Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdi Insani Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Zulaikha, Izni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI KONSERVASI LINGKUNGAN HIDUP MELALUI PEMANFAATAN TANAMAN OBAT DI SEKITAR LINGKUNGAN SMKN 4 SIDRAP Tang, Jusman; Sadapotto, Andi; Buhari, Buhari; Manda, Ibrahim; Hasanuddin, Fenny; Zulaikha, Izni
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.19775

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan program pengabdian masyarakat dengan judul "Edukasi Konservasi Lingkungan Hidup Melalui Pemanfaatan Tanaman Obat di Sekitar Lingkungan SMKN 4 Sidrap." Program ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat, khususnya siswa SMKN 4 Sidrap, tentang pentingnya konservasi lingkungan hidup dan manfaat dari tanaman obat yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Metode yang digunakan dalam program ini melibatkan penyuluhan, pelatihan, dan praktik langsung dalam menanam, merawat, dan menggunakan tanaman obat. Selain itu, program ini juga mengajak partisipasi aktif siswa dalam kegiatan konservasi lingkungan seperti penghijauan, pemilahan sampah, dan praktik penggunaan bahan alami sebagai alternatif produk komersial. Hasil dari program pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan hidup dan memanfaatkan sumber daya alam secara berkelanjutan. Mereka juga mampu mengidentifikasi dan memanfaatkan berbagai tanaman obat yang tumbuh di sekitar lingkungan sekolah untuk keperluan medis dan kecantikan. Selain itu, program ini juga mendorong kesadaran akan kebersihan lingkungan sekolah dan keterlibatan siswa dalam upaya konservasi. Program "Edukasi Konservasi Lingkungan Hidup Melalui Pemanfaatan Tanaman Obat di Sekitar Lingkungan SMKN 4 Sidrap" diharapkan dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam upaya meningkatkan kesadaran lingkungan dan keterlibatan aktif masyarakat dalam pelestarian sumber daya alam lokal. Dengan demikian, upaya ini berpotensi memberikan dampak positif dalam menjaga keberlanjutan lingkungan hidup di wilayah tersebut.
PELATIHAN PENGELOLAAN LIMBAH DOMESTIK MENJADI COOKIES TULANG IKAN DAN ABON IKAN JANTUNG PISANG DALAM MENDUKUNG AGRORINDUSTRI PANGAN BERKELANJUTAN DAN PROSPEKTIF DI DESA TONRONG RIJANG Inayah, Astrina Nur; Aksan, Muhammad; Rukmelia, Rukmelia; Haryono, Iranita; Padapi, Astrini; Erwinsyah, Erwinsyah; Basri, Fitrah; YS, Al Adzim; Darwin, Ramdan; Zulaikha, Izni; Anas, Mutiara; Afifah, Nur
Jurnal Abdi Insani Vol 11 No 4 (2024): Jurnal Abdi Insani
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/abdiinsani.v11i4.1871

Abstract

The problems that occur in the Massumpuloloe Women's Farmers Group are (1) Limited access to efficient technology for managing waste and processing food into ready-to-sell products; (2) Lack of understanding of methods for processing domestic waste into other products that can be used in agriculture; (3) Food diversification skills, namely limited knowledge about food diversification and how to process food ingredients into innovative agro-industrial products. The aim of implementing the activity is to increase public knowledge about the importance of managing domestic waste and the benefits of food diversification, as well as implementing sustainable practices that can be applied in everyday life. The method used is the counseling and training method for making (1) fish bone cookies; (2) banana flower fish floss.  The partners involved in this activity are the Massumpuloloe Farming Women's Group. The activity will be implemented on July 5 2024. The results of this activity are an increase in knowledge which can be seen from the community's activeness in the activity, as well as the number of people who take part in the activity. A follow-up plan that can be carried out is to coordinate with the village/sub-district and local government so that this activity can be carried out regularly so that access to women farmer group services for the entire community can be implemented. The conclusion is that the implementation of the activity went smoothly and the participants were very enthusiastic in taking part in the activity.
Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) Materi Pembuatan Pupuk Organik untuk Meningkatkan Keterampilan Praktik Siswa Kelas VIII MTs DDI Kulo Zulaikha, Izni; Tang, Jusman; Saade, Muhammad Faisal; Aksan, Muhammad
JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol. 5 No. 2 (2025): JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jagomipa.v5i2.1566

Abstract

Penelitian ini berupaya menilai kemanjuran paradigma Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) dalam konteks bahan produksi pupuk organik, secara khusus menargetkan peningkatan keterampilan praktis di kalangan siswa kelas delapan di MTs DDI Kulo. Implementasi model PJBL dirancang untuk mendorong partisipasi siswa aktif dalam kegiatan berbasis proyek otentik, dengan hasil yang diantisipasi untuk memperkaya domain kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, menggunakan desain Kelompok Kontrol Non-Equivalent untuk kerangka kerjanya. Kelas VIIIa berfungsi sebagai kelompok kontrol, menerima pembelajaran melalui model berpusat pada guru, sedangkan kelas VIIIb berfungsi sebagai kelompok eksperimen, terlibat dengan model PJBL. Akuisisi data dilakukan melalui penilaian pra-tes dan pasca-tes, kuesioner afektif, dan metrik observasi psikomotorik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mencapai peningkatan yang signifikan secara statistik dalam domain ketiga yang dievaluasi, mencapai skor N-Gain 0,65, dikategorikan sebagai cukup efektif, berbeda dengan skor kelompok kontrol 0,50, yang dianggap kurang efektif. Tes t independen membuktikan perbedaan yang signifikan dalam kemanjuran antara dua metodologi instruksional (P < 0,05). Akibatnya, disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis proyek terbukti lebih efektif dalam memajukan keterampilan praktis, hasil pembelajaran kognitif, dan sikap afektif siswa mengenai bahan produksi pupuk organik. Diharapkan bahwa hasil ini akan memberikan titik referensi yang berharga untuk kemajuan metodologi pembelajaran berbasis proyek inovatif yang bertujuan meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat pendidikan menengah.
Co-Authors Aksan, Muhammad Anas, Mutiara Andi Sadapotto Astrina Nur Inayah Basri, Fitrah Buhari Buhari Darwin, Ramdan Erwinsyah Erwinsyah Haryono, Iranita Hasanuddin, Fenny Manda, Ibrahim Muhammad Afif Padapi, Astrini Rukmelia, Rukmelia Saade, Muhammad Faisal Tang, Jusman YS, Al Adzim