Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Dwi Solviana, Meita
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS MANAJEMEN LABORATORIUM BIOLOGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDAR LAMPUNG Aulia, Aulia Novitasari; Nurjanah, Siti; Dwi Solviana, Meita
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 14 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v14i2.469

Abstract

Analisis Manajemen Laboratorium Biologi di Sekolah Menengah Atas di Kota Bandar Lampung. Pendidikan di Sekolah Menengah Atas merupakan fase kritis dalam perkembangan akademik siswa yang memerlukan pengalaman dalam kehidupan nyata. Laboratorium berperan penting dalam menunjang proses pembelajaran, memberikan pengalaman langsung, menerapkan teori, dan menggali ilmu pengetahuan. Namun dalam praktiknya, tidak semua laboratorium biologi beroperasi secara optimal; tantangan dan hambatan yang mungkin timbul sehingga memerlukan pengelolaan yang memadai dan profesional sesuai dengan prinsip standar pengelolaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan laboratorium biologi di kota Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, angket, dan observasi. Pemilihan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria akreditasi A dan B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat indikator yakni perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yaitu SMA A, SMA B, dan SMA D memperoleh kriteria baik, sedangkan SMA C memperoleh kriteria kurang baik.
PEMBUATAN LILIN DARI LIMBAH MINYAK JELANTAH: PRODUK EKONOMIS DAN RAMAH LINGKUNGAN Pratama, Anisa Oktina Sari; Kuswanto, Eko; Dwi Solviana, Meita; Oktafiani, Raicha; Hidayah, Nur; Dwi Kesumawardani, Aryani
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Used cooking oil is waste oil that has been repeatedly used and contains carcinogenic compounds as well as persistent properties, posing a risk to health and the environment if consumed or discarded without proper treatment. This activity aims to enhance the understanding and awareness of residents in Pekon Lumbok Selatan, Kecamatan Lumbok Seminung, Kabupaten Lampung Barat, Provinsi Lampung—particularly the women of the PKK group—about the negative impacts of used cooking oil on health and the environment. The implementation includes counseling on the harmful effects of used cooking oil and training on its utilization into economically valuable products. This community service program is carried out through training and counseling on the innovative use of used cooking oil for PKK members. The program aims to improve the community's economy, cleanliness awareness, environmental health, and understanding of the dangers of reusing cooking oil. Through this activity, 30 participants gained knowledge about the negative impacts of used cooking oil and the skills to utilize it as a base material for economic and environmentally friendly products. Minyak jelantah merupakan limbah minyak goreng yang telah digunakan berulang kali dan mengandung senyawa karsinogenik serta bersifat persisten. Kedua sifat ini berbahaya bagi kesehatan dan lingkungan jika minyak jelantah dikonsumsi atau dibuang tanpa pengolahan yang tepat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran warga Pekon Lumbok Selatan, kecamatan Lumbok Seminung, Kabupaten Lampung Barat, Provinsi Lampung, khususnya ibu-ibu PKK, mengenai dampak negatif minyak jelantah bagi kesehatan dan lingkungan. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi penyuluhan tentang dampak negatif minyak jelantah dan pelatihan pemanfaatan limbah tersebut menjadi produk yang bernilai ekonomis. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui pelatihan, pendampingan, dan penyuluhan tentang inovasi pemanfaatan minyak goreng bekas atau minyak jelantah bagi anggota PKK Desa Lumbok Selatan, Kecamatan Lumbok Seminung, Kabupaten Lampung Barat. Program ini diharapkan dapat meningkatkan perekonomian serta kesadaran akan kebersihan, kesehatan lingkungan, dan bahaya penggunaan minyak goreng secara berulang. Melalui kegiatan ini, sebanyak 30 peserta dapat memahami dampak negatif minyak jelantah dan memperoleh keterampilan dalam memanfaatkan minyak jelantah sebagai bahan dasar pembuatan produk ekonomis dan ramah lingkungan.
Fostering Student Creativity: Through Project-Based Learning E-Module with the ClassPoint.Io Gamification Puspita, Laila; Dwi Solviana, Meita; Nafrilla, Fina; Dwi Kesumawardani, Aryani; Oktafiani, Raicha; Kurnia Hayati, Dwi; Syahril, Sulthan; Rakhmawati, Ismi
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 16 No 2 (2025): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v16i2.28756

Abstract

Creativity is an essential 21st-century skill; however, observations and interviews revealed that students’ creativity in biology learning remains low. This study aimed to analyze the development procedures, feasibility, teachers’ and students’ responses, and the effectiveness of a project-based learning e-module integrated with ClassPoint.io gamification. The study employed a Research and Development (R&D) method using the 4D model, involving two subject-matter experts, two media experts, one language expert, teachers, and 30 tenth-grade senior high school students. Validation results indicated very high feasibility (media 91%, content 91%, language 93%). Teachers’ responses reached 85%, while students’ responses were 88% (limited scale) and 91% (large scale). The t-test results showed a significant effect (0.000 < 0.05), indicating that the e-module is effective in enhancing students’ creativity. Membina Kreativitas Siswa : Melalui E-Modul Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Gamifikasi ClassPoin.Io ABSTRAK : Kreativitas merupakan keterampilan penting abad ke-21, namun observasi dan wawancara menunjukkan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran biologi masih rendah. Penelitian ini bertujuan menganalisis prosedur pengembangan, kelayakan, respons pendidik dan peserta didik, serta keefektifan e-modul berbasis project-based learning dengan gamifikasi ClassPoint.io. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) model 4D dengan subjek 2 ahli materi, 2 ahli media, 1 ahli bahasa, pendidik, dan 30 peserta didik kelas X SMA. Hasil validasi menunjukkan kelayakan sangat tinggi (media 91%, materi 91%, bahasa 93%). Respons pendidik mencapai 85%, respons peserta didik 88% (skala terbatas) dan 91% (skala luas). Uji t-test menunjukkan hasil signifikan (0,000 < 0,05), sehingga e-modul dinyatakan efektif meningkatkan kreativitas peserta didik.
Co-Authors Anisa Oktina Sari Pratama Aulia, Aulia Novitasari Dwi Kesumawardani, Aryani Eko Kuswanto Kurnia Hayati, Dwi Laila Puspita, Laila Nafrilla, Fina Nur Hidayah Oktafiani, Raicha Rakhmawati, Ismi Siti Nurjanah Sulthan Syahril