Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Salma, Masyqi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Psikologi Pendidikan Terhadap Peserta Didik Dalam Proses Pembelajaran Salma, Masyqi
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 11, No 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan
Publisher : Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jmp.v11i2.7399

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pentingnya peran psikologi Pendidikan terhadap siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan tinjauan literatur (library research), dimana pembahasanpada penelitian ini didasarkan pada pendapat-pendapat ahli danhasil penelitian terdahulu tentang psikologi dan proses pembelajaran. Key Informants semua bidang berjumlah 3 jurnal yang dipilih secara library research. Hasil penelitian menunjukan peran psikologi Pendidikan mewujudkan tindakan yang tepat dan interaksi yang baik antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa guru dalam menjalankan perannya sebagai pendidik bagi peserta didiknya, tentunya dituntut memahami various aspects of his behavior maupun yang terkait dengan tugasnya, terutama perilaku peserta didik dengan segala aspeknya. Dengan memahami karakteristik siswa maka guru akan menjadi bijak dalam menyiapkan media pembelajaran, proses pembelajaran, dan dalam memberikan penilaian.
Implementasi Partisipatif Natural dalam Evaluasi Program Pendidikan di SDIT At-Taqwa Salma, Masyqi; Merduani, Frestinata Arum; Sya’diyah, Khalimatus; Amalia, Kaniati
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 3 No 2
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v3i2.281

Abstract

The type of research used in this writing is descriptive qualitative research. Descriptive qualitative is an analytical technique focused on understanding a problem, context, complexity, and subjectivity. Qualitative data sources can be text, audio, and visual data. The subject in this research is the vice principal for curriculum. While the data collection techniques in this study we used 2 ways, namely by conducting in-depth interviews and literature studies. This research uses primary data. The purpose of this study is that the evaluation of educational programs at SDIT AT TAQWA can provide an in-depth understanding of the quality of education provided, in line with the school's vision and mission. The results of this evaluation can be used as a basis for identifying the strengths and weaknesses of the education program, as well as formulating corrective actions that can increase the effectiveness and suitability of the program with the desired educational objectives.
Co-Authors Ainur Rohmah, Ainur Amalia, Kaniati Ayu Wulandari Khoiriyah, Yuni Siti Merduani, Frestinata Arum Muttaqin, M. Irsyad Sya’diyah, Khalimatus TRIHANTOYO, SYUNU