Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.285
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Journal of Citizen Research and Development
Mufaro’ah, Mufaro’ah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Peran Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini: Studi Fenomenologis di TK IT Nidaul Islam, Kabupaten Bengkalis Khusna, Nadia; Nurfatikhah, Nurfatikhah; Mufaro’ah, Mufaro’ah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pola asuh orang tua memainkan peran penting dalam perkembangan anak, khususnya dalam membentuk sikap disiplin sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pola asuh orang tua dalam membentuk kedisiplinan anak usia dini di TK IT Nidaul Islam, Kabupaten Bengkalis. Dengan menggunakan metode fenomenologis, penelitian ini menggali pengalaman langsung orang tua dan guru terkait praktik pola asuh serta dampaknya pada kedisiplinan anak. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan orang tua dan guru, serta observasi perilaku anak di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang demokratis cenderung lebih efektif dalam membentuk sikap disiplin pada anak dibandingkan dengan pola asuh permisif atau otoriter. Studi ini memberikan wawasan tentang pentingnya pendekatan orang tua yang seimbang dalam membimbing anak menuju kedisiplinan, serta relevansinya dalam konteks pendidikan usia dini.
Co-Authors Dewita, Nelva Fatimatuzzahro, Fatimatuzzahro Fransiska, Ayu Hidayu, Rapika Kartini, Zauni Khusna, Nadia MELVIANTI, DESI Misraini, Misraini Nurfatikhah, Nurfatikhah Rodiyati, Rodiyati Sakdiah, Eka Sari, Arfinda Sari, Astuti Ratna Sarimah Sarimah, Sarimah Sefriany, Ririn Siti Nurjanah