Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Poros Onim Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS) Cognitive
Fahmi, Ach. Syafiq
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PBL (PROJECT BASED LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SDN PANDAN KECAMATAN GALIS PAMEKASAN Hunain, Ishaq; Maghfiroh, Muliatul; Qomariyah, Nurul; Fahmi, Ach. Syafiq
Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2023): Maret
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/rjpai.v4i1.8219

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mencoba menelusuri implementasi metode pembelajaran berbasis PjBL dalam mata pelajaran PAI yang dilaksanakan oleh SDN Pandan Kec. Galis Pamekasan dengan 2 fokus penelitian. Pertama, Pelaksanaan pembelajaran berbasis PjBL , Kedua, Dampaknya bagi siswa dengan adanya pembelajaran berbasis project. Melalui penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengungkapkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis PjBL dilakukan dengan berdasar pada tingkatan kelas. Dampak yang diperoleh siswa dengan program PjBL yakni terciptanya siswa yang mandiri, aktif, kreatif dan terciptanya kondisi kelas menjadi lebih menyenangkan dengan faktor yang mendukung didalamnya.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS PADA MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI IAIN MADURA Fahmi, Ach. Syafiq; Zainab, Nurul; Permatasari, Intan Dwi
Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2024): September
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/rjpai.v5i2.14525

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses pengembangan E-LKPD berbasis Liveworksheets dan efektifitasnya dalam pembelajaran pada mata kuliah perencanaan pembelajaran di IAIN Madura. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE. Data diperoleh dari sumber primer yaitu hasil uji coba produk sedangkan data sekunder diperoleh dari literatur terdahulu yang terkait. Adapun teknik pengumpulan dan analisis data dilakukan dengan validasi dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Proses pengembangan E-LKPD berbasis Liveworksheets dilakukan dengan model pengembangan ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation. Sedangkan efektifitas pengembangan E-LKPD berbasis Liveworksheets pada mata kuliah perencanaan pembelajaran di IAIN madura, mendapatkan persentase total 97%, dengan kategori sangat efektif.
Human Resource Development in Improving the Quality of Islamic Education Fahmi, Ach. Syafiq; Permatasari, Intan Dwi; Utami, Tika Hestiarini
Afkaruna: International Journal of Islamic Studies (AIJIS) Vol. 2 No. 2 (2025): March
Publisher : Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/aijis.v2i2.2530

Abstract

Human resource development (HRD) plays a crucial role in improving the quality of Islamic education at Pondok Pesantren Ummul Quro As-Suyuty, considering the challenges faced by educational institutions in delivering quality education. The emerging issues include budget constraints, minimal facilities, and a lack of focus among educators pursuing further education. This study aims to analyze HRD in enhancing educational quality at the pesantren. The research employs a qualitative approach with a descriptive cross-sectional design. The findings indicate that HRD is implemented through training, coaching, and providing opportunities for educators to innovate, despite encountering obstacles related to funding and infrastructure. This study contributes by offering an in-depth understanding of HRD practices in pesantren that can effectively enhance the quality of Islamic education.
KAMPUNG MODERASI BERAGAMA POLAGAN: STRATEGI MEWUJUDKAN MASYARAKAT MODERAT DI PAMEKASAN Fahmi, Ach. Syafiq; Al Humaidy, Mohammad Ali; Romadhon, Sahrul; Maimun, Maimun
POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan Vol 5 No 1 (2024): Poros Onim: Jurnal Sosial Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Fattahul Muluk Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53491/porosonim.v5i1.1198

Abstract

Kampung Moderasi Beragama Polagan merupakan sebuah inisiatif strategis dan program nasional yang bertujuan untuk menciptakan masyarakat yang moderat agar terhindar dari munculnya sikap radikal, ekstrem, dan tindakan terorisme yang dilakukan oleh umat beragama di Indonesia secara umum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kampung moderasi beragama Polagan dalam mewujudkan masyarakat moderat di Pamekasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi yang digunakan Kampung Moderasi Beragama Polagan dalam merealisasikan masyarakat moderat di Pamekasan, yaitu dialog interaktif agama, majelis ta’lim, dan santunan anak yatim. dari 3 kegiatan tersebut terdapat nilai-nilai moderasi beragama, diantaranya, tawasuth, I’tidal, tasamuh, syura, ishlah, qudwah, muwathonah, al-la unf, I’tiraf bil-urf selain nilai-nilai juga terdapat indikator moderasi beragama, yaitu komitmen kebangsaan, toleransi, anti-kekerasan, dan akomodatif terhadap kebudayaan lokal. Melalui penelitian ini diharapkan tercipta kampung-kampung moderasi beragama lain yang mengandung nilai-nilai moderasi beragama sehingga terbentuk masyarakat yang moderat dan inklusif.
TRANSFORMASI DIGITAL DI PONDOK PESANTREN TRADISIONAL : STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN UMMUL QURO AS-SUYUTY PLAKPAK PEGANTENAN PAMEKASAN Fahmi, Ach. Syafiq; Rosi, Rois Imron; Rofiqi
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Desember
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/cg.v2i3.109

Abstract

Traditional Islamic boarding schools are now faced with the challenges of the times, where the development of information and communication technology is increasingly rapid, requiring educational institutions, including Islamic boarding schools, to transform into digitalization, but this does not mean that they have to eliminate conventional methods, but rather development that aims to keep up with the flow of globalization. and modernization. This research investigates Digital Transformation in Traditional Islamic Boarding Schools: Case Study at Ummul Quro As-Suyuty Plakpak Pegantenan Pamekasan Islamic Boarding School, which aims to explore the use and utilization of digital media in these Islamic boarding schools. By using a qualitative case study type approach, the results of this research show that the use of digital media in every activity, both inside and outside the classroom, is considered very important and helps the implementation of education. In the classroom, teachers are helped by the presence of digital media in conveying material and understanding it. students, it is also used for distance learning when there are assignments outside the boarding school, this is usually done by the kyai via WA and Zoom and then displayed on electronic TV so that learning continues as usual. Meanwhile, outside of class, digital media is used to record and immortalize every activity at the Islamic boarding school and then post it via social media, both YouTube, Instagram and Facebook.
Co-Authors Hunain, Ishaq Maghfiroh, Muliatul Maimun Maimun Mohammad Ali Al Humaidy Nurul Qomariyah Permatasari, Intan Dwi Rofiqi Rois Imron Rosi Romadhon, Sahrul Utami, Tika Hestiarini Zainab, Nurul