Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Fadiyah Ramadani
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Makalah “Proposal Bahasa Indonesia” Chairani Dwi Putri; Abellia Najwa Nabila; Adinda Nabila; Asna Juwaira; Fadiyah Ramadani; Nazma Aliya; Wisman Hadi
Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  Vol. 2 No. 3 (2024): Juli : Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pragmatik.v2i3.679

Abstract

Language plays an important role as a communication tool for conveying thoughts and feelings. In Indonesia, Bahasa Indonesia serves as the unifying language that brings the nation together. Language users need to master linguistic skills, including the use of standard words and punctuation, to communicate effectively. Linguistic errors, such as improper use of standard words and punctuation mistakes, often occur in academic writing. This study aims to analyze linguistic errors in the scientific paper "Proposal Bahasa Indonesia" by Sundari, a student at Universitas Negeri Medan. Using a qualitative approach and a descriptive-narrative method, this research identifies and analyzes these errors. The results show errors in the use of standard words, punctuation, and writing in the paper. These errors include the use of non-standard words, punctuation mistakes, and incorrect spelling and sentence structure.
Analisis Wacana Kritis Teori Teun A. Van Dijk pada Poster “Jangan Diam Saja, Bergerak Itu Sehat” oleh Kemenkes RI Simanjuntak, Debora; Abellia Najwa Nabila; Fadiyah Ramadani; Thria Damayanti Manullang
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 2 (2025): APRIL-JUNI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/53crc144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis wacana dalam poster “Jangan Diam Saja, Bergerak Itu Sehat” yang diterbitkan oleh Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (Kemenkes RI) menggunakan teori Analisis Wacana Kritis (AWK) Teun A. Van Dijk. Pendekatan ini mencakup tiga struktur utama: struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro. Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif dengan menganalisis isi dari sebuah poster secara mendalam. Hasil analisis menunjukkan bahwa secara makro, poster ini menekankan tema tanggung jawab individu dalam menjaga kesehatan sebagai bagian dari kampanye gaya hidup sehat. Superstruktur poster disusun secara sistematis melalui pesan utama, manfaat aktivitas fisik, dan ajakan bertindak. Sementara itu, struktur mikro memperlihatkan penggunaan diksi imperatif, simbol visual, dan warna yang mendukung pesan persuasif. Poster ini juga mengandung konstruksi ideologi tertentu mengenai tubuh sehat dan representasi gender yang potensial menimbulkan bias. Dengan demikian, poster yang dikaji merupakan bentuk komunikasi persuasif yang efektif dalam menyampaikan pesan kesehatan, namun perlu kajian kritis terhadap pesan implisit yang ditampilkan.
Inovasi Kreatif Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Teks Deskripsi Melalui Media Pop-Up Book   Nurul Azmi; Nasywa Harahap; Asna Juwaira; Fadiyah Ramadani; Nazma Aliya; Fitri Ayu
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35368

Abstract

Media ajar yang menarik sangat diperlukan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa, namun kebanyakan bahan ajar Bahasa Indonesia saat ini masih monoton. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan mengetahui kelayakan media ajar teks deskripsi berbasis pop-up book yang inovatif dan menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang diadaptasi menjadi enam tahap: analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi, revisi, dan uji coba. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP IT Nurul Ilmi, Medan, serta divalidasi oleh ahli materi dan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop-up book yang dikembangkan dinilai sangat layak oleh para validator. Berdasarkan angket kebutuhan, 83,3% siswa menginginkan media pembelajaran yang lebih kreatif seperti pop-up book. Uji coba produk juga menunjukkan respon yang sangat positif dari siswa, di mana media ini terbukti efektif dalam meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi teks deskripsi. Dengan demikian, media ajar pop-up book ini valid dan efektif digunakan sebagai inovasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Co-Authors Abellia Najwa Nabila Adinda Nabila Asna Juwaira Chairani Dwi Putri Fitri Ayu Nasywa Harahap Nazma Aliya Nurul Azmi Simanjuntak, Debora Thria Damayanti Manullang Wisman Hadi