Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.153
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Likhitaprajna: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Wisnuwardhana Malang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam ALACRITY : Journal Of Education Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Prajaiswara Jurnal Adijaya Multidisiplin Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam EdLib Journal (Education and Library Journal) Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Linardo Pratama
Universitas Jambi
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Hubungan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi dengan Kinerja Guru Linardo Pratama; Bradley Setiyadi
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v7i3.15948

Abstract

There are several factors that affect teacher performance, such as discipline, education and training, work atmosphere, compensation, principal managerial competence, responsibility, and organizational culture. Two factor were utilized in this research, that are the principal managerial competence and organizational culture. This research aims to explain The correlation between principals managerial competence and organizational culture with teacher performance in MAN 01 Indragiri Hilir Riau. Quantitative approach with correlation method was conducted to determine whether there is correlation between. The population were all teachers in MAN 01 Indragiri Hilir Riau 2019  there numbering 70 teachers. And the sample at once. Data analysis used Partial Least Square (PLS) through the Smart PLS program version 3.0 data measurement including Outer Model and Inner Model, Boostrapping, and Blindfolding. The results showed that: (1) there was a significant positive correlation between the principal managerial competence with teacher performance with a P-Value <0,10 which was 0,039 with a coefficient value of 0,238 and (2) there is a significant positive correlation between organizational culture and teacher performance with a P-Value <0,10 which is equal to 0,000 with a coefficient value of 0,646.
Pelatihan Pengelolaan Administrasi Sekolah Berbasis Teknologi Cloud Storage Google Drive di Smk Negeri 1 Tanjung Jabung Timur Agus Lestari; Ali Idrus; Bradley Setiyadi; Linardo Pratama; Yudo Handoko
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6773

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema Pelatihan Pengelolaan Administrasi Sekolah Berbasis Teknologi Cloud Storage Google Drive di SMK Negeri 1 Tanjung Jabung Timur dianggap perlu untuk dilaksanakan karena urgensi kebutuhan terhadap teknologi digital disetiap sektor semakin tinggi dan terus berkembang. Kegiatan pengabdian ini juga dilakukan untuk merespon bahwa disadari sekolah sebagai lembaga pendidikan dilengkapi dengan administrasi yang selalu mencakup kegiatan kearsipan. Solusi cloud storage (penyimpanan cloud) dapat membantu kegiatan administrasi salah satunya yaitu adanya sistem digunakan sebagai pengamanan dan penyimpanan arsip. Informasi dalam bentuk kertas rentan mengalami kehilangan. Oleh karena itu, kearsipan manual dapat dilengkapi dengan kearsipan cloud storage salah satunya dengan aplikasi Google Drive yang memberikan kemampuan dan kenyamanan untuk menyimpan dan mengakses file dimana saja dan kapan saja. Kemudian, kegiatan pengabdian ini diharapkan mampu menjawab tantangan akan kebutuhan pemanfaatan teknologi saat ini, serta memberikan konstribusi terhadap mitra dalam hal ini SMK Negeri 1 Tanjung Jabung Timur dalam meningkatkan kompetensi pengelolaan administrasi sekolah secara efektif dan efisien yang akan mendukung tercapainya visi dan misi sekolah.
Pelatihan Pengelolaan Administrasi Sekolah Berbasis Teknologi Cloud Storage Google Drive di Smk Negeri 1 Tanjung Jabung Timur Agus Lestari; Ali Idrus; Bradley Setiyadi; Linardo Pratama; Yudo Handoko
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i4.6773

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dengan tema Pelatihan Pengelolaan Administrasi Sekolah Berbasis Teknologi Cloud Storage Google Drive di SMK Negeri 1 Tanjung Jabung Timur dianggap perlu untuk dilaksanakan karena urgensi kebutuhan terhadap teknologi digital disetiap sektor semakin tinggi dan terus berkembang. Kegiatan pengabdian ini juga dilakukan untuk merespon bahwa disadari sekolah sebagai lembaga pendidikan dilengkapi dengan administrasi yang selalu mencakup kegiatan kearsipan. Solusi cloud storage (penyimpanan cloud) dapat membantu kegiatan administrasi salah satunya yaitu adanya sistem digunakan sebagai pengamanan dan penyimpanan arsip. Informasi dalam bentuk kertas rentan mengalami kehilangan. Oleh karena itu, kearsipan manual dapat dilengkapi dengan kearsipan cloud storage salah satunya dengan aplikasi Google Drive yang memberikan kemampuan dan kenyamanan untuk menyimpan dan mengakses file dimana saja dan kapan saja. Kemudian, kegiatan pengabdian ini diharapkan mampu menjawab tantangan akan kebutuhan pemanfaatan teknologi saat ini, serta memberikan konstribusi terhadap mitra dalam hal ini SMK Negeri 1 Tanjung Jabung Timur dalam meningkatkan kompetensi pengelolaan administrasi sekolah secara efektif dan efisien yang akan mendukung tercapainya visi dan misi sekolah.
Pengenalan dan Penggunaan Aplikasi Teknologi dan Informasi (TIK) dalam Penulisan Karya Tulis Ilmiah sebagai Penunjang Karir Guru Setiyadi, Bradley; Yanto; Pratama, Linardo; Zulfikar, Muhammad; Prabowo, Bangkit Yudho; Fanani, Agus
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i1.10862

Abstract

Pengembangan karir merupakan hal yang penting bagi seorang guru dan karena hal ini sangat berpengaruh setidaknya terhadap kepuasan kerja dan peningkatan penghasilan. Salah satu upaya bagi guru dalam mengembangkan karir adalah dengan melakukan penulisan karya tulis ilmiah yang terpublikasi. Karya tulis ilmiah menunjukkan bahwa guru benar-benar menguasai kompetensinya sehingga layak disebut guru profesional. Karya tulis ilmiah adalah tulisan guru mengenai kajian pendidikan serta metode pembelajaran yang dilakukan.  Kesulitan guru untuk menyusun karya tulis ilmiah dapat dimaklumi karena secara umum guru belum terlatih serta belum pernah menyusun karya tulis ilmiah. Untuk menanggulangi kendala yang dihadapi para guru di atas maka perlu diberikan pelatihan pembuatan karya tulis ilmiah dengan menggunakan aplikasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Berdasarkan hal tersebut, maka pengabdian ini akan memberikan pelatihan penulisan karya tulis ilmiah berbasis TIK untuk guru di SMP Negeri 28 Sarolangun. Dari pelatihan ini diharapkan guru dapat membuat karya ilmiah berupa buku dan artikel untuk menunjang karir yang selanjutnya akan berdampak pada peningkatan SDM sekolah
Implementasi Media Semi Digital Hologram Untuk Meningkatkan Pemahaman Literasi Numerasi Pada Siswa/Siswi Kelas V Dan VI di SD Negeri 134/III Pidung Mazura, Mazura; Kartika , Bela Amalia; Tsunami , Paska Juan; Pratama , Linardo; Sofyan , Hendra
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.577

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh terhadap penggunaan media semi digital hologram. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhnya dalam meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi siswa di SD Negeri 134/III Pidung. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan partisipan dari kelas V dan VI sejumlah 13 siswa di Negeri 134/III Pidung yang telah mengikuti pembelajaran media semi digital hologram. Hasil pengumpulan data diambil melalui observasi, wawancara, angket, dengan memvisualisasikan beberapa pembelajaran literasi dan numerasi melalui media semi digital hologram. penelitian ini menunjukkan bahwa media semi digital hologram terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman  literasi dan numerasi siswa SD Negeri 134/III Pidung. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya pemahaman literasi dan numerasi siswa yang diamati dan di telaah melalui angket yang sudah dibuat untuk penilaian penelitian ini.
Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru di SMAN6 Muaro Jambi Atiyyah, Jazilatul; Mulyadi, Mulyadi; Pratama, Linardo
Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Bani Fattah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52431/murobbi.v9i1.3592

Abstract

This study aims to determine the effect of the school principal’s visionary leadership and work motivation on teacher’s job satisfaction, as well as to examine the effect of the school principal’s visionary leadership on work motivation at SMAN 6 Muaro Jambi. The research employs a quantitative approach with data analysis techniques Structural Equation Modeling (SEM) with the assistance of SmartPLS 3.0 software. This study is a survey research. The population consists of 40 teachers at SMAN 6 Muaro Jambi, and the sample includes the entire population of 40 teachers. The study results indicate that: (1) There is a positive but not significant effect of the school principal’s visionary leadership on teacher’s job satisfaction, with p-value > 0.05, specifically 0.513, a T-statistic value of 0.564, and a path coefficient of 0.155. (2) There is a positive and significant effect of work motivation on teacher’s job satisfaction, with p-value < 0.05, specifically 0.000, a T-statistic value of 7.523, and path coefficient of 0.777. (3) There is a positive and significant effect of the school principal’s visionary leadership on work motivation, with p-value < 0.05, specifically 0.002, a T-statistic value of 3.121, and a path coefficient of 0.631.
Perumusan Kebijakan Manajemen Pembiayaan Terpadu dalam Membangun Budaya Kemandirian Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Lestari, Agus; Pratama, Linardo; Soleh, Warissudin
Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam Vol 3 No 2 (2022): Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Budaya Islam
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengungkap tentang perumusan kebijakan pembiayaan terpadu dan ruang lingkup manajemen pembiayaan terpadu di Yayasan Pondok Pesantren Darul Falah (YPPDF) Sukorejo Ponorogo, dengan metode kualitatif, menggunakan pendekatan field research. Peneliti berusaha secara langsung menggali data-data tentang manajemen pembiayaan terpadu di lapangan dengan cara observasi partisipan terlibat dan wawancara. Peneliti kemudian melakukan diskripsi di lapangan untuk mempelajari manajemen pembiayaan terpadu di pesantren tersebut, yaitu mengenai perumusan kebijakan serta ruang lingkup manajemen pembiayaan terpadu. Peneliti juga melakukan studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai literatur, dokumen dan karya-karya lain yang barkaitan dengan permasalahan manajemen pembiayaan guna menyempurnakan penelitian. Penelitian ini menghasilkan dua temuan. Pertama Manajemen pembiayaan terpadu di YPPDF sesuai dengan flat grant model, model ini mendistribusikan dana ke sub-sub lembaga tanpa mempertimbangkan jumlah uang yang berhasil dikumpulkan oleh setiap lembaga. Pembagian dana mempertimbangkan perbedaan variasi unit cost untuk program pelayanan pendidikan yang berbeda. Kemudian dana yang lebih untuk biaya per murid, per guru, atau unit-unit lainnya yang diperlukan, dialokasikan bagi sub lembaga pendidikan yang memiliki sumber dana yang sedikit, agar tetap bisa melaksanakan pendidikan dengan lebih baik. Perumusan kebijakan pembiayaan terpadu di YPPDF sesuai dengan teori rasional, dengan mempertimbangkan cost-benefit analysis, analisis ini berguna untuk menentukan kebijakan dalam pengalokasian biaya atau distribusi anggaran kepada seluruh sub-sub sektor pendidikan berdasarkan asas kebermanfaatan.
Transformational Leadership of School Principals in the Implementation of the Independent Curriculum Sari, Nia Lilik Ayu Nur Indah; Muspawi, Mohamad; Pratama, Linardo
Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam
Publisher : STAI Publisistik Thawalib Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54150/thawalib.v6i1.585

Abstract

Implementing the Independent Curriculum faces challenges; principals' transformational leadership is needed to improve teacher readiness and performance. This study aims to analyze the principal's transformational leadership implementation in implementing the Merdeka Curriculum at State Senior High School 6, Jambi City by reviewing four main aspects: ideal influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, and individual consideration. This research uses qualitative methods with a case study approach through observation, interviews, and documentation of school principals, deputy principal for curriculum, and teachers. The research results show that in the aspect of ideal influence, the school principal has been optimal in providing an example through integrity and commitment. Regarding inspirational motivation, school principals have not been optimal in encouraging teachers to innovate, so learning innovation is still limited. Regarding intellectual stimulation, school principals have not been optimal in encouraging teacher creativity and critical thinking, especially in developing project-based and differentiated learning models. Regarding individual consideration, the principal has been optimal in providing personal support through mentoring and training. Supporting factors include the principal's commitment, training, and adequate facilities. The obstacle faced is the lack of teacher skills in methods. In the Pancasila Student Profile Strengthening Project, conventional methods are still used, and teaching materials are limited. The solutions implemented include regular training, mentoring by young teachers, and collaboration with external parties to support project-based learning.
Evaluation Of the Use Of the Merdeka Teaching Platform Application by Teachers at SD 057/1 KM V Muara Tembesi Harmita, Harmita; Tersta, Friscilla Wulan; Pratama, Linardo; Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti
Jurnal Prajaiswara Vol. 6 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55351/prajaiswara.v6i1.169

Abstract

Introduction/Main Objectives: The Merdeka Mengajar (PMM) Platform was developed to support the Merdeka Curriculum by offering flexibility for teachers in designing technology-based learning. It features independent training, diagnostic assessments, and digital resources aimed at improving learning effectiveness. Background Problems: : Despite its benefits, PMM implementation faces challenges such as limited technology access, low teacher proficiency in using the platform, and minimal supporting training. This study evaluates PMM’s effectiveness using the CIPP (Context, Input, Process, Product) model. Novelty: This study offers a comprehensive evaluation of PMM using the CIPP model. Research on PMM’s effectiveness in primary education remains limited, making this study a new contribution to understanding teacher use. Research Methods: A qualitative case study was conducted at SD Negeri 057/1 KM V Muara Tembesi. Data were collected through interviews with the principal and teachers, observations of PMM usage, and analysis of relevant documents. Finding/Results: PMM assists teachers in preparing materials, conducting assessments, and accessing digital resources. However, limited internet and training remain key barriers. Conclusion: PMM has the potential to enhance learning, but its success depends on infrastructure support and ongoing teacher training. The study provides recommendations for improving PMM implementation.
The Influence of School Principal Leadership, Emotional Intelligence, and Teacher Well-being on Teacher Performance Khairunnisa, Dinda; Hendra, Robi; Pratama, Linardo
Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Vol. 7 No. 1 (2025): Indonesian Educational Administration and Leadership Journal
Publisher : Program Studi Adminsitrasi Pendidikan Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/ideal.v7i1.42913

Abstract

This study aims to examine the influence of school principal leadership, emotional intelligence, and teacher well-being on teacher performance at State Senior High School 4 in Jambi City. The research uses a quantitative method with a survey approach. Data analysis was conducted using the SmartPLS application. The population in this study consists of all the teachers at State Senior High School 4 in Jambi City, with a total of 75 teachers as the research sample. The results show that school principal leadership has a significant positive effect on teacher performance, with a p-value of 0.000 < 0.05 and T-statistics of 9.308. Emotional intelligence has a significant positive effect on teacher performance, with a p-value of 0.016 < 0.05 and T-statistics of 2.406. Teacher well-being has a significant positive effect on teacher performance, with a p-value of 0.000 < 0.05 and T-statistics of 4.462. Additionally, there is a significant joint effect from the variables of school principal leadership, emotional intelligence, and teacher well-being on teacher performance, with an R-squared (R²) value of 0.570 and an adjusted R-squared value of 0.567.   Keywords: School principal leadership, emotional intelligence, teacher well-being, teacher performance
Co-Authors Afriyani Dela Puspita Agus Lestari Aida Nurindah Silalahi Ali Idrus Anne Panca Talenta Damanik Aprillitzavivayarti, Aprillitzavivayarti Ariani, Naila Atiyyah, Jazilatul Bradley Setiyadi Damanik, Tari Esa Agustina Deltiara, Devita Desli Natalia Tinambunan Dian Ayu Cahyaningrum Dilla Nurhalimah Dinda Khairunnisa, Dinda Fanani, Agus Febriana, Tria Friscilla Wulan Tersta Friska Aqilah Vilanti Griseldis Zalva Vernanda Handoko, Yudo Harmita Harmita, Harmita Hendra, Robi Indri Fitriyanti Gustian Jihan Seprina Azzahara Kartika , Bela Amalia Lestari, Agus Manurung, Hizkia Masita, Masita Mazura, Mazura Mohamad Muspawi Muhammad Nanda Saputra, Muhammad Nanda Muhammad Zulfikar Mulyadi Mulyadi Musyaiyadah Nabila Aswa Putri Noval Dwi Prandika Nur Indah Sari Prabowo, Bangkit Yudho Pratama, M. Arya Pratiwi, Diah Adinda Rahman, Indah Afidah Rusika, Selvia Sari, Nia Lilik Ayu Nur Indah Setiyadi, Bradley Setiyadi, Bradley Sofyan , Hendra Soleh, Warissudin Tersta, Friscilla Wulan Tio Uli Agustin Simamora Tsunami , Paska Juan Utari, Vero Esra Vera Yulistiya Ningsih Vici Ananda Putri YANTO ZA, In’am Isro’ati Marzuuqoh