students' learning process. This can be shown by the Fcount score of 97.639 with a significance level of 0.000 0.05, in other words, there is an influence of the library digital transformation variable (X) on the students' learning process (Y). In addition, the coefficient of determination (R2) of 0.559 or 55.9% is influenced by the digital transformation in the library and is significant for the learning process of the students of the accounting education programme, while the remaining 44.1% is influenced by other variables not studied.Keywords: Digital Transformation, Digital Library, Students’ Learning Process.
Meningkatkan Kesiapan Karier Akademik Mahasiswa S1 Melalui Webinar Sosialisasi Beasiswa LPDP Fadhillah, Lola
Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial Vol 2, No 1 (2025)
Publisher : Azkayra: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/azkayra.v2i1.32

Abstract

Kesiapan karier akademik mahasiswa S1 menjadi faktor penting dalam menghadapi persaingan global di dunia pendidikan. Salah satu upaya strategis yang dapat dilakukan adalah memberikan informasi dan motivasi terkait peluang beasiswa, khususnya beasiswa LPDP. Kegiatan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan mahasiswa S1 dalam merencanakan studi lanjut. Metode yang digunakan adalah penyelenggaraan webinar sosialisasi yang diikuti oleh mahasiswa dari berbagai program studi. Materi yang disampaikan mencakup jenis-jenis beasiswa LPDP, persyaratan, tahapan seleksi, serta strategi penyusunan dokumen pendukung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap prosedur pendaftaran beasiswa LPDP dan munculnya minat untuk melanjutkan studi ke jenjang magister. Webinar ini juga mendorong peserta untuk lebih proaktif dalam merencanakan karier akademik mereka. Kegiatan ini membuktikan bahwa sosialisasi beasiswa berbasis daring dapat menjadi sarana efektif dalam meningkatkan kesiapan akademik mahasiswa S1. Keyword : kesiapan karier akademik, mahasiswa S1, sosialisasi beasiswa, LPDP, webinar.
Analysis of Curriculum Component Integration in Vocational High Schools and its Relevance to Industry Standards Fadhillah, Lola; Susilana, Rudi; Dewi, Laksmi
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol. 10 No. 3 (2025): Juli
Publisher : UNDIKMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtp.v10i3.16132

Abstract

This study aims to analyze the integration of curriculum components that include objectives, content, learning strategies, and evaluation in the context of vocational education in Vocational High Schools (SMK), and examine their relevance to industry standards. This research used a descriptive qualitative approach with a collective case study method at three private vocational schools in Medan. Data were obtained through in-depth interviews, participatory observation, and documentation, then analyzed interactively based on the Miles and Huberman model. The results showed that there are integrative efforts from each school, but they are not yet fully aligned with industry needs. The main obstacles lie in the lack of ongoing collaboration with industry as well as limitations in adopting technology and evidence-based curriculum updates. This research emphasizes the importance of synergy between educational institutions, government, and the industry sector in designing and implementing a vocational curriculum that is contextual and responsive to changes in technology and the job market.
Philosophy of Science as a Catalyst for Curriculum Change in Response to Global Challenges Fadhillah, Lola; Robandi, Babang
Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jppp.v6i3.28615

Abstract

Global developments characterized by technological advances, social changes, and multidimensional challenges demand a responsive, adaptive, and reflective education system. This article aims to analyze how philosophy of science acts as a catalyst in curriculum change in Indonesia in facing global challenges. This research uses a literature study method by reviewing 22 scientific articles from reputable national and international journals. The results show that philosophy of science plays a strategic role in shaping a transformative curriculum through epistemological, axiological, and ontological approaches. The integration of schools such as pragmatism, progressivism, humanism, and Islamic approaches is proven to strengthen the relevance of the curriculum to the demands of the 21st century. In addition, philosophy of science enables synergy between local values and global competencies, and provides direction for curriculum development that focuses on character, morality and critical skills. Nevertheless, implementation challenges still occur, such as institutional resistance and limited capacity of educators. Therefore, strengthening philosophical literacy, policy reform, and multi-stakeholder collaboration are needed so that curriculum change can take place effectively and sustainably. This article emphasizes that philosophy of science is not only a theoretical framework, but also a driving force for the transformation of national education.