Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS)

Fun with English: Pelatihan Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris untuk Siswa Sekolah Minggu Buddha (SMB) Melalui Metode Total Physical Response (TPR) Saputri, Vike Aprilianin Marwintaria; Avitasari, Iin; Kusuma, Candra; Wulandari, Cening Ayu
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 3 No. 1 (2025): PENAMAS Januari 2025
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v3i1.169

Abstract

Penguasaan kosakata bahasa Inggris merupakan tantangan signifikan bagi siswa Sekolah Minggu Buddha (SMB) di Vihara Sakya Sasanang, OKU Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode Total Physical Response (TPR) dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada siswa SMB. Metode yang digunakan berupa pengajaran dan pelatihan pengenalan kosakata bahasa Inggris dengan mengimplementasikan TPR pada 17 siswa kelas 3, 4, dan 5 SMB. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Januari 2025 melalui tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata, dibuktikan dengan perbedaan nilai rata-rata pre-test dan post-test. Dapat disimpulkan bahwa metode TPR efektif dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada siswa SMB di Vihara Sakya Sasanang, dengan menciptakan suasana pembelajaran yang aktif dan menyenangkan melalui pengintegrasian gerakan fisik dalam proses pembelajaran.
Pembelajaran Bahasa Inggris Fun and Communicative English Untuk Siswa Sekolah Minggu Buddha Saputri, Vike Aprilianin Marwintaria; Sumarwan, Edi; Avitasari, Iin; Nursanti, Meta
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 2 No. 2 (2024): PENAMAS Juli 2024
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v2i2.92

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat adalah penerapan seni, budaya, teknologi, dan ilmu pengetahuan ke dalam masyarakat untuk membantu masyarakat tertentu dalam berbagai hal tanpa meminta imbalan. Pada tahun 2024, dosen Ilmu Komunikasi Buddha mengadakan kegiatan Pengajaran materi dasar dalam Bahasa Inggris pada siswa Sekolah Minggu Buddha di Vihara Metta Jaya Lampung Selatan. Tujuan dari pengajaran ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa, terutama berbicara. Sumber daya manusia yang berkualitas diperlukan di tengah persaingan global yang semakin ketat. Kemampuan komunikasi internasional, terutama bahasa Inggris, adalah salah satunya. Pengajaran ini dihadiri langsung oleh 15 orang. Dalam pengajaran bahasa Inggris ini, teknik ceramah dan drill digunakan. Diharapkan bahwa pengajaran ini akan meningkatkan kepercayaan diri siswa dan mendorong mereka untuk berbicara dan mempraktekkan materi yang telah dibahas dalam percakapan sehari-hari.
Day of Mindfulness: Mengenali Keseimbangan Diri melalui Praktik Sadar Penuh Suryanadi, Juni; Avitasari, Iin; Julianti, Mega; Putra, Priyana; Lestari, Mariyana; Sonia, Sonia
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 2 No. 2 (2024): PENAMAS Juli 2024
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v2i2.119

Abstract

Seiring dengan perkembangan zaman dan meningkatnya tuntutan hidup, banyak individu yang mengalami stres, kecemasan, dan ketidakseimbangan emosional. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor seperti tekanan kerja, masalah pribadi, dan perubahan sosial yang cepat. Program Day of Mindfulness di Vihara Tri Wira Bhakti, Kabupaten Way Kanan, dengan 24 peserta. Program ini bertujuan meningkatkan keseimbangan diri melalui latihan mindfulness. Pengukuran keberhasilan dilakukan menggunakan pre-test dan post-test. Peningkatan ini mengindikasikan efektivitas program dalam membantu peserta mengenali dan mencapai keseimbangan diri. Penelitian ini menegaskan pentingnya mindfulness dalam meningkatkan kesehatan mental dan emosional peserta.