Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Arus Jurnal Pendidikan Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Sukarto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Teachers' Strategies in Understanding Student Learning Styles in Indonesian Learning for Grade IV.A Students at SDN 2 Jenggala for the 2023/2024 Academic Year LISTIANI; Hadi, Rusman; Sukarto
LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Juni
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v3i2.892

Abstract

Abstract Listiani (2024), this study aims to determine teachers' strategies in understanding students' learning styles in Indonesian learning for grade IVA students at SDN 2 Jenggala, Tanjung District. This type of research is a descriptive qualitative research, the data collection techniques used in this study are observation, interviews, and documentation. The information collected came from the principal, classroom teachers, and students at SDN 2 Jenggala. The data analysis techniques used in this study are through several stages, including 1) Restrictions on research studies. 2) develop questions. 3) planning the stages of data collection and paying attention to the results of previous observations. 4) re-check the collected data. 5) Systematically arranging the records of observation and interview results. 6) Describe and describe all data, namely observations and interviews.The results of this study are that the learning style used by grade 4A students is visual and auditory learning style, the strategy used by the teacher is the expository learning strategy, for the visual learning style is by using pictures and videos while visual, namely students prefer to discuss and listen to the teacher's explanation on the board, the positive impact is that students are more enthusiastic and easier to understand the subject matter, the negative impact is less time when explaining the learning material.
Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar Fitriana , Maulida Arum; Sukarto
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 4 No 2: Juni (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v4i2.1339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran matematika disekolah dasar. Mendeskripsikan apa saja Upaya guru yang telah dilakukan dalam mengatasi kesulitan belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan bulat. Adapun metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif dan untuk teknik analisis data menggunakan teknik milles dan hubberman dengan 3 tahapan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah; 1). Meningkatkan minat dan motivasi siswa dalalm pembelajaran matematika pada materi operasi dasar yakni oprasi hitung bilangan bulat yang merupakan kunci untuk bisa pembelajaran matematika pada materi yang lain. 2). Metode pembelajaran yang digunakan untuk yang meningkatkan keterlibatan siswa supaya aktif supaya materi menjadi menarik. 3). Penggunaan media pembalajaran untuk mempermudah siswa dan guru dalam menyampaikan materi, oprasi hitung bilangan bulat, 4). Membaca secara berulang- ulang merupakan pembelajaran yang diberikan kepada siswa sebagai upaya meminimalisir kesulita dalam memahami  konsep  dasar  pada  oprasi  hitung  bilangan  bulat 5). Mengasah kemampuan oprasi hitung siswa yang biasa dilakukan salah satunya dengan diwajibkan mereka menghafal perkalian yang dilakukan pada sesi pagi hari secara bersama. dan 6) Dengan memberikan soal latihan diharapkan siswa paham terhadap materi yang dijelaskan. “Sebagaimana proses pembelajaran berlangsug, setelah menjelaskan materi maka dilakukan tes pemahaman siswa sampai sejauh mana pemahaman mereka tentag penjelasan mengenai oprasi hitng bilangan bulat.
Analisis Tingkat Penguasaan Keterampilan Sholat dan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa Sekolah Dasar Marzoan, Marzoan; Raden Sumiadi; Ramzi, Muhajirin; Sukarto; Arum F, Maulida
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Vol. 23 No. 1 (2025): Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tadib.v23i1.2239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat penguasaan keterampilan sholat dan membaca Al-Qur'an pada siswa kelas V Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Lombok Utara. Keterampilan sholat dan membaca Al-Qur'an merupakan kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh setiap siswa muslim, namun berbagai laporan menunjukkan bahwa masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menguasai kedua keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, melibatkan 777 siswa dari 30 SD yang tersebar di lima kecamatan di Kabupaten Lombok Utara. Teknik pengambilan sampel menggunakan  stratified random sampling  untuk memastikan representasi yang seimbang dari berbagai tingkat kualitas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 62% siswa sudah lancar dalam melaksanakan sholat, sementara 38% masih mengalami kesulitan. Untuk keterampilan membaca Al-Qur'an, 53% siswa mampu membaca dengan lancar, sedangkan 47% masih mengalami kesulitan, terutama dalam aspek tajwid dan kelancaran bacaan. Tidak ditemukan perbedaan yang signifikan dalam kemampuan sholat dan membaca Al-Qur'an antara siswa di sekolah tingkat atas, menengah, dan bawah, yang mengindikasikan bahwa faktor lingkungan keluarga dan keikutsertaan siswa dalam Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) memiliki pengaruh yang lebih besar. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru, keterbatasan waktu pembelajaran agama di sekolah dan kurangnya praktik langsung menjadi faktor utama rendahnya keterampilan ibadah siswa. Keikutsertaan siswa dalam TPQ terbukti secara signifikan meningkatkan kemampuan mereka dalam sholat dan membaca Al-Qur'an. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan peningkatan metode pembelajaran berbasis praktik, kolaborasi antara sekolah dan TPQ, serta pelibatan orang tua dalam membimbing anak di rumah. Selain itu, diperlukan evaluasi berkala oleh pemerintah daerah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran agama di sekolah dasar.
Analisis Yuridis Terhadap Laporan Tindak Pidana Penelantaran Orang Dalam Lingkup Rumah Tangga Yang Dilakukan Militer Setelah Terjadi Perceraian Sukarto; Booedi Prasetyo; Tri Agus Suswanto
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.1525

Abstract

Kasus penelantaran dalam rumah tangga yang dilakukan oleh anggota militer setelah perceraian menimbulkan persoalan hukum terkait kedudukan hukum pelapor dan batas waktu pelaporan dalam delik aduan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara yuridis keabsahan laporan tindak pidana penelantaran rumah tangga oleh mantan istri terhadap prajurit aktif TNI pascaperceraian, dengan fokus pada legal standing pelapor dan prinsip kedaluwarsa berdasarkan ketentuan UU PKDRT dan KUHP. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif dengan metode studi kasus terhadap Putusan Pengadilan Militer II-08 Jakarta Nomor 85-K/PM.II-08/AD/II/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa laporan yang diajukan oleh mantan istri tidak sah secara hukum karena pelapor tidak lagi memiliki kedudukan sebagai anggota rumah tangga, serta laporan telah melewati batas waktu enam bulan sebagaimana diatur dalam Pasal 74 KUHP. Akibatnya, penuntutan dinyatakan tidak dapat diterima (Niet Ontvankelijk Verklaard). Temuan ini menegaskan pentingnya ketelitian penyidik militer dalam menilai syarat formil dan memperkuat urgensi reformasi internal sistem penyidikan
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Visual alam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 1 Jenggala Tahun Ajaran 2024/2025 Damayanti, Puji; Sukarto; Fitriana, Maulida Arum
Arus Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2: Agustus (2025)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v5i2.1478

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dampak minat belajar siswa kelas IV SDN 1 Jenggala setelah menggunakan media pembelajaran visual dan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan media pembelajaran visual dalam meningkatkan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif dan untuk teknik analisis data menggunakan teknik Milles dan Hubberman dengan 3 tahapan yaitu Kondensasi data, Penyajian data dan Penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Dampak dari penggunaan media pembelajaran visual ini juga terlihat dari perubahan perilaku siswa dikelas. 2) Keberhasilan belajar siswa sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, terutama faktor yang memengaruhi minat belajar yang dapat dibedakan menjadi dua, yaitu faktor internal dan eksternal. Dukungan kepala sekolah menjadi salah satu aspek penting, di mana guru diberikan kebebasan dalam mengelola kelas dan merancang strategi pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa. Selain itu, tersedianya fasilitas seperti proyektor dan printer sangat membantu guru dalam menyiapkan media pembelajaran visual, seperti video animasi dan gambar pendukung. Kreativitas guru juga menjadi faktor penentu keberhasilan, karena kemampuan
Co-Authors Arum F, Maulida Booedi Prasetyo Damayanti, Puji Fitriana , Maulida Arum Fitriana, Maulida Arum LISTIANI Marzoan Marzoan, Marzoan Raden Sumiadi Ramzi, Muhajirin Rusman Hadi, Rusman Tri Agus Suswanto