Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Jurnal Media Akademik (JMA)
Wahdaniati Bancin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Bimbingan Konseling Terhadap Perkembangan Emosional Siswa Sheila Natasya Murni; Wahdaniati Bancin; Fitri Nur Azizah; Arlina Arlina
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v2i4.1101

Abstract

This research aims to determine the role of guidance counseling on students' emotional development. This type of research is phenomenological research with qualitative research methods. The instrument used was an interview. The results of this research show that some students experience difficulties in communicating and managing emotions. So counseling helps students understand and manage their own emotions so that they can be more effective in dealing with challenging situations.
ANALISIS KASUS PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA PASIEN REHABILITASI BNN SUMATERA UTARA Risyidah Fadilah; Amelia Sri Muliani; Sri Puspita Della Aryadi; Wahdaniati Bancin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.32

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab penyalahgunaan NAPZA (Narkotika, Psikotropika dan Zat Adiktif lainnya) pada salah satu pasien di Lembaga Rehabilitas. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian satu orang pasien di lembaga rehabilitas yang ditentukan dengan menggunakan teknik Random Sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara yang didikung dengan kegiatan observasi. Hasil penelitain menunjukkan bahwa penyebab penyalahgunaan NAPZA pada salah satu pasien dilembaga rehabilitas tersebut adalah karena besarnya rasa ingin tahu serta untuk menambah tenaga ketika bekerja.
HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN DISIPLIN WAKTU DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA Annisa Nurul Fadilah; Wahdaniati Bancin; Bunaisah Saragih
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i1.61

Abstract

Disiplin waktu merupakan suatu strategi pengembangan kepribadian yang mengajarkan mahasiswa untuk efektif mengalokasikan waktu dan merencanakannya sesuai kebutuhan. Dalam konteks disiplin waktu, mahasiswa diberdayakan untuk mengelola waktu dengan cermat melalui perencanaan, organisasi, arahan, dan pemantauan, dengan tujuan mencapai target yang telah ditetapkan. Proses ini melibatkan penyusunan jadwal kegiatan, penetapan skala prioritas, estimasi waktu untuk setiap kegiatan, serta evaluasi terhadap implementasi jadwal yang telah dibuat. Hal ini bertujuan agar setiap waktu yang dimiliki dapat dimanfaatkan secara produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menilai hubungan antara disiplin waktu dan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling Pendidikan Islam UINSU. Penelitian ini menggunakan metode analitik dengan pendekatan cross-sectional, mengumpulkan data primer melalui angket, dan data sekunder terkait indeks prestasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 37 responden, 51,4% memiliki disiplin waktu yang baik, dan mayoritas prestasi belajar berada pada rentang nilai 3,26-3,50 (70,2%). Dari temuan tersebut, disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin waktu dan prestasi belajar mahasiswa.
Urgensi Mempelajari Sosiologi Pendidikan Bagi Guru Bimbingan Konseling Viny Syahputri; Eka Susanti; Dira Zahara Fitri; Dessy Tri Afifah; Sri Puspita Della Aryadi; Muhammad Nur Huda; Wahdaniati Bancin; Sheila Natasya Murni; Yusra Faizah
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 2 No. 3 (2024): JULI : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v2i3.2024

Abstract

This research aims to find out how important it is to study educational sociology for guidance and counseling teachers. This type of research is descriptive research with qualitative research methods. The data collection method used is literature which refers to research that has been researched and then analyzed into a scientific work. The results of this research show that guidance and counseling teachers must also be very important in socializing, especially in the world of education, because guidance and counseling teachers must be able to collaborate with any party such as students, subject teachers, homeroom teachers, school principals and others. other purposes to coordinate the development of these students.
Co-Authors Amelia Sri Muliani Annisa Nurul Fadilah Arlina Arlina Bunaisah Saragih Dessy Tri Afifah Dira Zahara Fitri Eka susanti Fitri Nur Azizah Muhammad Nur Huda Risyidah Fadilah Sheila Natasya Murni Sri Puspita Della Aryadi Viny Syahputri Yusra Faizah