Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Jurnal Profesi Dan Manajemen Pendidikan
Tiwi Widya Lestari
Universitas Islam Majapahit
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Istilah-Istilah Penamaan Tempat Wisata di Kawasan Gondang: Kajian Etnolinguistik Tiwi Widya Lestari; Amelia Amanda Verawati; Adila Nisa Hamidah; Taswirul Afkar
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi Vol. 1 No. 3 (2025): Agustus : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jkaipbaku.v1i3.111

Abstract

This study examines the naming of tourist attractions in Gondang District, Mojokerto Regency, through an ethnolinguistic approach to describe the meaning contained in the names. The object of study includes five tourist destinations, namely Akar Seribu, Bale Kambang, Kebun Pandansari, Padi Park, and Mbencirang Valley. This research used a descriptive qualitative method with data collection techniques in the form of field observations, interviews, and documentation. The data were analyzed using descriptive-interpretative analysis techniques, namely by describing the language form used in naming, interpreting the meaning based on the local cultural context, and linking it to the social and ecological functions of each area. The results of the study show that the naming of tourist attractions in this area not only functions as a geographical marker, but also as a representation of the community's relationship with nature, agrarian identity, and a form of language adaptation to changes in spatial functions.
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 2 Dlanggu Tiwi Widya Lestari; Dania Kusuma Wardani; M. Nur Kholis; Misbahul Khanif; Rani Jayanti
Jurnal Profesi Dan Manajemen Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Lembaga Einstein

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63987/jpmp.v1i1.306

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruhmotivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa dalam mata pelajaranBahasa Indonesia di kelas VIII B SMP Negeri 2 Dlanggu. Penelitian inimempergunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 23 siswa sebagaisampel. Pengumpulan data mempergunakan penyebaran angket guna mengukurmotivasi belajar, sementara data mengenai hasil belajar diperoleh dari nilaiUlangan Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia. Instrumen yang dipergunakanberupa kuesioner melalui skala Likert lima poin. Analisis data dilakukanmenggunakan Microsoft Excel dengan pendekatan statistik deskriptif dan regresi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak memiliki pengaruhyang signifikan terhadap nilai UAS Bahasa Indonesia, yang ditunjukkan oleh nilaisignifikansi f sebesar 0,55 yang lebih besar dari α = 0,05. Oleh karena itu, sistempendidikan diharapkan mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhikeberhasilan belajar siswa secara lebih menyeluruh.
Co-Authors Adila Nisa Hamidah Afkar, Taswirul Amelia Amanda Verawati Dania Kusuma Wardani Jayanti, Rani M. Nur Kholis Misbahul Khanif