Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan STT BNKP Sundermann CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Udur Ernita Aritonang
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
KETELADANAN GURU PAK DALAM MENINGKATKATKAN KEDISPLINAN DAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI SMP METHODIST 7 MEDAN Ages Svalma Sibagariang; Nurliani Siregar; Udur Ernita Aritonang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.63278

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana Peran guru PAK dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Kepercayaan Diri Peserta Didik di SMP Methodist 7 Medan. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan penggumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pelitian menujukan bahwa Guru PAK merupakan sosok Teladan dan Cerminan Hidup Kristen bagi peserta didik. Motivasi merupakan pendekatan sosial yang dilakukan Guru PAK, tidak hanya teladan lewat penampilan juga lewat perkataannya seperti memberikan motivasi dan dukungan.          Guru PAK berhasil menginfluence peserta didik lewat hal hal sederhana yang dilakukan berulang ulang kepada peserta didik seperti memanajemen waktu (tepat waktu), berpakaian rapi (bertanggung jawab terhadap diri), menjaga diri dalam berkata kata, tidak hanya itu, guru PAK juga melakukan pendekatan kepada peserta didik sebagai sahabat di kelas maupun luar kelas. Hal tersebut membuat peserta didik merasa nyaman, dan tidak merasa dihakimi. Melalui cara ini guru PAK menjadi lebih mudah menginfulence peserta didik yang memiliki kedisiplinan dan kepercayaan diri yang rendah. Cara yang dilakukan oleh guru PAK, cukup efektif dalam menginfluence peserta didik yang memiliki kepercayaan diri dan kedisiplinan yang rendah. Keteladanan yang dilakukan oleh guru PAK kepada peserta didik memiliki Tingkat keberhasilan yang cukup tinggi di SMP Methodist 7 Medan.
Pengaruh Penggunaan Media Podcast Renungan Alkitab Dengan Pendekatan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Narasi Alkitab Siswa Kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan T.A 2025/2026 Remli Simbolon; Bangun Bangun; Udur Ernita Aritonang
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 8 No. 1 (2027): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/18hbbb44

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media podcast renungan Alkitab dengan pendekatan Discovery Learning serta mengetahui pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis narasi Alkitab siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami narasi Alkitab, khususnya dalam menganalisis isi narasi, memberikan argumentasi, mengevaluasi nilai-nilai yang terkandung dalam Alkitab, menarik kesimpulan, serta menghubungkan pesan Alkitab dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifi dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Perlakuan yang diberikan berupa pembelajaran menggunakan media podcast renungan Alkitab yang dipadukan dengan pendekatan Discovery Learning melalui tahapan stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization. Data penelitian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji N-Gain, dan Paired Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan. Nilai rata-rata pretest sebesar 63,16, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 86,43, sehingga terjadi peningkatan rata-rata sebesar 23,27 poin. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan peningkatan sebesari 60,54% yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Selanjutnya, hasil uji Paired Samples t-Test memperoleh nilai t = -10,827 dengan derajat kebebasan (df) = 29 dan nilai signifikansi p < 0,001, sehingga lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Nilai effect size sebesar 1,98 juga menunjukkan pengaruh dalam kategori sangat besar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media podcast renungan Alkitab dengan pendekatan Discovery Learning memberikan pengaruh positifi dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis narasi Alkitab siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Penggunaan podcast yang dipadukan dengan Discovery Learning dapat menciptakan pembelajaran yang lebih aktif,
Co-Authors A. Dan Kia Ages Svalma Sibagariang Arnita Simanjuntak Bangun Bangun Bangun Munthe Dirk Roy Kolibu Juaniva Sidharta Kelly Simanjuntak Nurliani Manurung Pasaribu, Yuni Virginia Angelika Remli Simbolon Siagaian, Yuni Arta Sianipar, Magel Haens Silaban, Judika Silaban, Pani Meriaty Siregar, Ceri E Thomas Pentury Wilson Rajagukguk