Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS) Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik (JISOSEPOL) Asskruie
Maimunah Ritonga
Universitas Islam Labuhan Batu
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
ANALISIS SEMIOTIK NOVEL GARIS WAKTU KARYA FIERSA BESARI: Amron Zarkasih Ritonga, Maimunah Ritonga Amron Zarkasih Ritonga; Maimunah Ritonga
JPGENUS: Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Generasi Nusantara (JPGENUS)
Publisher : Samudra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61787/pkbsab95

Abstract

Masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: “bagaimana aspek semiotik dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari? tujuan penelitian ini adalah : “untuk mendeskripsikan aspek semiotik dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari”. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah desain analisis isi deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah novel “Garis Waktu” karya Fiersa Besari, yang terdiri dari 211 halaman yang diterbitkan oleh Media Kita Tahun 2016.  Sampel dalam penelitian ini adalah adalah aspek semiotik dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen dibantu dengan buku teori dan novel Garis Waktu karya Fiersa Besari. Analisis data penelitian ini dilakukan dengan teknik content analysis. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa semiotika yang digunakan dalam novel Garis Waktu karya Fiersa Besari adalah semiotik Barthes: (1) kode teka-teki (hermeneutik), (2) kode konotatif; (3) kode simbolik (4) kode tindakan, (5) kode budaya semisal menceritakan sesuatu dengan contoh kisal masa lalu atau legenda.
CODE MIXING IN DEDDY CORBUZIER’S PODCAST: A CASE STUDY OF SOCIOLINGUISTICS Maimunah Ritonga; Amron Zarkasih Ritonga
JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik Vol. 2 No. 2 (2024): JISOSEPOL : Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik, Edisi Juli-Desember 2024
Publisher : Samudra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61787/2gmknz80

Abstract

This mixed-method research investigated the phenomenon of language mixing on Deddy Corbuzier Podcast entitled “Agnez Mo ... Mantantku Ter ....”. The podcast was obtained from Deddy Corbuzier’s YouTube Channel inform of video that further transcribed into the written conversation. The results showed that Deddy Corbuzier’s video podcast contained 124 occurrences of code-mixing. There were 5 types of code-mixing with different variations of appearance. Likewise, with the investigation of code-mixing functions, there are 6 functions with different percentages in each category. WEI was the most common type of code-mixing found. While F1 was the most function of why code-mixing was used by the speaker.
Readiness of Elementary School Teachers in Pajo District to Implement English Language Learning under the National Curriculum Arif Bulan; Risca Ariska Ramadhan; Desi Rubiyanti; Amron Zarkasih Ritonga; Maimunah Ritonga; Nur Wahyuni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (1)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i1.915

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru sekolah dasar di Kecamatan Pajo dalam mengimplementasikan pembelajaran Bahasa Inggris berdasarkan Kurikulum Nasional. Penelitian ini fokus pada tiga aspek utama yang mempengaruhi kesiapan guru, yaitu pengetahuan tentang kurikulum, keterampilan mengajar yang dimiliki, dan tantangan yang dihadapi dalam proses implementasi. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif dan metode kombinasi kuantitatif serta kualitatif, penelitian ini melibatkan survei dan wawancara dengan 10 guru di beberapa sekolah dasar di Kecamatan Pajo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar guru memiliki pemahaman dasar tentang kurikulum Bahasa Inggris, banyak guru yang merasa belum sepenuhnya siap dalam mengimplementasikan kurikulum tersebut secara efektif. Kesiapan ini terhambat oleh terbatasnya akses terhadap pelatihan yang relevan, serta kurangnya bahan ajar yang sesuai dengan kurikulum. Selain itu, guru juga menghadapi tantangan dalam menyesuaikan pengajaran dengan keberagaman kemampuan siswa, serta kesulitan dalam pengelolaan waktu akibat beban kerja yang tinggi. Penelitian ini menyarankan agar pihak berwenang, terutama pemerintah dan lembaga pendidikan, memberikan dukungan yang lebih besar berupa pelatihan berkelanjutan yang lebih terfokus dan penyediaan fasilitas yang memadai. Dengan adanya peningkatan dukungan ini, diharapkan implementasi kurikulum Bahasa Inggris di sekolah dasar dapat berjalan lebih efektif dan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
Increasing Youth Capacity Through Language Workshops and Agricultural Business Skills to Increase Family Income Amron Zarkasih Ritonga; Maimunah Ritonga; Joni Rianto; Rini Antika Ritonga
Asskruie: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Saniya Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/nnptwx61

Abstract

 The program "Increasing Youth Capacity Through Language Workshops and Agricultural Business Skills to Increase Family Income" aims to increase youth interest in the agricultural sector and equip them with the business skills necessary to be successful in this field. This program includes intensive training that combines theory and practice, covering modern agricultural techniques, business management, digital marketing, and product promotion. By providing access to quality training and continuing education, this program ensures that participants gain knowledge and skills that are relevant and ready to be applied in partner businesses. The program results showed a significant increase in youth interest in agriculture, which was achieved through providing information about the potential and business opportunities in this sector as well as practical experience in the field. In addition, participants' business promotion abilities are improved through training in digital marketing strategies and creating attractive promotional materials. Discussions and sharing of experiences during the workshop also provided creative ideas and practical solutions that can be implemented in partner businesses. Overall, this program has had a positive impact in increasing the capacity and skills of youth in the agricultural sector. It is hoped that with continued support, these young people can contribute more to increasing family income and the welfare of their community. This program shows that comprehensive and sustainable training can be the key to empowering youth and developing the agricultural sector
Pelatihan Metodelogi Penelitian untuk Mahasiswa Universitas Islam Labuhan Batu Annim Hasibuan; Maimunah Ritonga; Irhamna Mandili Lubis; Hakim Prasasti Lubis; Joni Rianto Siregar; Amron Zarkasih Ritonga
Asskruie: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): November
Publisher : Saniya Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/cp88px09

Abstract

Pelatihan metodologi penelitian dirancang untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan mahasiswa Universitas Islam Labuhan Batu dalam menyusun penelitian yang sistematis dan berkualitas. Kegiatan ini bertujuan untuk mengatasi kendala mahasiswa dalam merumuskan masalah penelitian, memilih pendekatan metodologi yang sesuai, dan menyusun desain penelitian yang relevan. Pelatihan ini dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan intensif, penerapan teknologi, pendampingan, dan evaluasi. Metode pelatihan mencakup pendekatan teori dan praktik yang berorientasi pada solusi permasalahan mitra, dengan fokus pada peningkatan kompetensi mahasiswa dalam penelitian kuantitatif, kualitatif, dan campuran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menyusun desain penelitian yang terstruktur, valid, dan sesuai dengan permasalahan yang dihadapi. Mahasiswa yang mengikuti pelatihan mampu merancang penelitian yang mencerminkan integrasi antara teori dan aplikasi praktis. Selain itu, kegiatan ini mendukung program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan Indikator Kinerja Utama (IKU), khususnya dalam meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi riset yang baik. Dengan pendekatan yang komprehensif dan berbasis kebutuhan, pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan bagi pengembangan kemampuan penelitian mahasiswa. Keberhasilan pelatihan ini menunjukkan pentingnya kolaborasi antara institusi pendidikan tinggi dan masyarakat dalam menghasilkan penelitian yang memberikan solusi konkret terhadap berbagai permasalahan.
Skripsi Unggul: Mengasah Keterampilan Dengan Strategi Jitu Dalam Penulisan Akademis Dila Handayani; maimunah Ritonga; Mirwansyah Putra Ritonga; Amron Zarkasih Ritonga; Yani Suryani; Chinttya Winda Natalia Butar-butar
ABDIMASKU : Jurnal Pengabdian Masyarakat UTND Vol 3 No 1 (2024): Edisi Januari 2024 - Juni 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Tjut Nyak Dhien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36490/jpmtnd.v3i1.952

Abstract

Hingga saat ini, menyelesaikan tugas akhir (skripsi) tetap merupakan prasyarat yang harus dipenuhi untuk mendapatkan gelar sarjana, walaupun sekarang terdapat alternatif-alternatif lain yang bisa digunakan untuk memenuhi syarat kelulusan.. Secara umum, di Perguruan Tinggi (PT), menulis skripsi masih diwajibkan. Namun, bagi sebagian mahasiswa, menyelesaikan tugas akhir (skripsi) merupakan suatu kendala yang memunculkan tantangan, bahkan ada yang memilih untuk meninggalkan perkuliahan (drop-out) karena kesulitan yang dihadapi dalam menyelesaikan tugas akhir mereka. Maksud dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan panduan kepada mahasiswa agar mereka dapat memahami metode yang lebih sederhana dalam menulis skripsi atau karya ilmiah lainnya. Kegiatan ini diadakan dalam bentuk penyuluhan dan pendampingan, dan diikuti oleh lima puluh mahasiswa dari semester V dan semester VII yang berasal dari Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Tjut Nyak Dhien. Dari hasil kegiatan ini, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa telah dapat menguasai strategi penulisan skripsi dan karya ilmiah lainnya, serta merasa termotivasi untuk menyelesaikannya dengan semangat yang lebih besar.
Co-Authors AMRON ZARKASIH RITONGA Annim Hasibuan Bulan, Arif Chinttya Winda Natalia Butar-butar Desi Rubiyanti Dila Handayani Hakim Prasasti Lubis IRHAMNA MANDILI LUBIS Joni Rianto Joni Rianto Siregar Nur Wahyuni Putra Ritonga, Mirwansyah Rini Antika Ritonga Risca Ariska Ramadhan Yani Suryani