Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Hanifah, Evy
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Effective Education Funding Strategies to Increase Student Achievement Haryaka, Usfandi; Chairiyah, Siti Sri; Khayati, Nur; Hanifah, Evy; Merliana, Merliana
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8309

Abstract

This study examines the allocation and distribution of education funding in Indonesia and evaluates the effectiveness of funded programs in improving student quality and achievement. The data were gathered from official sources and subjected to quantitative and qualitative analysis. The findings indicate that an increase in funding for senior secondary education is associated with an increase in school enrollment and a reduction in dropout rates. The Indonesia Smart Program (PIP) demonstrates that targeted financial assistance can facilitate enhanced academic achievement, particularly among students from disadvantaged backgrounds. However, challenges in program implementation, such as delays in disbursement and complicated administrative processes, reduce its overall effectiveness. The study proposes increasing funding allocation for higher education, strengthening monitoring and evaluation systems, and simplifying administrative processes to ensure that the funds are distributed to the intended recipients. Moreover, the study suggests collaboration with the private sector and non-governmental organizations (NGOs) should be pursued. However, the study's limitations include a lack of longitudinal data and geographical coverage, which may not fully reflect the conditions in Indonesia. Further research is recommended to expand the coverage scope and analyze the long-term impact of education funding programs.
Analisis Strength, Weakness, Opportunities, and Threats dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Chairiyah, Siti Sri; Nurlaili, Nurlaili; Hanifah, Evy; Sitorus, Ellen Rotua Basaria; Nurdiansari, Nurdiansari; Khayati, Nur
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 5 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i5.7636

Abstract

Pendidikan yang bermutu adalah kunci untuk menciptakan generasi yang cerdas, kreatif, dan kompetitif. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan posisi perencanaan strategis dalam peningkatan mutu pendidikan di MTs Al Ridho Kabupaten Berau dengan menggunakan analisis data SWOT yaitu Strenghts, Weaknesses, Opportunities, and Threats. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Metoda kualitatif digunakan saat mengidentifikasi faktor internal dan eksternal, dengan cara wawancara dan observasi. Sedangkan metode kuantitatif digunakan saat menganalisis EFAS dan IFAS. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru yang ada di MTs Al Ridho. Hasil penelitian menunjukkan perhitungan EFAS dan EFAS MTs Al Ridho berada pada kuadran S-O (Strenght dan Opportunities) atau kuadran agresif. Nilai yang diperoleh dari IFAS adalah (0,7) yang terletak pada sumbu axis kuadran SWOT. Nilai dari EFAS adalah (0,29) yang terletak pada sumbu ordinat kuadran SWOT. Posisi perencanaan peningkatan mutu pendidikan terletak pada kuadran I (S-O), pada koordinat (0,7; 0,29) yang menunjukkan strategi agresif, yakni MTs Al Ridho harus menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang. Sehingga strategi yang dilakukan adalah memaksimalkan penggunaan lahan yang dimiliki, mengajukan pendanaan tambahan untuk peningkatan infrastruktur, menonjolkan kualitas tenaga pendidik dan fasilitas yang lengkap, serta mengembangkan program unggulan yang inovatif dan menarik.
Co-Authors Chairiyah, Siti Sri Haryaka, Usfandi Merliana, merliana Nur Khayati Nurdiansari, Nurdiansari Nurlaili Nurlaili Sitorus, Ellen Rotua Basaria