Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
Zulfarina, Prima
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Tutor Sebaya terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Desain Komunikasi Visual Elemen Perangkat Lunak Desain di SMKN 5 Malang Nazirah, Fadwa; Herlambang, Admaja Dwi; Zulfarina, Prima
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 9 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berpikir kreatif adalah suatu pemikiran yang berupaya membuat gagasan baru atau menciptakan ide baru. Pembelajaran jarak jauh yang dilaksanakan pada tahun pelajaran 2020/2021 menimbulkan berbagai masalah dalam berlangsungnya proses pembelajaran, permasalahan yang dimaksud adalah kemampuan berpikir kreatif siswa masih belum maksimal dijalankan. Identifikasi masalah melalui wawancara bersama guru SMKN 5 Malang menunjukkan bahwa kurangnya berpikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Project Based Learning Berbantuan tutor sebaya terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Desain Komunikasi Visual elemen Perangkat Lunak Desain. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Weak Eksperimen Static Group Pretest Posttest. Sample Penelitian ini adalah siswa kelas eksperimen (XI DKV 1) menggunakan model Project Based Learning Berbantuan tutor sebaya dan siswa kelas kontrol (XI DKV 2) menerapkan model Project Based Learning sebagai pembanding. Hasil temuan yang didapatkan yaitu meliputi keterampilan berpikir kreatif, hasil belajar ranah kognitif dan psikomotorik siswa. Hasil uji hipotesis yang telah dilakukan disimpulkan bahwa model pembelajaran project based learning berbantuan tutor sebaya memiliki pengaruh terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa (z(60)=-2,698; p<0,01; d=0,35, dan hasil belajar psikomotorik (z(60)=-3,135; p<0,01; d=0,4 sehingga H0 ditolak. Serta tidak terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning berbantuan tutor sebaya terhadap hasil belajar siswa ranah kognitif (z(60)=-1,732; p>0,05; sehingga H0 gagal ditolak.
Perancangan User Interface dan User Experience Aplikasi Alumni SMK Telkom Malang “WIKUSAMA” berbasis Website menggunakan Metode Human Centered Design (HCD) Soegiarto, Devina Andhita Jaya; Az-Zahra, Hanifah Muslimah; Zulfarina, Prima
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 7 (2023): Juli 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMK Telkom Malang merupakan salah satu SMK swasta di Kota Malang. Kedekatan alumni SMK Telkom Malang saat ini cukup terbatas, sehingga proses penyebaran informasi hanya menggunakan grup pada aplikasi Whatsapp melalui pihak sekolah sebagai perantara. Proses tracer study alumni SMK Telkom Malang menggunakan Google Spreadsheet yang dapat hilang atau tertumpuk berkas lain. Berdasarkan permasalahan yang ada, penelitian ini bertujuan untuk merancang antarmuka dan pengalaman pengguna website alumni yang dapat membantu alumni dan guru untuk melakukan penyebaran informasi. Penelitian ini menggunakan metode Human Centered Design dikarenakan metode ini berfokus pada pengguna sehingga dapat ditemukan permasalahan dan kendala yang dialami pengguna. Penelitian ini menghasilkan rancangan aplikasi berbasis website dalam bentuk high-fidelity prototype untuk dua segmentasi pengguna yaitu alumni dan guru. Prototype diujikan dengan metode Usability Testing. Hasil pengujian menunjukkan seluruh pengguna dapat menyelesaikan tugas dengan baik. Terdapat hasil efektivitas pada dua segmentasi pengguna sebesar 100%, hasil efesiensi sebesar 0,08 pada segmentasi alumni dan 0,09 pada segmentasi guru SMK Telkom Malang.
Co-Authors Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Andarwulan, Trisna Fiaji, Noveria Anggraeni Hanifah Muslimah Az-Zahra, Hanifah Muslimah Muhammad Hambali, Muhammad Nazirah, Fadwa Soegiarto, Devina Andhita Jaya