Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MediaTIK Journal of Computers, Informatics, and Vocational Education UNM Journal of Technology and Vocational Jurnal Vokasi Keteknikan
Lu'mu
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : UNM Journal of Technology and Vocational

 1 
ANALISIS PENGARUH PRAKERIN, MINAT KERJA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMKN 4 GOWA Yoldis Hasrianti I; Yunus Tjandi; Lu'mu
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 5, Issue 3, Oktober (2021)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of work interest, the influence of the school environment and work readiness as well as the influence of industrial work practices (prakerin), work interest, and school environment on work readiness of class XII students of SMK Negeri 4 Gowa in the 2020/2021 school year partially or simultaneously. This type of research is a quantitative analysis research and the sampling technique uses a proportional cluster random sampling technique which is determined using the Krejcie table with a sample size of 73 respondents. Data collection methods use observation, documentation, and questionnaires. The results showed that 46.5% of students had a high category of apprenticeship scores, 84.9% of students with a high level of work interest, 93.2% of students admitted that the school environment affected work readiness and 89% of students had a high level of work readiness. . Furthermore, partially internship has an effect on student work readiness, work interest has a significant effect on student work readiness by 14.82% and the school environment has a significant effect on student work readiness by 39.0. Simultaneously internship, work interest and school environment have a significant effect on readiness student work amounted to 51.4%..
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Festofluidsim Pada Mata Kuliah Instalasi Listrik Tenaga di JPTE FT UNM Nurul; Lu'mu; Syahrul
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 8, Issue 2, June (2024)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v8i2.2215

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk pengembangan media pembelajaran berbasis festo fluidsim, menguji kelayakan pengembangan dengan dua orang ahli materi dan media yang merupakan dosen pengampuh mata kuliah instalasi listrik tenaga, serta respon pengguna yaitu mahasiswa semester 4 yang telah memprogram mata kuliah instalasi listrik tenaga pada semester 3. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model pengembangan 4D (Four D) yang merupakan model pengembangan perangkat pembelajaran. Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Teknik Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil uji dari ahli materi dinyatakan sangat layak dengan persentase 92.5% dan ahli media dinyatakan sangat layak dengan persentase 91.5%, dengan demikian media pembelajaran berbasis festo fluidsim ini mampu menunjang proses pembelajaran. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa tanggapan mahasiswa sebagai pengguna media pembelajaran berbasis Festo Fluidsim di JPTE FT UNM juga sangat positif, dengan kategori kelayakan sangat baik yaitu dengan persentase 93%. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran dan respons positif dari pengguna sebagai indikator keberhasilan implementasi media pembelajaran tersebut.
Co-Authors Abd. Jawad, Yasser Achmad Chaerul Rosiqin. Z Cahya Dewati, Anastiti Fathahillah Hasanah Hendra Jaya Iwan Suhardi Makmur, Elfira Muh. Iksan N Muh. Yusuf Mappeasse Muhammad Namruddin, Respaty Nur Aisyah Abdullah Nurul Ruslan Sanatang Sidik, Darlan Syafar, Faisal Syahrul Syahrul Syahrul Yasdin, Yasdin Yoldis Hasrianti I Yunus Tjandi