Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Robin Pratama
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dan Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Disiplin Siswa Madrasah Tsanawiyah Darud Da’wah Wal Irsyad Pulau Kijang Darmadi; Aprillitzavivayarti; Robin Pratama
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 8 (2024): NJMS - Maret 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menginvestigasi hubungan antara keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka serta kompetensi kepribadian guru dengan tingkat disiplin siswa di Madrasah Tsanawiyah Darud Dakwah Wal Irsyad Pulau Kijang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex-post facto. Populasi yang terlibat adalah siswa kelas VII, VIII, dan IX Madrasah Tsanawiyah Darud Dakwah Wal Irsyad Pulau Kijang, dengan jumlah 157 siswa diambil sampelnya melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui angket sebagai instrumen utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap tingkat disiplin siswa, dengan nilai R Square mencapai 0,583 atau sekitar 58,3%; (2) Kompetensi kepribadian guru juga berpengaruh signifikan terhadap disiplin siswa, terbukti dari nilai t hitung 13,044 yang melebihi t tabel 1,975. Hal ini menunjukkan penolakan terhadap hipotesis nol (H0) dan penerimaan hipotesis alternatif (Ha); dan (3) Kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dan kompetensi kepribadian guru secara bersama-sama memberikan kontribusi sebesar 75,3% terhadap tingkat disiplin siswa, sementara 24,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah menyelidiki faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi tingkat disiplin siswa.
Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Administrasi Sekolah Di SMKN 9 Muaro Jambi Lestari, Agus; Ali Idrus; Yudo Handoko; Linardo Pratama; Robin Pratama
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.16009

Abstract

Teknologi informasi merupakan elemen penting dalam berbagai kebijakan publik, khususnya di bidang pendidikan, karena dapat memperbaiki mutu pembelajaran dan efektivitas administrasi sekolah. Di Indonesia, penerapan Kurikulum Merdeka telah mendorong perubahan menuju pembelajaran digital, yang memerlukan kerja sama antara berbagai unit pendidikan melalui beragam platform yang telah disediakan oleh Kemendikbudristek. SMKN 9 Muaro Jambi, walaupun sudah memiliki fasilitas yang cukup baik, masih mengalami kesulitan dalam mengadopsi sistem digital untuk administrasi sekolah. Dengan demikian, pelatihan penggunaan teknologi informasi di SMKN 9 Muaro Jambi sangat krusial untuk meningkatkan efisiensi, ketepatan, dan kemudahan akses informasi dalam pengelolaan administrasi sekolah. Pelatihan ini mendukung konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), Indikator Kinerja Utama (IKU) Universitas Jambi, dan memprioritaskan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di tanah air. Tujuan akhir dari PPM ini adalah meningkatkan kemampuan staf administrasi dan guru dalam menggunakan Teknologi Informasi Sekolah; penerapan Teknologi Informasi Sekolah secara efisien dalam kegiatan administrasi harian; peningkatan pemahaman mengenai manfaat Teknologi Informasi; serta mengoptimalkan penggunaan Teknologi Informasi untuk tujuan administrasi sekolah. Dengan menetapkan target hasil yang spesifik, diharapkan program PPM ini mampu memberikan sumbangan yang berarti dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan administrasi di SMKN 9 Muaro Jambi.
Co-Authors Ali Idrus Aprillitzavivayarti Darmadi Lestari, Agus Linardo Pratama Yudo Handoko