Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EMPATI Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Rambe, Tuti Ameliah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Surau Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Di Minangkabau Pada Zaman Dulu Dan Sekarang Hrp, Shela Putri Nadhilah; Putri, Chintya Amelia; Rambe, Tuti Ameliah; Azhar, Rifqy; Hutasuhut, Raihan Mahmud; Suryani, Ira
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Surau merupakan sebagai tempat ibadah seperti mengaji,shalat,dan sebagainya untuk ummat muslim, Syaikh Burhanuddin sebagai tokoh yang pertama kali mendirikan surau sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional di Minangkabau yang melakukan beberapa aktivitas keagamaan dan sosial ,seperti shalat lima waktu, belajar ilmu agama, musyawarah, berdakwah, berkesenian dan mempelajari ilmu bela diri. Kemudian surau tersebut berkembang pesat dan menjadi semacam pondok pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan surau di minangkabau dari zaman dahulu hingga zaman sekarang. Metode peneletian yang digunakan adalah metode kepustakaan. Dengan melakukan empat langkah yang utama yaitu: heuristik, mengkritik sumber sumber, adanya interpretasi, dan tahapan tahapan dalam historis. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan surau sebagai sistem lembaga pendidikan dari zaman dulu hingga sekarang. Surau pada zaman dahulu sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional di Minangkabau yang melakukan beberapa aktivitas keagamaan dan sosial. Namun, seiring dengan perkembangan zaman, surau berubah menjadi 2 lembaga yaitu pesantren dan madrasah. Kesimpulannya, surau telah mengalami transformasi yang signifikan dari masa ke masa. Penelitian ini memberikan pemahaman tentang perkembangan sistem pendidikan surau di minangkabau dari zaman dulu hingga sekarang dalam bentuk tulisan ilmiah yang siap di sajikan kepada pembaca.
Langkah-langkah perencanaan dalam manajemen BK Rambe, Tuti Ameliah
Jurnal Empati Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2024): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v11i2.17243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendokumentasikan langkah-langkah perencanaan yang efektif dalam konteks manajemen bimbingan dan konseling. Ruang lingkup penelitian mencakup analisis berbagai strategi perencanaan yang diterapkan oleh para profesional di bidang bimbingan dan konseling untuk mencapai tujuan pengembangan individu. Metode penelitian yang digunakan meliputi survei, wawancara, dan analisis dokumen guna mengumpulkan data dari praktisi bimbingan dan konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah perencanaan yang sukses mencakup identifikasi kebutuhan individu, penetapan tujuan yang jelas, penyusunan rencana tindakan, pelaksanaan intervensi, dan evaluasi kemajuan. Faktor-faktor seperti kepercayaan diri, kemampuan komunikasi, dan pemahaman mendalam tentang permasalahan klien memainkan peran penting dalam kesuksesan perencanaan. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa perencanaan yang cermat dan terarah merupakan elemen kunci dalam manajemen bimbingan dan konseling yang efektif. Dengan mengintegrasikan langkah-langkah perencanaan yang disusun dengan baik, praktisi dapat memberikan layanan yang lebih efisien dan bermakna kepada klien mereka, mendorong perkembangan individu yang positif, dan mendukung kesejahteraan mental dan emosional.
Implementasi Prinsip-prinsip Filsafat Pendidikan Islam dalam Proses Bimbingan Konseling Iqbal, Muhammad; Simamora, Miranda Syarianti; Rahma, Nindy; Nurjannah, Nurjannah; Rambe, Tuti Ameliah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.570

Abstract

Filsuf tidak hanya membuat teori, mereka juga menelitinya. Pendidikan diperlukan untuk menghasilkan sumber daya manusai yang berkualitas tinggi dengan ditandai oleh peningkatan pengetahuan dan keterampilan. Proses membantu setiap orang memaksimalkan potensi agama dikenal dengan bimbingan konseling islami. Penelitian ini menggunakan jenis metode studi kepustakaan (library research) yaitu cara mengumpulkan data pustaka atau penelitian yang objeknya adalah informasi kepustakaan atau kajian literatur. Untuk menjalin hubungan yang baik dengan konseli, konselor harus menerapkan moral dalam proses konseling. Konseling berfungsi sebagai fasilitator yang membantu klien memahami masalahnya. Filsafat pendidikan Islam juga melibatkan penerapan perspektif dan prinsip filsafat dalam bidang pendidikan.
Co-Authors Azhar, Rifqy Hrp, Shela Putri Nadhilah Hutasuhut, Raihan Mahmud Muhammad Iqbal Nurjannah Nurjannah Putri, Chintya Amelia Rahma, Nindy Simamora, Miranda Syarianti Suryani, Ira