Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.261
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEOFORUM Jurnal Geografi dan Pendidikan Geografi Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti JENDELA PENGETAHUAN Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Arumbai
Pinoa, Wiclif Sephnath
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Aktivitas Nelayan dan Kondisi Ekonomi di Desa Sesar Kecamatan Bula Kabupaten Seram Bagian Timur Kocal, Yati; Pinoa, Wiclif Sephnath; Sihasale, Daniel Anthoni
JENDELA PENGETAHUAN Vol 19 No 1 (2026): JENDELA PENGETAHUAN
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jp19iss1pp110-119

Abstract

Penelitian ini menelaah aktivitas nelayan dan kondisi ekonomi masyarakat pesisir di Desa Sesar, Kecamatan Bula, Kabupaten Seram Bagian Timur. Tujuan utama penelitian adalah untuk memahami keterkaitan antara faktor sosial-ekonomi, pola aktivitas melaut, serta strategi bertahan hidup masyarakat nelayan dalam menghadapi dinamika lingkungan dan keterbatasan sumber daya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas nelayan dipengaruhi oleh modal usaha, cuaca, dan jarak tempuh ke lokasi penangkapan. Jenis ikan yang dominan ditangkap meliputi samandar, bobara, dan tuna, dengan pendapatan rata-rata berkisar Rp1.000.000–Rp2.500.000 per bulan. Sebagian nelayan juga memiliki pekerjaan tambahan seperti berdagang dan berkebun untuk menambah penghasilan. Secara keseluruhan, kondisi ekonomi nelayan bergantung pada faktor alam, diversifikasi pekerjaan, dan kemampuan adaptasi terhadap perubahan lingkungan, yang secara langsung memengaruhi kesejahteraan sosial mereka
Sistem Pola Tanam terhadap Perekonomian Masyarakat Dusun Mangge-Mangge Desa Luhu Kecamatan Huamual Wagola, Santri Aulia; Pinoa, Wiclif Sephnath; Riry, Johan
Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Geografi FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jpguvol4iss3pp599–615

Abstract

Sistem pola tanam masyarakat kepulauan berperan penting dalam menjaga ketahanan ekonomi rumah tangga petani pada wilayah yang masih bergantung pada kondisi musim dan pengelolaan lahan tradisional. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh sistem pola tanam terhadap ketahanan ekonomi masyarakat Dusun Mangge-Mangge, Desa Luhu, Kecamatan Huamual, Kabupaten Seram Bagian Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner terhadap 109 responden petani yang dipilih secara simple random sampling. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem tumpangsari lebih dominan diterapkan dibandingkan monokultur. Sistem pola tanam terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketahanan ekonomi rumah tangga petani dengan nilai signifikansi 0,000 dan R² sebesar 0,684.
Sekolah Pesisir Cerdas Lingkungan melalui Pembelajaran Geografi Berbasis Lokalitas di SMA 11Ambon Pinoa, Wiclif Sephnath; Pinoa, Herwic K. Amin; Hallatu, Yosepus A.
Jurnal Pengabdian Arumbai Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arumbai.vol4.iss1.pp53-65

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan lingkungan pesisir sebagai sumber pembelajaran geografi dan masih terbatasnya kesadaran ekologis peserta didik di wilayah kepulauan. Permasalahan tersebut terlihat pada kondisi lingkungan pesisir sekitar SMA Negeri 11 Ambon yang masih ditemukan sampah plastik serta rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis lingkungan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran lingkungan dan literasi spasial siswa melalui pembelajaran geografi berbasis lokalitas pesisir. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi lapangan, sosialisasi, pembelajaran kontekstual, aksi bersih pantai, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pelestarian lingkungan pesisir, meningkatnya partisipasi dalam aksi lingkungan, serta terbentuknya sikap peduli lingkungan melalui pengalaman belajar langsung. Program ini membuktikan bahwa pembelajaran geografi berbasis lokalitas mampu menciptakan proses belajar yang kontekstual, interaktif, dan relevan dengan karakteristik wilayah kepulauan serta mendukung penguatan pendidikan lingkungan berkelanjutan.
Sekolah Pesisir Cerdas Lingkungan melalui Pembelajaran Geografi Berbasis Lokalitas di SMA 11Ambon Pinoa, Wiclif Sephnath; Pinoa, Herwic K. Amin; Hallatu, Yosepus A.
Jurnal Pengabdian Arumbai Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arumbai.vol4.iss1.pp53-65

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemanfaatan lingkungan pesisir sebagai sumber pembelajaran geografi dan masih terbatasnya kesadaran ekologis peserta didik di wilayah kepulauan. Permasalahan tersebut terlihat pada kondisi lingkungan pesisir sekitar SMA Negeri 11 Ambon yang masih ditemukan sampah plastik serta rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis lingkungan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesadaran lingkungan dan literasi spasial siswa melalui pembelajaran geografi berbasis lokalitas pesisir. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi lapangan, sosialisasi, pembelajaran kontekstual, aksi bersih pantai, dan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pelestarian lingkungan pesisir, meningkatnya partisipasi dalam aksi lingkungan, serta terbentuknya sikap peduli lingkungan melalui pengalaman belajar langsung. Program ini membuktikan bahwa pembelajaran geografi berbasis lokalitas mampu menciptakan proses belajar yang kontekstual, interaktif, dan relevan dengan karakteristik wilayah kepulauan serta mendukung penguatan pendidikan lingkungan berkelanjutan.
Co-Authors Afriyanti, Sarah Banyal, Fakri Buton, Idawati Dokolamo, Hamid Ely, Nur Hasna Ferdinand Salomo Leuwol Gudam, Frengki Hallatu, Yosepus A. Kocal, Yati Kohate, Deslin Letedara, Reindino Melianus Salakory, Melianus Mewar, liza Mohammad Amin Lasaiba Nadira, Nadira Naitioy, Meliga Ngoranmele, Maria M. Partini, Dwi Pinoa, Herwic K. Amin Rahanyamtel, Muhamad Yahya Riry, Robert Berthy Roberth Berthy Riry Sihasale, Daniel Anthoni Susan E. Manakane, Susan E. Tetelepta, Edward Gland Tombalisa, Syahrun Alfajrin Wagola, Santri Aulia Wali, Wulan Sari